Nâng cao hiệu quả giờ dạy và học học phần nguyên lý kế toán cho sinh viên khối Kinh tế tại trường Đại học kinh tế Nghệ An

Bài viết trình bày đánh giá những thuận lợi về dạy và học học phần Nguyên lý kế toán; Một số hạn chế làm ảnh hưởng đến hiệu quả giờ dạy và học học phần Nguyên lý kế toán; Đề xuất nâng cao hiệu quả giờ dạy và học học phần Nguyên lý kế toán cho sinh viên khối kinh tế.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Nâng cao hiệu quả giờ dạy và học học phần nguyên lý kế toán cho sinh viên khối Kinh tế tại trường Đại học kinh tế Nghệ AnKhoa Kế toán – Kiểm toán Kỷ yếu Hội thảo khoa học năm 2022 NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIỜ DẠY VÀ HỌC HỌC PHẦN NGUYÊN LÝ KẾ TOÁN CHO SINH VIÊN KHỐI KINH TẾ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ NGHỆ AN ThS. Nguyễn Thị An Bộ môn Kiểm toán Khoa Kế toán – Kiểm toánI. ĐẶT VẤN ĐỀ Đào tạo gắn với thực tiễn là một xu thế được các trường Đại học, Caođẳng lựa chọn thực hiện trong thời gian qua. Việc rút ngắn khoảng cách giữa lýthuyết và thực tiễn là một tất yếu. Nhận thức được điều đó, hàng năm, tại trườngĐại học kinh tế Nghệ An, nội dung học phần Nguyên lý Kế toán luôn được cậpnhật kịp thời, phù hợp với Luật kế toán, Chế độ kế toán, Chuẩn mực kế toán, cácthông lệ kế toán quốc tế. Kiến thức, kỹ năng mà sinh viên có được sau học phần Nguyên lý kế toánlà nền tảng vững chắc để sinh viên có thể học tốt các học phần chuyên ngành,cũng như giúp sinh viên có được sự tự tin sau khi ra trường làm việc tại các đơnvị. Chính vì vậy, ban Chủ nhiệm Khoa Kế toán – Kiểm toán nói chung và Bộmôn Kiểm toán nói riêng luôn chú trọng tìm kiếm các phương pháp nâng caohiệu quả giờ dạy và học Học phần Nguyên lý kế toán cho sinh viên khối kinh tế.II. NỘI DUNG1. Đánh giá những thuận lợi về dạy và học học phần Nguyên lý kế toán Học phần Nguyên lý kế toán là học phần cơ sở ngành, giới thiệu nội dungcơ bản, các khái niệm, các nguyên tắc cơ bản của kế toán cũng như các phươngpháp kế toán trong đơn vị.Học phần Nguyên lý kế toán bao gồm 9 chương:- Chương 1: Tổng quan chung về kế toán.- Chương 2: Hệ thống pháp lý kế toán.- Chương 3: Phương pháp chứng từ kế toán.- Chương 4: Phương pháp tài khoản kế toán.- Chương 5: Phương pháp tính giá và kiểm kê tài sản. 3Khoa Kế toán – Kiểm toán Kỷ yếu Hội thảo khoa học năm 2022- Chương 6: Phương pháp tổng hợp, cân đối kế toán.- Chương 7: Kế toán các quá trình kinh doanh chủ yếu trong doanh nghiệp.- Chương 8: Sổ kế toán và hình thức sổ kế toán.- Chương 9: Tổ chức công tác kế toán. Có thể thấy rằng học phần Nguyên lý kế toán bao quát toàn bộ nội dungtổng quan của toàn bộ kiến thức chuyên ngành. Đây là học phần đầu tiên đưasinh viên tiếp cận với ngành kế toán, hình dung được công việc về nghề. Họcphần hướng dẫn sinh viên đọc các nội dung các giao dịch kinh tế của đơn vịthành ngôn ngữ của kế toán - ngôn ngữ “Nợ - Có”. Thông qua học phần, sinhviên tiếp cận với hệ thống pháp lý kế toán Việt Nam, biết được các cơ quan Nhànước quản lý, ban hành văn bản pháp lý về kế toán. Giáo trình Nguyên lý kế toán đang được sử dụng giảng dạy tại trường Đạihọc kinh tế Nghệ An hoàn toàn phù hợp với mục tiêu và chuẩn đầu ra củangành. Đề cương chi tiết của học phần được Bộ môn thảo luận thống nhất vàphân bổ nội dung phù hợp với số tiết của 15 tuần học trên lớp và thời gian sinhviên tự nghiên cứu. Bộ bài tập được thiết kế theo nội dung phù hợp với từngchương lý thuyết và có số lượng bài đa dạng. Ngoài ra, trong quá trình giảngdạy, các giảng viên còn có nhiều hoạt động kiểm tra đánh giá và bổ túc thêmnhiều bài tập gắn với thực tế để làm phong phú nội dung bài giảng, giúp sinhviên ghi nhớ được kiến thức. Bên cạnh đó, năm học 2020-2021 Bộ môn Kiểmtoán đã hoàn thành ngân hàng đề học phần Nguyên lý kế toán với kết cấu, lượngkiến thức hợp lý và vẫn có thể phân loại được mức độ của người học. Bộ môn thường xuyên tổ chức các buổi thảo luận, học thuật, sinh hoạt cấpbộ môn để các giảng viên trực giảng trình bày những khó khăn gặp phải trongquá trình giảng dạy học phần Nguyên lý kế toán. Thông qua đó, giảng viên cũngchia sẻ những kinh nghiệm hoặc cùng trao đổi để thống nhất thử nghiệm mộtphương pháp giảng dạy mới đồng loạt ở tất cả các lớp để đánh giá sự hiệu quảcủa phương pháp. Dự giờ tiết giảng cũng là một cơ hội để giảng viên giảng dạyhọc phần Nguyên lý kế toán thể hiện hết được kỹ năng cũng như những phươngpháp, kỹ thuật giảng dạy tích cực. Và dự giờ tiết giảng không chỉ để đánh giá về 4Khoa Kế toán – Kiểm toán Kỷ yếu Hội thảo khoa học năm 2022giáo viên trực giảng mà là nơi để các giảng viên học hỏi lẫn nhau, đặc biệt làtrong thời kỳ phát triển 4.0. Sinh viên học học phần Nguyên lý kế toán ở các lớp được giảng viêngiảng dạy trên một bài giảng thống nhất chung của Bộ môn. Bài giảng chungđược Bộ môn thường xuyên cập nhật và chỉnh sửa để phù hợp với sự thay đổicủa các chính sách kế toán, thuế, bảo hiểm xã hội… Chính vì vậy việc chênhlệch kiến thức giữa các lớp được giảng dạy bởi các giảng viên khác nhau hầunhư không xẩy ra. Bài giảng được thiết kế đẹp, rõ ràng, đ ...