Unit 15: Computers. Period 96: Lesson 5: Write
Số trang: 5
Loại file: pdf
Dung lượng: 48.82 KB
Lượt xem: 12
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Objectives: -After the lesson Ss will be able to know how to use the printer-To drill Ss the words: paper, icon, power button, out put path-To drill Ss writing skill. (Writing instruction)
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Unit 15: Computers. Period 96: Lesson 5: Write Unit 15: Computers. Period 96: Lesson 5: WriteI. Objectives:-After the lesson Ss will be able to know how to use the printer-To drill Ss the words: paper, icon, power button, out put path-To drill Ss writing skill. (Writing instruction)II.Teaching aids Textbook.III. Teaching procedure. 1. Class organization: 2. Oral test: Ask Ss to do exercise 4 ( p 92). 3. New lesson:A. Warm up.-Ask ss to play the matching: A B. a. paper input tray 1. GiÊy. 2. ®êng/ lèi ra. b. monitor screen c. power button 3. Ký hiÖu. d. icon 4. Nót më ®iÖn. 5. Khay ®a giÊy vµo. e. output path 6. Mµn h×nh. f. paperB. Presentation:* Pre- writing.- Ask Ss to use the items with correct picture in the text book.- Call Ss to read the words aloud. a) ........3........paper input tray. b)..........1.......monitor screen. c)...........6...... Power button. d)...........2........icon. e)......... 4.........output path. f) .........5........paper.-Read the word in chorus.* While - writing.- Ask ss to use the words given and the pictures in the book to write the instructionof using the printer.- Ask ss to share the answer to the partners.- Ss write the sentences on the BB.- Call some pairs to show their writings to check. a. Plug in the printer and turn on the power. b. Remove the old paper and load the new paper in the paper input tray. c. Wait for the power button to flash. d. Have the pages appear on the computer screen. e. Click the printer icon on the screen and wait for a few seconds. f. The printed paper will get out from the output path in a minute- Check the writing and give the remark.- Ask Ss to read the instruction again.* Post- writing.-Ask ss to do the exercise:-Match the name with the pictures given to show the meaning of them.The names;Headphone, mouse, printer, screen, plug, loudspeakers, socket, computer,keyboard.disk/ disc. 4. Consolidation:-Ask ss to retell the main content of thelesson.( Write the instruction to use ) 5. Home work:-Ask ss to do the exercise in the work book.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Unit 15: Computers. Period 96: Lesson 5: Write Unit 15: Computers. Period 96: Lesson 5: WriteI. Objectives:-After the lesson Ss will be able to know how to use the printer-To drill Ss the words: paper, icon, power button, out put path-To drill Ss writing skill. (Writing instruction)II.Teaching aids Textbook.III. Teaching procedure. 1. Class organization: 2. Oral test: Ask Ss to do exercise 4 ( p 92). 3. New lesson:A. Warm up.-Ask ss to play the matching: A B. a. paper input tray 1. GiÊy. 2. ®êng/ lèi ra. b. monitor screen c. power button 3. Ký hiÖu. d. icon 4. Nót më ®iÖn. 5. Khay ®a giÊy vµo. e. output path 6. Mµn h×nh. f. paperB. Presentation:* Pre- writing.- Ask Ss to use the items with correct picture in the text book.- Call Ss to read the words aloud. a) ........3........paper input tray. b)..........1.......monitor screen. c)...........6...... Power button. d)...........2........icon. e)......... 4.........output path. f) .........5........paper.-Read the word in chorus.* While - writing.- Ask ss to use the words given and the pictures in the book to write the instructionof using the printer.- Ask ss to share the answer to the partners.- Ss write the sentences on the BB.- Call some pairs to show their writings to check. a. Plug in the printer and turn on the power. b. Remove the old paper and load the new paper in the paper input tray. c. Wait for the power button to flash. d. Have the pages appear on the computer screen. e. Click the printer icon on the screen and wait for a few seconds. f. The printed paper will get out from the output path in a minute- Check the writing and give the remark.- Ask Ss to read the instruction again.* Post- writing.-Ask ss to do the exercise:-Match the name with the pictures given to show the meaning of them.The names;Headphone, mouse, printer, screen, plug, loudspeakers, socket, computer,keyboard.disk/ disc. 4. Consolidation:-Ask ss to retell the main content of thelesson.( Write the instruction to use ) 5. Home work:-Ask ss to do the exercise in the work book.
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
tiếng anh 8 giáo án tiếng anh 8 tài liệu tiếng anh 8 bài giảng tiếng anh 8 lý thuyết tiếng anh 8Tài liệu có liên quan:
-
Đề thi học sinh giỏi có đáp án môn: Tiếng Anh 8 (Năm học 2014-2015)
8 trang 50 0 0 -
Đề thi khảo sát giữa học kỳ 1 có đáp án môn: Tiếng Anh - Lớp 8 (Năm học 2012-2013)
2 trang 45 0 0 -
Đề kiểm tra học kỳ 1 có đáp án môn: Tiếng Anh 8
4 trang 45 0 0 -
5 trang 42 0 0
-
Đề thi học kỳ 1 có đáp án môn: Tiếng Anh 8 - Trường THCS Long Mỹ (Năm học 2015-2016)
6 trang 42 1 0 -
Đề kiểm tra học kỳ 1 có đáp án môn: Tiếng Anh 8 - Trường THCS Thị trấn Di Lăng (Năm học 2015-2016)
7 trang 42 0 0 -
4 trang 42 0 0
-
Đề thi chọn học sinh giỏi có đáp án môn: Tiếng Anh 8 - Trường THCS Mỹ Hưng (Năm học 2014-2015)
7 trang 40 0 0 -
Đề thi học sinh giỏi có đáp án môn: Tiếng Anh 8 (Năm học 2012-2013)
6 trang 37 0 0 -
Đề kiểm tra học kì 1 có đáp án môn: Tiếng Anh 8 - Trường THCS Hòa Tịnh (Năm học 2015-2016)
6 trang 37 0 0