Danh mục
Nạp tiền Tải xuống 0

Tất cả tài liệu

Sắp xếp:
  • Mới nhất
  • Xem nhiều nhất
  • Tải nhiều nhất

Sự buông xả (non-attachment) của người trưởng thành trẻ tuổi: Một nghiên cứu tại Thành phố Hồ Chí Minh

Sự buông xả (non-attachment) của người trưởng thành trẻ tuổi: Một nghiên cứu tại Thành phố Hồ Chí Minh

5 0 0
6 trang
Xây dựng bộ công cụ đánh giá mức độ ảnh hưởng của xếp hạng đại học đến hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên

Xây dựng bộ công cụ đánh giá mức độ ảnh hưởng của xếp hạng đại học đến hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên

6 0 0
6 trang
Hình thành và phát triển năng lực nhận thức thế giới tự nhiên thông qua hoạt động trải nghiệm trong học tập môn Khoa học lớp 4

Hình thành và phát triển năng lực nhận thức thế giới tự nhiên thông qua hoạt động trải nghiệm trong học tập môn Khoa học lớp 4

7 0 0
5 trang
Khai phá dữ liệu người học hỗ trợ công tác quản lí đào tạo và tư vấn: Nghiên cứu tại Trường đại học Công nghiệp Hà Nội

Khai phá dữ liệu người học hỗ trợ công tác quản lí đào tạo và tư vấn: Nghiên cứu tại Trường đại học Công nghiệp Hà Nội

7 0 0
6 trang
Vận dụng “Vòng tròn thảo luận văn chương” tổ chức thực hành đọc một tập thơ, một tập truyện ngắn hoặc một tiểu thuyết (Ngữ văn 10)

Vận dụng “Vòng tròn thảo luận văn chương” tổ chức thực hành đọc một tập thơ, một tập truyện ngắn hoặc một tiểu thuyết (Ngữ văn 10)

9 0 0
6 trang
Khảo sát năng lực giải quyết tình huống quản lí của cán bộ quản lí nhà trường phổ thông ở một số tỉnh phía Nam

Khảo sát năng lực giải quyết tình huống quản lí của cán bộ quản lí nhà trường phổ thông ở một số tỉnh phía Nam

8 0 0
6 trang
Giáo dục giá trị văn hóa truyền thống cho học sinh trong dạy học môn lịch sử và địa lí ở trường tiểu học

Giáo dục giá trị văn hóa truyền thống cho học sinh trong dạy học môn lịch sử và địa lí ở trường tiểu học

7 0 0
6 trang
Cấu trúc năng lực thích ứng nghề nghiệp của giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Cấu trúc năng lực thích ứng nghề nghiệp của giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

14 0 0
5 trang
Tổ chức giờ học thể dục cho trẻ mầm non theo hướng lấy trẻ làm trung tâm

Tổ chức giờ học thể dục cho trẻ mầm non theo hướng lấy trẻ làm trung tâm

4 0 0
3 trang
Thiết kế công cụ đo lường năng lực Logic - Toán của học sinh dựa theo Thuyết ba nhân tố của Sternberg

Thiết kế công cụ đo lường năng lực Logic - Toán của học sinh dựa theo Thuyết ba nhân tố của Sternberg

7 0 0
6 trang
Phương pháp ước tính chỉ số phát triển giáo dục địa phương và đề xuất các ước tính chỉ số phát triển giáo dục địa phương (cấp tỉnh)

Phương pháp ước tính chỉ số phát triển giáo dục địa phương và đề xuất các ước tính chỉ số phát triển giáo dục địa phương (cấp tỉnh)

11 0 0
6 trang
Thực trạng và biện pháp quản lí hoạt động trải nghiệm ở các trường trung học cơ sở huyện Vị Thủy, tỉnh Hậu Giang

Thực trạng và biện pháp quản lí hoạt động trải nghiệm ở các trường trung học cơ sở huyện Vị Thủy, tỉnh Hậu Giang

9 0 0
5 trang
Tạp chí Giáo dục - Số 41 (10/2002)

Tạp chí Giáo dục - Số 41 (10/2002)

12 0 0
51 trang
Tiến trình dạy học STEAM cho trẻ 5-6 tuổi theo định hướng thiết kế kĩ thuật

Tiến trình dạy học STEAM cho trẻ 5-6 tuổi theo định hướng thiết kế kĩ thuật

13 0 0
6 trang
Rèn luyện kĩ năng nói tiếng Anh cho sinh viên thông qua hoạt động học hợp tác: Nghiên cứu hành động tại Trường Đại học Kinh tế và Quản trị kinh doanh - Đại học Thái Nguyên

Rèn luyện kĩ năng nói tiếng Anh cho sinh viên thông qua hoạt động học hợp tác: Nghiên cứu hành động tại Trường Đại học Kinh tế và Quản trị kinh doanh - Đại học Thái Nguyên

10 0 0
6 trang
Xây dựng phong cách làm việc khoa học theo tư tưởng Hồ Chí Minh cho đội ngũ cán bộ cấp cơ sở tỉnh Thanh Hóa

Xây dựng phong cách làm việc khoa học theo tư tưởng Hồ Chí Minh cho đội ngũ cán bộ cấp cơ sở tỉnh Thanh Hóa

6 0 0
4 trang
Thực trạng triển khai giáo dục STEM tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang hiện nay

Thực trạng triển khai giáo dục STEM tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang hiện nay

5 0 0
6 trang
Quy trình đánh giá học sinh ở các trường tiểu học trên địa bàn thành phố Hà Nội - Cách thức và điều kiện thực hiện

Quy trình đánh giá học sinh ở các trường tiểu học trên địa bàn thành phố Hà Nội - Cách thức và điều kiện thực hiện

7 0 0
6 trang