§14,15: KIỂU DỮ LIỆU TỆP VÀ THAO TÁC VỚI TỆP
Số trang: 4
Loại file: pdf
Dung lượng: 151.95 KB
Lượt xem: 14
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Khai báo đúng biến kiểu tệp. *Thực hiện được thao tác xwr lý tệp:gán tệp,mở tệp, đọc/ nghi tệp. *Sử dụng các thủ tục liên quan để đọc ghi tệp dữ liệu. 2.Tư tưởng tình cảm: *Giúp học sinh thấy được sự cần thiết và tiện lợi của kiểu dữ liệu tệp. *Có ý thức lưu trữ dữ liệu một cách khoa học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
§14,15:KIỂU DỮ LIỆU TỆP VÀ THAO TÁC VỚI TỆP §14,15:KIỂU DỮ LIỆU TỆP VÀ THAO TÁC VỚI TỆP. Giáo viên: Sinh viên: Nguyễn Thị Tiệp Lớp : A K56 Khoa :CNTT_ĐHSPHN I.MỤC TIÊU: 1 :Kiến thức: *Khai báo đúng biến kiểu tệp. *Thực hiện được thao tác xwr lý tệp:gán tệp,mở tệp, đọc/ nghi tệp. *Sử dụng các thủ tục liên quan để đọc ghi tệp dữ liệu. 2.Tư tưởng tình cảm: *Giúp học sinh thấy được sự cần thiết và tiện lợi của kiểu dữ liệu tệp. *Có ý thức lưu trữ dữ liệu một cách khoa học. II.PHƯƠNG TIỆN VÀ PHƯƠNG PHÁP D ẠY HỌC. 1.Phương pháp: K ết hợp thuyết trình vàquan sát các bươc làm, quan sát hình ảnh. 2.Phương tiện: *Máy tinh,máy chiếu (nếu có thể) . *Dữ liệu của giáo viên. *Sách giáo khoa,vở ghi, sách tham khảo (nếu có) của học sinh. III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP VÀ NỘI DUNG BÀI GIẢNG. A.Ổn định lớp(1). Y êu cầu lớp trưởng ổn định lớp và báo cáo sĩ số. B.Quá trình của hoạt động dạy và học. NỘI DUNG HĐ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC TG SINH GV:Như chúng ta đ ã biết khi làm1 .Đặc điểm của kiểu dữ liệu tệp và việc với máy thì dữ liệu được ghi 7 phân loại kiểu tệp. ở bộ nhớ trong(RAM) khi tắt máy thì dữ liệu sẽ bị mất.* Kiểu DL tệp: -Để lưu trữ DL ta phải lưu nó ở bộnhớ ngoài thông qua kiểu tệp và DL sẽkhông bị mất khi mất điện. GV: Yêu cầu học sinh lấy một số -Lưu kượng thông tin lớn phụ thuộc vd về thiết bị nhớ ngoài?vào dung lượng của đĩa. H S: Đ ứng tại chỗ trả lời câu hỏi. (đ ĩa từ,CD,USB,...). *Phân loại: -Tệp cấu trúc:là tệp mà các phần tử củanó được xắp xếp theo một cấu trúc nhấtđ ịnh(vd:cùng kiểu..). -Tệp văn bản:là tệp mà dữ liệu đượcnghi dười dạng các kí tự trong bảng mãASCII. GV: Dười đây ta chỉ xét với cách khai báo và làm việc với tệp văn b ản.II.Khai báo và xử lý tệp văn bản. 1.Khai báo: Var : text; 3 Vd: Var tep1,tep2 : text; GV: Khi tạo tệp ta cũng cần làm việc với nó như: đặt tên cho têp, tạo mới tệp, mở/đóng tệp... Cấu trúc của lệnh trên la fnhư thế nào? Chúng ta sẽ đi vào chi tiêt. H S: Quan sát và trả lời câu hỏi. 32 .Gán tên tệp: Asign (,). GV:Lệnh Asign(tep, 11A); thực hiện như thế nào? VD: Asign(tep, 11A.DAT); H S: biên tep được gán giá trị làAsign(tep1,D:SETUPTPBAITAP.INP); x âu 11A. GV: Ta có thểt đọc dữ liệu từ tệp 11A trên ổ đĩa D thì ta cần gán tệp như sau: Asign (tep , ;D:11A.Dat); 73.Mở tệp:Mở tệp để ghi kết quả:Rewrite(); GV: N ếu ở đây nếu như trên ổ DVd: chưa có tệp mang tênBegin BAITAP.INP thì nó sẽ đ ược tạo Clrscr; ra rỗng. Nếu đã có thì nội dungAsign (tep , D:BAITAP.INP); sẽ bị xóa để chuẩn bị nghi nộiRewrite(tep); d ung mới. Để đọc dữ liệu từ tệp đã gán cho m ột biến tệp ta thường mở bằng thủ tục: Reset(); GV: Yêu cầu học sinh lấy vd? H S: đứng tại chỗ trả lời câu hỏi. Asign (tep , TOAN); Reset (tep); GV: DS kết quả ở đây có thể là 12 m ột hay nhiều phần tử. Phần tử ở3 . Đọc ghi tệp: *Ghi tệp: đ ây có thể là biến, hằng xâu hay Write (,); b iể ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
§14,15:KIỂU DỮ LIỆU TỆP VÀ THAO TÁC VỚI TỆP §14,15:KIỂU DỮ LIỆU TỆP VÀ THAO TÁC VỚI TỆP. Giáo viên: Sinh viên: Nguyễn Thị Tiệp Lớp : A K56 Khoa :CNTT_ĐHSPHN I.MỤC TIÊU: 1 :Kiến thức: *Khai báo đúng biến kiểu tệp. *Thực hiện được thao tác xwr lý tệp:gán tệp,mở tệp, đọc/ nghi tệp. *Sử dụng các thủ tục liên quan để đọc ghi tệp dữ liệu. 2.Tư tưởng tình cảm: *Giúp học sinh thấy được sự cần thiết và tiện lợi của kiểu dữ liệu tệp. *Có ý thức lưu trữ dữ liệu một cách khoa học. II.PHƯƠNG TIỆN VÀ PHƯƠNG PHÁP D ẠY HỌC. 1.Phương pháp: K ết hợp thuyết trình vàquan sát các bươc làm, quan sát hình ảnh. 2.Phương tiện: *Máy tinh,máy chiếu (nếu có thể) . *Dữ liệu của giáo viên. *Sách giáo khoa,vở ghi, sách tham khảo (nếu có) của học sinh. III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP VÀ NỘI DUNG BÀI GIẢNG. A.Ổn định lớp(1). Y êu cầu lớp trưởng ổn định lớp và báo cáo sĩ số. B.Quá trình của hoạt động dạy và học. NỘI DUNG HĐ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC TG SINH GV:Như chúng ta đ ã biết khi làm1 .Đặc điểm của kiểu dữ liệu tệp và việc với máy thì dữ liệu được ghi 7 phân loại kiểu tệp. ở bộ nhớ trong(RAM) khi tắt máy thì dữ liệu sẽ bị mất.* Kiểu DL tệp: -Để lưu trữ DL ta phải lưu nó ở bộnhớ ngoài thông qua kiểu tệp và DL sẽkhông bị mất khi mất điện. GV: Yêu cầu học sinh lấy một số -Lưu kượng thông tin lớn phụ thuộc vd về thiết bị nhớ ngoài?vào dung lượng của đĩa. H S: Đ ứng tại chỗ trả lời câu hỏi. (đ ĩa từ,CD,USB,...). *Phân loại: -Tệp cấu trúc:là tệp mà các phần tử củanó được xắp xếp theo một cấu trúc nhấtđ ịnh(vd:cùng kiểu..). -Tệp văn bản:là tệp mà dữ liệu đượcnghi dười dạng các kí tự trong bảng mãASCII. GV: Dười đây ta chỉ xét với cách khai báo và làm việc với tệp văn b ản.II.Khai báo và xử lý tệp văn bản. 1.Khai báo: Var : text; 3 Vd: Var tep1,tep2 : text; GV: Khi tạo tệp ta cũng cần làm việc với nó như: đặt tên cho têp, tạo mới tệp, mở/đóng tệp... Cấu trúc của lệnh trên la fnhư thế nào? Chúng ta sẽ đi vào chi tiêt. H S: Quan sát và trả lời câu hỏi. 32 .Gán tên tệp: Asign (,). GV:Lệnh Asign(tep, 11A); thực hiện như thế nào? VD: Asign(tep, 11A.DAT); H S: biên tep được gán giá trị làAsign(tep1,D:SETUPTPBAITAP.INP); x âu 11A. GV: Ta có thểt đọc dữ liệu từ tệp 11A trên ổ đĩa D thì ta cần gán tệp như sau: Asign (tep , ;D:11A.Dat); 73.Mở tệp:Mở tệp để ghi kết quả:Rewrite(); GV: N ếu ở đây nếu như trên ổ DVd: chưa có tệp mang tênBegin BAITAP.INP thì nó sẽ đ ược tạo Clrscr; ra rỗng. Nếu đã có thì nội dungAsign (tep , D:BAITAP.INP); sẽ bị xóa để chuẩn bị nghi nộiRewrite(tep); d ung mới. Để đọc dữ liệu từ tệp đã gán cho m ột biến tệp ta thường mở bằng thủ tục: Reset(); GV: Yêu cầu học sinh lấy vd? H S: đứng tại chỗ trả lời câu hỏi. Asign (tep , TOAN); Reset (tep); GV: DS kết quả ở đây có thể là 12 m ột hay nhiều phần tử. Phần tử ở3 . Đọc ghi tệp: *Ghi tệp: đ ây có thể là biến, hằng xâu hay Write (,); b iể ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Tin học căn bản giáo trình tin học hướng dẫn học tin học bài tập tin học tài liệu tin họcGợi ý tài liệu liên quan:
-
Giáo trình Tin học (Trình độ: Trung cấp nghề) - Trường Trung cấp nghề Củ Chi
268 trang 334 4 0 -
122 trang 214 0 0
-
Sửa lỗi các chức năng quan trọng của Win với ReEnable 2.0 Portable Edition
5 trang 213 0 0 -
Xử lý tình trạng máy tính khởi động/tắt chậm
4 trang 211 0 0 -
UltraISO chương trình ghi đĩa, tạo ổ đĩa ảo nhỏ gọn
10 trang 203 0 0 -
Giáo Trình tin học căn bản - ĐH Marketing
166 trang 198 0 0 -
Giới thiệu tổng quan về SharePoint 2007
41 trang 172 0 0 -
TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG PHẦN MỀM KHAI BÁO HẢI QUAN ĐIỆN TỬ phần 1
18 trang 158 0 0 -
Memory-RAM - Một số thuật ngữ và kỹ thuật tin học
5 trang 156 0 0 -
Hướng dẫn tạo file ghost và bung ghost
12 trang 153 0 0