2 Đề KSCL đầu năm Tiếng Việt 3 (Kèm hướng dẫn chấm)

Để giúp cho học sinh có thêm tư liệu ôn tập và đánh giá năng lực trước kì thi khảo sát chất lượng Tiếng Việt 3. Mời các bạn tham khảo 2 đề khảo sát chất lượng đầu năm Tiếng Việt 3 kèm hướng dẫn chấm. Mong rằng bạn sẽ có được điểm cao như mong muốn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
2 Đề KSCL đầu năm Tiếng Việt 3 (Kèm hướng dẫn chấm) Trường TH số 2 Sơn Thành Đông KHẢO SÁT ĐẦU NĂM - NH: 2011 - 2012Họ và tên: ………………………............. Môn: Tiếng ViệtLớp: 3 ….. Thời gian: 15 phútĐiểm: Chung Lời phê: -------------------------------------A. PHẦN ĐỌCĐỀ BÀI : HS đọc thầm bài Cô giáo tí hon và đánh dấu X vào ô trống trước ý trả lời đúngnhất : Cô giáo tí hon Bé kẹp lại tóc, thả ống quần xuống, lấy các nón của má đội lên đầu. Nó cố bắtchước dáng đi khoan thai của cô giáo khi cô bước vào lớp. Mấy đứa nhr làm y hệt đámhọc trò, đứng cả dậy, khúc khích cười chào cô. Bé treo nón, mặt tỉnh khô, bẻ một nhành tram bầu làm thước. Mấy đứa em chốnghai tay ngồi nhìn chị. Làm như cô giáo, Bé đưa mắt nhìn đám học trò, tay cầm nhánh trambầu nhịp nhịp trên tấm bảng. Nó đánh vần từng tiếng. Đàn em ríu rít đánh vần theo. ThằngHiển ngọng líu, nói không kịp hai đứa lớn. Cái Anh hai má núng nính, ngồi gọn tròn nhưcủ khoai, bao giờ cũng giành phần đọc xong trước. Cái Thanh ngồi cao hơn hai em mộtđầu. Nó mở to đôi mắt hiền dịu nhìn tấm bảng, vừa đọc vừa mân mê mớ tóc mai. Theo NGUYỄN THI 1/ Các bạn nhỏ trong bài chơi trò chơi gì ? a/ Các bạn nhỏ đang chơi trò chơi lớp học. b/ Các bạn nhỏ đang chơi trò chơi đố chữ c/ Các bạn nhỏ đang chơi trò chơi đi chợ .2/ Cử chỉ của Bé bắt chước cô giáo dạy học như thế nào ? a/ Bé kẹp lại tóc , lấy nón của má đội lên đầu . b/ Bé bước đi khoan thai . c/ Bé bẻ nhánh trâm bầu làm thước , nhịp nhịp cái thước , đánh vần từng tiếng . 3/ Bộ phận được gạch chân trong câu : Bé đánh vần từng tiếng trả lời chocâu hỏi nào ? a/ Như thế nào ? b/ Làm gì ? c/ Là gì ?4/ Cặp từ nào dưới đây trái nghĩa với nhau : a/ Tí hon - Bé xíu b/ Ngoan ngoãn – Chăm chỉ c/ Chăm chỉ – Lười biếngB. PHẦN VIẾTI/ Chính tả ( nghe viết ) : ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- II/ Tập làm văn : Hãy kể về một người thân của em ( bố , mẹ , chú, bác hoặc cô ,dì ....) theo các câu hỏigợi ý sau : a/ Bố ( mẹ ,... ) của em làm nghề gì ? Ở đâu ? b/ Hằng ngày , bố ( mẹ ,... ) làm những công việc gì ? c/ Những việc ấy mang đến lợi ích , kết quả ra sao? d/ Em có tình cảm , suy nghĩ như thế nào về người thân của mình ?--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ...