20 câu hỏi ôn tập môn tư tưởng Hồ Chí Minh dành cho không chuyên ngành Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh

Câu 1: Những tiền đề lý luận dẫn đến sự hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh (28-31) a. Giá trị truyền thống Việt Nam: Trong hàng ngàn năm lịch sử dựng nước và giữ nước, dân tộc Việt Nam đã tạo dựng được một nền văn hóa riêng phong phú và bền vững với những truyền thống tốt đẹp và cao quý. Trong đó, những truyền thống văn hóa tiêu biểu nhất tác động đến Hồ Chí Minh gồm: 
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
20 câu hỏi ôn tập môn tư tưởng Hồ Chí Minh dành cho không chuyên ngành Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí MinhCâu 1: Những tiền đề lý luận dẫn đến sự hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh (28-31)a. Giá trị truyền thống Việt Nam:Trong hàng ngàn năm lịch sử dựng nước và giữ nước, dân tộc Việt Nam đã tạo dựng đượcmột nền văn hóa riêng phong phú và bền vững với những truyền thống tốt đẹp và cao quý.Trong đó, những truyền thống văn hóa tiêu biểu nhất tác động đến Hồ Chí Minh gồm:  Chủ nghĩa yêu nước và ý chí bất khuất đấu tranh để dựng nước và giữ nước.  Truyền thống đoàn kết, nhân nghĩa, tương thân, tương ái, “lá lành đùm lá rách” trong hoạn nạn, khó khăn.  Truyền thống lạc quan, yêu đời.  Truyền thống cần cù, dũng cảm, thông minh, sáng tạo, ham học hỏi và không ngừng mở rộng cửa tiếp nhận tinh hoa văn hóa của nhân loại…  Tư tưởng và văn hóa truyền thống Việt Nam, nổi bật là những truyền thống nêu trên đã tác động sâu sắc đến tư tưởng, tình cảm của Hồ Chí Minh, chi phối mọi suy nghĩ và hành động của Người. Đây là nguồn tư tưởng, lý luận đầu tiên, là cội rễ sâu xa, bền chặt nhất hình thành nên tư tưởng Hồ Chí Minh.b. Tinh hoa văn hóa nhân loại  Đối với văn hóa phương Đông  Hồ Chí Minh tiếp thu những mặt tích cực của Nho giáo: Triết lý hành động, tư tưởng nhập thế, hành đạo, giúp đời, đó là ước vọng về một xã hội bình trị, hóa mục, hòa đồng, là triết lý nhân sinh; tu thân dưỡng tính; đề cao văn hóa lễ giáo.  Về Phật giáo: vị tha, từ bi bác ái, cứu khổ cứu nạn, thương người, nếp sống có đạo đức, trong sạch, giản dị, chăm lo làm việc thiện; tinh thần bình đẳng, dân chủ; đề cao lao động, chống lười biếng; chủ trương sống gắn bó với dân, với nước, tích cực tham gia đấu tranh chống kẻ thù dân tộc; chủ trương tam dân của Tông Trung Sơn: dân tộc độc lập, dân quyền tự do, dân sinh hạnh phúc.  Hồ Chí Minh còn tiếp thu nền văn hóa dân chủ và cách mạng phương Tây: văn hóa Pháp.c. Chủ nghĩa Mác – Lênin  Chủ nghĩa Mác – Lenin là cơ sở thế giới quan và phương pháp luận của tư tưởng Hồ Chí Minh.  Việc tiếp thu chủ nghĩa Mác – lenin ở Hồ Chí Minh diễn ra trên nền tảng của những tri thức văn hóa chắt lọc, hấp thụ và một vốn chính trị, vốn hiểu biết phong phú, được tích lũy qua thực tiễn hoạt động vì mục tiêu cứu nước và giải phóng dân tộc.  Vận dụng cách mạng của thời đại vào điều kiện cụ thể của Việt Nam.Câu 2: Ý nghĩa của việc học tập và nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh (22-24)Tư tưởng Hồ Chí Minh soi đường cho Đảng và nhân dân Việt Nam trên con đường xây dựngđất nước vì mục tiêu: dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh. Vì vậy,phải nghiêm túc học tập tư tưởng Hồ Chí Minh để nâng cao tư duy lý luận, rèn luyện bản lĩnhchính trị, nâng cao đạo đức cách mạng, năng lực công tác, thực hiện tốt các nhiệm vụ cáchmạng trọng đại của Đảng, của Nhà nước ta trên con đường quá độ lên chủ nghĩa xã hội.Đối với thế hệ trẻ nói chung, với học sinh, sinh viên trong các trường cao đẳng và đại học nóiriêng, cần đặc biệt coi trọng giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức cách mạng, đặc biệt là giáodục tư tưởng Hồ Chí Minh nhằm nâng cao lý luận, phương pháp tư duy biện chứng, góp phầnđào tạo sinh viên thành những chiến sĩ đi tiên phong trong công cuộc bảo vệ và xây dựng đấtnước Việt Nam đàng hoàng hơn và to đẹp hơn như Di chúc của Người để lại: Đoàn viên vàthanh niên ta nói chung là tốt, mọi việc đều hăng hái xung phong, không ngại khó khăn, cóchí tiến thủ. Đảng cần phải chăm lo giáo dục đạo đức cách mạng cho họ, đào tạo họ thànhnhững người thừa kế xây dựng chủ nghĩa xã hội vừa hồng vừa chuyên. Bồi dưỡng thế hệcách mạng cho đời sau là một việc rất quan trọng và rất cần thiết.Câu 3: Giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh đối với cách mạng Việt Nam và thế giới (49-55) a. Tư tưởng Hồ Chí Minh soi sáng con đường giải phóng và phát triển dân tộc  Tài sản tinh thần vô giá của dân tộc của dân tộc Việt Nam  Tư tưởng Hồ Chí Minh là sản phẩm của dân tộc và thời đại, nó trường tồn, bất diệt, là tài sản vô giá của dân tộc ta.  Tính sáng tạo của tư tưởng Hồ Chí Minh: Trung thành với những nguyên lý phổ biến của chủ nghĩa Mác – Lenin, đồng thời khi nghiên cứu, vận dụng, loại bỏ những gì không thích hợp, đề xuất những vấn đề mới do thực tiễn dặt ra và giải pháp quyết định một cách linh hoạt, khoa học, hiệu quả.  Tư tưởng Hồ Chí Minh đã được kiểm nghiệm trong thực tiễn. Ngày nay, tư tưởng đó đang soi sáng chúng ta.  Nét đặc trưng nhất trong tư tưởng Hồ Chí Minh là những vấn đề chung quanh việc giải phóng dân tộc và định hướng cho sự phát triển của dân tộc. Tư tưởng của Người gắn liền với chủ nghĩa Mác – Lenin và thực tiễn cách mạng nước ta.  Nền tảng tư tưởng và kim chỉ nam cho hành động của cách mạng Việt Nam  Tư tưởng Hồ Chí Minh soi đường cho Đảng ta và nhân dân ta trên con đường thực hiện ...