24 Đề kiểm tra HK2 Ngữ Văn 6 năm 2012-2013

Nhằm phục vụ quá trình học tập, giảng dạy của giáo viên và học sinh 24 đề kiểm tra học kỳ 2 Ngữ Văn 6 năm 2012-2013 sẽ là tư liệu ôn tập hữu ích, giúp các bạn hệ thống lại kiến thức đã học. Mời các bạn cùng tham khảo để chuẩn bị tốt cho kì kiểm tra sắp tới.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
24 Đề kiểm tra HK2 Ngữ Văn 6 năm 2012-2013 ĐỀ THI HỌC KỲ 2 - NĂM HỌC 2012-2013 Môn: Ngữ văn - Lớp 6 Thời gian làm bài: 90 phút --- * ---Câu 1 (2 điểm): Chép thuộc lòng khổ thơ cuối trong bài thơ Đêm nay Bác không ngủ? Em hiểu Lẽ thường tình ở đây là gì ?.Câu 2 (2 điểm): Thế nào là biện pháp tu từ ẩn dụ? Chỉ ra hình ảnh ẩn dụ trong câu sau: Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏCâu 3 (1 điểm): Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong 2 câu sau? a) Tôi đều thấy lòng mình bồi hồi rất lạ. b) Nhà điêu khắc đã biến khối đá thành bức tượng vô cùng sinh động.Câu 4 (5 điểm): Mùa hè đã đến thật rồi. Em hãy tả cảnh vật lúc vào hè ? --- Hết --- PHÒNG GD&ĐT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2013 - 2014 THÁI THỤY Môn: NGỮ VĂN 6 Thời gian làm bài: 90 phútI. TRẮC NGHIỆM (2 điểm) Chọn phương án đúng để trả lời các câu hỏi sau:Câu 1. Truyện dân gian nào sau đây không phải là truyền thuyết ? A. Con Rồng, cháu Tiên B. Thánh Gióng C. Thạch Sanh D. Sơn Tinh, Thủy TinhCâu 2. Truyện ngụ ý phê phán những kẻ hiểu biết cạn hẹp mà lại huênh hoang, khuyên nhủ người ta phải cố gắng mở rộng tầm hiểu biết của mình, không được chủ quan, kiêu ngạo. Những dòng trên là ý nghĩa của truyện nào ? A. Thầy bói xem voi B. Lợn cưới, áo mới C. Treo biển D. Ếch ngồi đáy giếngCâu 3. Phương thức biểu đạt chủ yếu của truyện Thánh Gióng là gì ? A. Tự sự B. Biểu cảm C. Miêu tả D. Nghị luậnCâu 4. Bộ phận từ mượn quan trọng nhất trong tiếng Việt là từ mượn từ tiếng nào ? A. tiếng Pháp B. tiếng Hán C. tiếng Anh D. tiếng NgaCâu 5. Ếch cứ tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng chiếc vung và nó thì oai như một vị chúa tể. Câu văn trên có mấy tính từ ? A. Một B. Hai C. Ba D. BốnCâu 6. Nước ngập ruộng đồng, nước ngập nhà cửa, nước dâng lên lưng đồi, sườn núi. Câu trên có mấy cụm động từ ? A. Một cụm B. Hai cụm C. Ba cụm D. Bốn cụmCâu 7. Từ nào sau đây là từ Hán Việt ? A. lương y B. người ta C. đàn bà D. của cảiCâu 8. Tập quán: Thói quen của một cộng đồng được hình thành từ lâu trong đời sống, được mọi người làm theo. Nghĩa của từ tập quán đã được giải nghĩa theo cách nào ? A. Trình bày khái niệm mà từ biểu thị. B. Đưa ra từ đồng nghĩa hoặc trái nghĩa với từ cần giải thích.II. TỰ LUẬN (8 điểm)Câu 1. (2 điểm) Em đã học truyện Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng (Ngữ văn 6, Tập một - Nhà xuất bảnGiáo dục): a) Trong những hành động của Thái y lệnh họ Phạm, điều gì làm em cảm phục và suy nghĩnhiều nhất ? b) Qua câu chuyện Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng, ta có thể rút ra cho những ngườilàm nghề y hôm nay và mai sau bài học gì ?Câu 2. (6 điểm) Kể về một kỉ niệm hồi ấu thơ làm em nhớ mãi. --- HẾT --- Họ và tên học sinh: ……………………..………….....……… Số báo danh: …………… PHÒNG GD&ĐT HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I THÁI THỤY NĂM HỌC 2013 - 2014 Môn : NGỮ VĂN 6 Phần I. Trắc nghiệm: 2 điểm Gồm 8 câu: Làm đúng mỗi câu 0,25 điểm.Câu 1 2 3 4 5 6 7 8Đáp án C D A B B C A A Phần II. Tự luận: 8 điểmCâu ý Nội dung Điểm Em đã học truyện Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng (Ngữ Câu 1: văn 6, Tập một - Nhà xuất bản Giáo dục): 2,0 a) Trong những hành động của Thái y lệnh họ Phạm, điều gì làm em cảm phục và suy nghĩ nhiều nhất ? - Học sinh có thể kể những hành động của vị Thái y lệnh, sau đó 1,0 nêu điều làm bản thân cảm phục và suy nghĩ nhiều nhất là: Thái y 1 lệnh vẫn đi chữa bệnh cho người dân thường trước rồi sau mới chữa bệnh cho người nhà vua, dù có lệnh vua gọi... b) Qua câu chuyện Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng, ta có thể rút ra cho những người làm nghề y hôm nay và mai sau bài học gì ? - Bài học được rút ra qua câu chuyện là: người thầy thuốc giỏi 1,0 không chỉ có tài chữa bệnh mà quan trọng hơn là có lòng thương yêu và quyết tâm cứu sống người bệnh tới mức không sợ quyền uy, không sợ mang vạ vào thân... Câu 2: 2 Kể về một kỉ niệm hồi ấu thơ làm em nhớ mãi. 6,0 Đây là một đề bài mở, phạm vi kể chuyện rộng, học sinh có nhiều lựa chọn. Yêu cầu hs kể về một kỉ niệm hồi ấu thơ làm em nhớ mãi (chuyện có thực), học sinh biết vận dụng kiến thức Tập làm văn và những quan sát từ đời sống thực tế để làm bài. Mở bài: 1,0 + HS có thể mở bài bằng nhiều cá ...