250/CTr/BGDĐT-HLHPNVN-HKHVN

Chương trình phối hợp số 250/CTr/BGDĐT-HLHPNVN-HKHVN về thực hiện phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” giai đoạn 2009 - 2013 do Bộ Giáo dục và Đào tạo - Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam - Hội Khuyến học Việt Nam ban hành
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
250/CTr/BGDĐT-HLHPNVN-HKHVN BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTHỘI LIÊN HIỆP PHỤ NỮ VIỆT NAM NAM - HỘI KHUYẾN HỌC Độc lập – Tự do – Hạnh phúc VIỆT NAM ---------- -------Số : 250/CTr/BGDĐT-HLHPNVN- Hà Nội, ngày 22 tháng 4 năm 2009 HKHVN CHƯƠNG TRÌNH PHỐI HỢPTHỰC HIỆN PHONG TRÀO THI ĐUA “XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC” GIAI ĐOẠN 2009 - 2013- Thực hiện Luật Giáo dục số 38/2005/QH 11 ngày 14/6/2005 của Quốc hội;- Thực hiện Chỉ thị số 71/2008/CT-BGDĐT ngày 23/12/2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dụcvà Đào tạo về việc tăng cường phối hợp nhà trường, gia đình và xã hội trong việc giáodục trẻ em, học sinh, sinh viên;- Căn cứ Chương trình phối hợp hoạt động số 02–CTr–BGDĐT-TWHLHPNVN ngày02/01/2009 giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam nhằm thựchiện Nghị quyết số 11-NQ/TW ngày 27/4/2007 của Bộ Chính trị về công tác phụ nữ thờikì đẩy mạnh công nghiệp hoá và hiện đại hoá đất nước;- Căn cứ vào Kế hoạch phối hợp công tác giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Hội Khuyếnhọc Việt Nam số 70/KH/BGDĐT-HKHVN ngày 13/02/2009 về đẩy mạnh phong tràokhuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập;- Căn cứ chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Hội Liên hiệpPhụ nữ Việt Nam và Hội Khuyến học Việt Nam,Bộ Giáo dục và Đào tạo, Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam, Hội Khuyến học Việt Namthống nhất ban hành Chương trình phối hợp thực hiện phong trào thi đua “Xây dựngtrường học thân thiện, học sinh tích cực” giai đoạn 2009-2013.I. MỤC ĐÍCH1. Bộ Giáo dục và Đào tạo, Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam, Hội Khuyến học Việt Namcùng với ngành Văn hóa, thể thao và du lịch, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minhphối hợp các hoạt động nhằm triển khai, nâng cao chất lượng và hiệu quả của phong tràothi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Mỗi ngành, đoàn thể đónggóp vào phong trào thi đua phù hợp với thế mạnh của mình, thông qua chương trình phốihợp để tạo ra và phát huy sức mạnh tổng hợp toàn hệ thống chính trị, toàn xã hội chăm locho sự nghiệp “trồng người”, vì tương lai của mỗi gia đình và tương lai của Tổ quốc.2. Chỉ đạo tập trung theo ngành dọc, có sự phối hợp thống nhất, chặt chẽ giữa các bên;đảm bảo việc thực hiện một cách sáng tạo và có hiệu quả những nội dung của phong tràothi đua của mọi cơ sở giáo dục và các cấp Hội ở địa phương.3. Việc phối hợp giữa nhà trường, gia đình, Hội Liên hiệp Phụ nữ, Hội Khuyến học đặcbiệt nhằm vào mục tiêu phát huy vị trí hết sức quan trọng của gia đình trong việc tạo điềukiện học tập và giáo dục nhân cách cho các em, khai thác tốt nhất mọi chính sách củaNhà nước, sự hỗ trợ của cá nhân hoặc đơn vị để đảm bảo yêu cầu “3 đủ” đối với mỗi họcsinh: “đủ ăn, đủ sách vở, đủ quần áo”, yêu cầu “1 có”: “Có chỗ học tập ổn định, thuậntiện” và yêu cầu “3 biết”: “biết các chính sách của Nhà nước hỗ trợ việc học tập của conem các gia đình thuộc các vùng miền khác nhau, có hoàn cảnh gia đình khác nhau trongđó có chính sách khuyến khích học nghề đối với con em nông dân; biết nhu cầu lao độngvà việc làm ở địa phương và vùng lân cận để từ đó quyết định việc học nghề, học đại học,cao đẳng, trung cấp một cách hợp lý; biết chọn các cơ sở học tập và đào tạo phù hợp vớiđiều kiện của bản thân và gia đình”.II. NỘI DUNG1. Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn- Đối với Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt NamCác cấp Hội phối hợp với nhà trường tổ chức các hoạt động tuyên truyền, nâng cao nhậnthức và hành động thiết thực cho học sinh, giáo viên, phụ nữ và cộng đồng trong việc xâydựng môi trường sư phạm thân thiện, không có tụ điểm kinh doanh trái phép ở gầntrường học, đảm bảo an toàn trong trường học cho học sinh, nhất là học sinh nữ, đảm bảoan toàn giao thông; trồng và chăm sóc cây xanh; vận động các thành viên trong gia đìnhtích cực tham gia cuộc vận động “Phụ nữ cả nước thực hiện vệ sinh an toàn thực phẩm vìsức khỏe gia đình và cộng đồng”.- Đối với Hội Khuyến học Việt NamVận động các tổ chức và cá nhân ủng hộ quỹ khuyến học để cấp học bổng cho học sinhnghèo, khuyến khích học sinh học giỏi vượt khó đi lên và góp phần vận động nhân dânnâng cấp cơ sở vật chất các nhà trường.- Đối với ngành giáo dục+ Các sở và các phòng giáo dục và đào tạo phải đảm bảo hoặc có kế hoạch để đảm bảocho các trường có khuôn viên và cây xanh; đủ lớp học và các phòng chức năng với đủtiện nghi và đồ dùng dạy học; có nhà vệ sinh riêng cho giáo viên, học sinh, cho nam, nữphù hợp với tiêu chuẩn học đường;+ Có biện pháp giáo dục và tổ chức cho học sinh giữ gìn trường lớp sạch đẹp; tham giacác hoạt động trồng cây trong khu vực nhà trường. Nơi nào có điều kiện thì mỗi trườngđảm nhận một công trình “con đường xanh sạch đẹp” dẫn tới cổng trường; nơi nào cóđiều kiện về đất thì khuyến khích trường có một vườn rau sạch để cải thiện đời sống chogiáo viên, học sinh và làm cho nhà trường xanh sạch đẹp.2. Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh ở mỗi địa phương,giúp các em tự tin trong học tập- Đối với Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam+ Nâng cao nhận thức cho các gia đình, đặc biệt là người mẹ về vai trò của giáo dục đốivới sự phát triển toàn diện của con em mình, của thế hệ trẻ, của tương lai đất nước và dântộc;+ Các cấp Hội có biện pháp cụ thể vận động các gia đình, đặc biệt là người mẹ quan tâm,tạo điều kiện nhiều hơn đến việc học tập cho con em bằng những việc làm thiết thực:dành đủ thời gian học tập ở nhà, có góc học tập với đủ bàn ghế, ánh sáng và đồ dùng họctập, hằng ngày dành thời gian ít nhất 10 phút để xem xét bài vở và kết quả học tập, liênhệ với giáo viên chủ nhiệm để hỗ trợ kịp thời việc học tập, rèn luyện của con em mình;+ Nếu gia đình thuộc diện khó khăn, Hội phụ nữ cơ sở phối hợp với nhà trường để vậndụng tất cả ...