Thông tin tài liệu:
Bộ GD-ĐT vừa ban hành quy định tiêu chuẩn đánh giá trường tiểu học. Đây là căn cứ để xác định mức độ yêu cầu trong các hoạt động của nhà trường như kiểm định chất lượng giáo dục, Theo quy định của Bộ đánh giá chất lượng tối thiểu… GD-ĐT, trường tiểu Quy định đánh giá có 5 tiêu học phải có sân chơi, chuẩn, gồm: Tổ chức và quản lý bãi tập theo đúng quy nhà trường; cán bộ quản lý, giáo định. Ảnh: T.Tri viên, nhân viên và học sinh; cơ sở vật chất và trang thiết...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
5 tiêu chuẩn đánh giá trường tiểu học 5 tiêu chuẩn đánh giá trường tiểu học Bộ GD-ĐT vừa ban hành quy định tiêu chuẩn đánh giá trường tiểu học. Đây là căn cứ để xác định mức độ yêu cầu trong các hoạt động của nhà trường như kiểm định chất lượng giáo dục, Theo quy định của Bộ đánh giá chất lượng tối thiểu… GD-ĐT, trường tiểu Quy định đánh giá có 5 tiêu học phải có sân chơi, chuẩn, gồm: Tổ chức và quản lý bãi tập theo đúng quy nhà trường; cán bộ quản lý, giáo định. Ảnh: T.Tri viên, nhân viên và học sinh; cơ sở vật chất và trang thiết bị dạyhọc; quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội; hoạtđộng giáo dục và kết quả giáo dục. Trong các quy định,có một số tiêu chí đáng chú ý như số lượng và cơ cấu giáoviên phải đảm bảo để dạy các môn học bắt buộc của bậctiểu học. Giáo viên dạy các môn thể dục, âm nhạc, mỹthuật, ngoại ngữ phải đảm bảo quy định. Đảm bảo quyđịnh về tuổi học sinh. Về cơ sở vật chất: Khuôn viên phảiđảm bảo các yêu cầu về xanh, sạch, đẹp, thoáng mát; cósân chơi, bãi tập theo quy định; trang thiết bị y tế tối thiểuvà tủ thuốc với các loại thuốc thiết yếu… Ngoài ra, nhàtrường phải tổ chức các cuộc họp định kỳ (và đột xuất)giữa nhà trường với phụ huynh, ban đại diện cha mẹ họcsinh để tiếp thu ý kiến về công tác quản lý của nhà trường,các biện pháp giáo dục học sinh; giải quyết các kiến nghịcủa cha mẹ học sinh. Nhà trường dạy đủ các môn học,đúng chương trình, đảm bảo yêu cầu của chuẩn kiến thức,kỹ năng; lựa chọn nội dung, thời lượng, phương pháp,hình thức phù hợp với từng đối tượng học sinh...