Âm nhạc 2 - Kể Chuyện Âm Nhạc -Nghe Nhạc

Học sinh biết được một danh nhân âm nhạc thế giới. - Nghe nhạc để bồi dưỡng năng lực cảm thụ âm nhạc. - Tích cực hứng thú trong giờ học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Âm nhạc 2 - Kể Chuyện Âm Nhạc -Nghe Nhạc Kể Chuyện Am Nhạc -Nghe NhacI/Mục tiêu: - Học sinh biết được một danh nhân âm nhạc thế giới. - Nghe nhạc để bồi dưỡng năng lực cảm thụ âm nhạc. - Tích cực hứng thú trong giờ học.II/Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ đệm. - Băng nghe mẫu. - Hát chuẩn xác bài hát.III/Hoạt động dạy học chủ yếu: - Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. - Kiểm tra bài cũ gọi 2 đến 3 em hát lại bài hát đã học. - Bài mới: Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh* Hoạt động 1: Kể chuyện “Môza thần đồng âmnhạc”.- Giáo viên đọc chậm diễn cảm câu chuyện . - HS lắng nghe.- Chi học sinh xem ảnh của nhạc sĩ Môza. - HS xem ảnh.- Giáo viên hỏi học sinh nhạc sĩ Môza là người nước - HS trả lời.nào? Ông đã làm gì sau khi đánh rơi bản nhạc xuống + Người nước Ao.sông? Khi xảy ra câu chuyện ông được mấy tuổi? + Ông đã viết lại một bản nhạc khác. + Lúc đó ông mới 6- Giáo viên đọc lại câu chuyện cho học sinh ghi nhớ. tuổi.* Hoạt động 2: Nghe nhạc .- Giáo viên cho học sinh nghe một số bản nhạc củanhạc sĩ Môza.- Giáo viên đặt câu hỏi bản nhạc vui tươi sôi nổi hay - HS lắng nghe.nhẹ nhàng êm dịu.- Giáo viên nhận xét ngắn gọn về ca khúc hoặc trích .đoạn, đoạn nhạc vừa nghe. - HS trả lời.- Giáo viên cho học sinh nghe lại bane nhạc lại mộtlần nữa. - HS ghi nhớ.* Cũng cố dặn dò:- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học,nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý tronggiờ học cần chú ý hơn.- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học. - HS chú ý. -HS ghi nhớ.