Bài 1: ĐIỆN TÍCH – ĐỊNH LUẬT CULÔNG

Nắm được trong tự nhiên có hai loại điện tích, các đặc tính của chúng và các phương pháplàm nhiễm điện cho một vật.- Học sinh cần nắm được các khái niệm: điện tích, điện tích điểm, các loại điện tích, cơ chếcủa sự tương tác giữa các điện tích.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài 1: ĐIỆN TÍCH – ĐỊNH LUẬT CULÔNG Phần 1: ĐIỆN HỌC – ĐIỆN TỪ HỌC Chương 1: ĐIỆN TÍCH – ĐIỆN TRƯỜNG Bài 1: ĐIỆN TÍCH – ĐỊNH LUẬT CULÔNGI. MỤC TIÊU.- Nắm được trong tự nhiên có hai loại điện tích, các đặc tính của chúng và các phương pháplàm nhiễm điện cho một vật.- Học sinh cần nắm được các khái niệm: điện tích, điện tích điểm, các loại điện tích, cơ chếcủa sự tương tác giữa các điện tích.- Phát biểu nội dung, viết biểu thức và biểu diễn bằng hình vẽ định luật Culông.- Áp dụng để giải quyết các bài toán đưong giản về cân bằng của hệ điện tích điểm. Giảithích được các hiện tượng nhiễm điện trong thực tế.II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.- Xem lại SGK lớp 7.- Chuẩn bị một số các thí nghiệm đơn giản về nhiễm điện do cọ xát, tiếp xúc và do hưởngứng. Một chiếc điện nghiệm.- Chuẩn bị phiếu học tập.III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY.1. Bài cũ: Giới thiệu về nội dung chương trình của chương rồi so sánh với chương trình vâth lílớp 7.2. Bài mới.Hoạt động 1: Hai loại điện tích. Sự nhiễm điện của các vật. Có thể giáo viên giới thiệu về nội dung của bài học: trình bày một số khía niệm ban đầu vềđiện (các loại điện tích, sự nhiễm điệ của các vật) và định luật về sự tương tác giữa các loạiđiện tích. HỌAT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌAT ĐỘNG CỦA HỌC SINH- Giáo viên thông báo về điện tích, các loại - HS tiếp nhận thông tin.điện tích. Điều kiện về điện tích điểm. (cókèm hình vẽ)- Có mấy loại điện tích? Hai loại điện tích - quan sát Gv làm thí nghiệm để nêu đượctương tác với nhau như thế nào? kết quả của thí nghệm.- Điện tích điểm là gì? Cho ví dụ? Giáo viên + Đơn vị điện tích (C)làm một số thí nghiêm đơn giản để thông báo + Điện tích của e là 1.6.10-19Csự nhiễm điện do cọ xát của các vật. + Giá trị điện tích bằng một số nguyên lần e.- Hỹa cho biết trong thực tế có những cách nào - HS làm việc theo yêu cầu của GV.làm vật nhiễm điện? những cách nào? - Từ thí nghiệm để nêu ra tương tác điện- Muốn nhận biết một vật nhiễm điện ta làm giữa các loại điện tích.thế nào? + Các điện tích cùng dấu đẩy nhau, khác dấu- Giáo viên thực hiện các thí nghiệm theo mục hút nhau.b trong SGK và thông báo cho HS các hiện - Quan sát thí nghiệm của giáo viên và rút ratượng nhiễm điện. nhận xét. + Hiện tượng nhiễm điện do cọ xát, tiếp xúc và hưởng ứng. Hoạt động 2: Định luật Culông.HỌAT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌAT ĐỘNG CỦA HỌC SINH- Nghiên cứu phương pháp xác định lực tương - The dõi và ghi chép vào vở các kết ảu củatác giữa các điện tích. thí nghiệm.- Dựa vào hình vẽ SGK hãy nêu cấu tạo và - Tìm hiểu nguyên tắc hoạt động của câncách sử dụng cân xoắn Culông để xác định lực xoắn.twong tác giữa hai điện tích. - Nêu các kết quả thí nghiệm của Culông tìm- GV tóm tắt giới thiệu cân xoắn vừa trình bày được về sự phụ thuộc lực tương tác giữa haithí nghiệm để dẫn đến các kết quả về sự phụ điện tích điểm vào khoảng cách và độ lớnthuộc của lực tương tác giữa hai điện tích của chúng.điểm vào khoảng cách, độ lứon của hai điện - Khái quát hóa kết quả của thí nghiệm đểtích và phụ thuộc vào môi trường trong đó có phát biểu nội dung, bieủe thức của định luậtchứa điện tích. Culông.- Lực tương tác phụ thuọc vào yếu tố nào? - Kết hợp các kết quả ở trên để phát biểu- Gọi một học sinh phát biểu nội dung định nội dung, viết biểu thức của định luậtluật. Culông.- Công thức xác định lực Culông. - Lực tương tác phụ thuộc vào các yếu tố+ GV đặt vấn đề vetơ lực của lực Culông cách như: độ lớn của điện tích và khoảng cáchviết biểu thức định luật dưới dạng vectơ. giữa các điện tích.- Nêu đặc điểm vectơ lực tương tác giữa hai - Nội dung định luậtđiện tích. - Biểu thức định luật (bt 1.1)- Biểu diễn lực tương tác giữa hai điện tích - Nêu cách viết biểu thức định luật dướicùng dấu, khác dấu? dạng vectơ và biểu diễn định luật bằng hình- Đơn vị điện tích là gì? vẽ. - Cả lớp vẽ vào vở lực tương tác giữa hai điện tích điểm khi nó cùng dấu và khi chúng khác dấu. - HS nêu đơn vị của điện tích và hằng số k. Hoạt động 3: lực tác dụng lên điện tích đặt trong điện môi. Hằng số điện môi.HỌAT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌAT ĐỘNG CỦA HỌC SINH- Giáo viên thông báo kết quả thực nghiệm: lực - ...