BAI 1. GIỚI THIỆU NGHỀ SỬA CHỮA XE ĐẠP

BAI 1. GIỚI THIỆU NGHỀ SỬA CHỮA XE ĐẠP

Mô tả cơ bản về tài liệu:

Giới thiệu bài 1: Trong sinh hoạt hằng ngày, chiếc xe đạp rất gần gũi với mọi người, đặcbiệt đối với hs vì các em đến trường bằng xe đạp thường xuyên. Thật không may nếuchiếc xe đạp của các em bị hư hỏng dọc đường và rắc rối sẽ đến. nào là đến lớp trễ,trong túi chỉ còn 2000đ để uống nước hoặc không có tiệm sửa xe,…vì vậy môn học sửachữa xe đạp rất có ích đối với các em....

Nội dung trích xuất từ tài liệu:

BAI 1. GIỚI THIỆU NGHỀ SỬA CHỮA XE ĐẠP 1 KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN CÔNG NGHỆ 9 – SỬA CHỮA XE ĐẠP – GV: MAI XUÂN KHƯƠNGTuần: 1 (4 – 9/9/2007)Tiết: 1Ngày dạy:4 /9/2007 Bài 1: GIỚI THIỆU NGHỀ SỬA CHỮA XE ĐẠP Thời gian: 1 tiết I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài này gv phải làm cho hs: − Hiểu được vai trò, vị trí của nghề sửa chữa xe đạp trong đời sống. − Biết được sự ra đời và phát triển của xe đạp. − Biết các đặc điểm và yêu cầu, triển vọng của nghề. CHUẨN BỊ: II. 1. Giáo viên: − Nghiên cứu bài 1 trong SGK và SGV. − Các tranh ảnh các loại xe đạp. 2. Học sinh: − Đọc trước bài 1. − Chuẩn bị SGK và vở ghi. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: III. 1. Hoạt động - Ổn định lớp ( 2’ ). − Kiểm tra sĩ số và sự hiện diện của học sinh trong lớp. − Kiểm tra vệ sinh bảng, lớp. − Gv nhận biết tổ chức lớp học. − Phân nhóm TH, nhóm trưởng, thư ký. 2. Hoạt động – Giới thiệu bài mới ( 5’). Phương pháp: thuyết trình. − Gv giới thiệu tổng quan về môn học. − Nêu mục tiêu môn học. − Giới thiệu bài 1: Trong sinh hoạt hằng ngày, chiếc xe đạp rất gần gũi với mọi người, đặc biệt đối với hs vì các em đến trường bằng xe đạp thường xuyên. Thật không may nếu chiếc xe đạp của các em bị hư hỏng dọc đường và rắc rối sẽ đến. nào là đến lớp trễ, trong túi chỉ còn 2000đ để uống nước hoặc không có tiệm sửa xe,…vì vậy môn học sửa chữa xe đạp rất có ích đối với các em. − Gv nêu mục tiêu bài 1. 3. Hoạt động - Tìm hiểu vai trò, vị trí của nghề sửa chữa xe đạp (15). Phương pháp: vấn đáp, trực quan. 2 KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN CÔNG NGHỆ 9 – SỬA CHỮA XE ĐẠP – GV: MAI XUÂN KHƯƠNG HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC PHƯƠNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TIỆN SINH I. Vai trò, vị trí của − Lịch sử hình thành chiếc xe đạp − Đọc sgk và gạch dưới trong nghề sửa chữa xe − Tranh ảnh như thế nào? sgk năm phát minh (1817) đạp các loại chính thức (1870) − Xe đạp thường dùng để làm gì? xe đạp − Hs liên hệ thực tế để nêu − Vì sao xe đạp được sử dụng− Xe đạp được nhiều − Các hình công dụng của xe đạp. nhiều ở nước ta? người sử dụng nên vẽ trong − Đơn giản, rẻ tiền, dễ sử − Có những loại xe đạp nào? nghề sửa chữa xe đạp sgk. dụng, không ô nhiễm môi − Cho hs quan sát các loại xe đạp là cần thiết trường,… và gọi tên.− Học sửa chữa xe đạp − Quan sát các loại xe đạp và − Xe đạp các em đã từng bị hư giúp chúng ta tự sửa các hình vẽ trong sgk. hỏng chưa và em xử lý như thế chữa đước xe cho nào? chính mình hoặc cho − Kết luận về vai trò của nghề sửa người khác. − Ghi nội dung. chữa xe đạp. 4. Hoạt động - Tìm hiểu đặc điểm, yêu cầu và triển vọng của nghề (15). Phương pháp: vấn đáp, trực quan. HOẠT ĐỘNG ...