Bài 10: KHÁI NIỆM VỀ HỆ ĐIỀU HÀNH

Biết khái niệm hệ điều hành. – Biết chức năng và các thành phần chính của hệ điều hành. -Biết các loại hệ điều hành chính. Kỹ năng: -Chưa đòi hỏi phải biết các thao tác cụ thể Thái độ: – Thấy được sự quan trọng của "hệ điều hành" trong các công việc hàng ngày. II. CHUẨN BỊ: Giáo viên: – Giáo án – Tổ chức hoạt động nhóm. Học sinh: SGK, vở ghi. Đọc bài trước. I
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài 10: KHÁI NIỆM VỀ HỆ ĐIỀU HÀNH Chương II: HỆ ĐIỀU HÀNH Bài 10: KHÁI NIỆM VỀ HỆ ĐIỀU HÀNHI. MỤC TIÊU: Kiến thức: – Biết khái niệm hệ điều hành. – Biết chức năng và các thành phần chính của hệ điều hành. -Biết các loại hệ điều hành chính. Kỹ năng: -Chưa đòi hỏi phải biết các thao tác cụ thể Thái độ: – Thấy được sự quan trọng của hệ điều hành trong các công việchàng ngày.II. CHUẨN BỊ: Giáo viên: – Giáo án – Tổ chức hoạt động nhóm. Học sinh: SGK, vở ghi. Đọc bài trước.III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: – Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp. -Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm hệ điều hành. Hoạt động của Học Nội dung Hoạt động của Giáo viên sinhKhái niệm hệ điều hành Đặt vấn đề: Một hoạt động tập thể sẽ không thực hiện được tốt(Operating System). nếu không có một ban điều hành. Cũng như vậy, một máy tính không thể sử dụng được nếu không có hệ điều hành.HĐH là tập hợp các chương *HS đọc SGKtrình được tổ chức thành một  Cho HS đọc SGK về khái niệmhệ thống với nhiệm vụ: hệ điều hành.-Đảm bảo tương tác giữa -HĐH được lưu trữ ởngười dùng với máy tính. trên đĩa cứng, đĩa H. HĐH được lưu trữ ở đâu?-Cung cấp các phương tiện và mềm, đĩa CD….dịch vụ để điều phối việc thựchiện các ch.trình.  Cho các nhóm nêu tên một số -Các nhóm thảo luận– Quản lý, tổ chức khai thác HĐH mà các em biết. -> Windows, MS-các tài nguyên của máy một DOS…cách thuận lợi và tối ưu. *Phải làm rõ cho HS các vấn đề -HS nghe giảng sau: - Chỉ khi có HĐH mới có thể sử dụng máy tính. -HĐH đảm bảo cho việc khai thác máy tính hiệu quả -Máy tính không bị gắn cứng bởi một HĐH cụ thể nào. Hiện nay có nhiều HĐH. -Tất cả các HĐH đều có những chức năng và tính chất chung. Hoạt động 2: Tìm hiểu chức năng và các thành phần của HĐH Nội dung Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh2. Chức năng và thành phầncủa hệ điều hànha) Hệ điều hành có các chứcnăng:  Cho các nhóm đọc SGK và phát  Các nhóm thảo luận,– Tổ chức đối thoại giữa biểu ý kiến. trình bày ý kiến củangười sử dụng và hệ thống. nhóm mình.– Cung cấp tài nguyên cho cácchương trình và tổ chức thực  Chức năng của HĐH dưạ trênhiện các chương trình đó. các yếu tố:– Tổ chức lưu trữ, truy cập + Loại công việc mà HĐH đảmthông tin trên bộ nhớ ngoài. nhiệm– Hỗ trợ phần mềm cho các + Đối tượng mà hệ thống tácthiết bị ngoại vi (chuột, bàn động.phím, …).– Cung cấp các dịch vụ tiệních hệ thống ( làm đĩa, vàomạng, …).b) Các thành phần chủ yếucủa hệ điều hành:– Các chương trình nạp khikhởi động và thu dọn hệ thốngtrước khi tắt máy hoặc khởiđộng lại máy.– Chương trình đảm bảo đốithoại giữa người và máy.– Chương trình giám sát quảnlý tài nguyên.– Hệ thống quản lý tệp phụcvụ việc tổ chức, tìm kiếmthông tin cho các chương trìnhkhác xử lý.– Các chương trình điều khiểnvà các ch.trình tiện ích khác… Hoạt động 3: Củng cố các kiến thức đã họcNội dung Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh  Nhấn mạnh: – Máy tính chỉ có thể khai thác và sử dụng hiệu quả khi có HĐH. – Máy tính không bị gắn cứng với một hệ điều hành cụ thể. Có thể cài đặt một hoặc một vài HĐH trên một máy tính cụ thể. – Mọi HĐH đều có chức năng và tính chất như nha ...