Bài 10: Ý nghĩa của của bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học
Số trang: 5
Loại file: doc
Dung lượng: 80.00 KB
Lượt xem: 11
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Kiến thức: Học sinh cần củng cố các kiến thức về bảng tuần hoàn và định luật tuần hoàn .Kỹ năng : Giải các bài tập liên quan đến bảng tuần hoàn : Quan hệ giữa vị trí và tính chất. So sánh tính chất của một nguyên tố với các nguyên tố lân cận .
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài 10: Ý nghĩa của của bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học Bài 10 : Ý NGHĨA CỦA BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC NGHĨA Bài I-MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: Học sinh cần củng cố các kiến thức về bảng tuần hoàn và định luật tuần hoàn . 2/ Kỹ năng : Giải các bài tập liên quan đến bảng tuần hoàn : Quan hệ giữa vị trí và tính chất : So sánh tính chất của một nguyên tố với các nguyên tố lân cận . 3/ Thái độ : Rèn luyện tính cẩn thận , tính ham học hỏi , tính kiên trì , đào sâu suy nghỉ các bài tập khó . II-CHUẨN BỊ : 1/ Chuẩn bị của giáo viên : Các dạng bài tập vận dụng bảng tuần hoàn , phiếu học tập . 2/ Chuẩn bị của học sinh: Ôn lại các kiến thức về BTH và sự biến đổi tuần hoàn tính chất của các nguyên tố. III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định tình hình lớp : Chào lớp, kiểm tra sĩ số, ổn định lớp . (1ph) 2/ Kiểm tra bài cũ : Dự kiến 01 học sinh (4ph) Câu hỏi: -Cho nguyên tử S ( Z = 16). Xác định công thức oxit và hiđroxit tương ứng của Lưu hùynh . - cho nguyên tử K(Z=19)-viết cấu hình e,xác định vị trí trong bảng tuần hoàn? 3/ Giảng bài mới: Giới thiệu bài mới : Từ bảng tuần hoàn, nhìn vào bất kì một nguyên tố hóa học nào ta có thể suy ra tính chất hóa học cơ bản của nó. Tiến trình tiết dạy:thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dunggianHoạt động 1: Quan hệ giữa vị trí nguyên tố và cấu tạo nguyên tử của nó . I-QUAN HỆ GIỮA VỊ TRÍ NGUYÊN10’ TỐ VÀ CẤU TẠO NGUYÊN TỬ CỦA NÓ . GV:ô là gì?stt của ô? -ô nguyên tố là vị trí mà mỗi nguyên tố được xếp vào. STT ô=Z=ĐTHN=số p=số e -STT ô=Z=ĐTHN=số p=số e -chu kỳ là dãy các nguyên tố mà -chu kỳ là gì? Stt chu kỳ? nguyên tử có cùng số lớp e được xếp theo chiều tăng dần của ĐTHN STT chu kỳ=số lớp e -STT chu kỳ=số lớp e -nhóm là gì?STT nhóm? -nhóm nguyên tố là tập hợp các nguyên tố mà nguyên tử có cùng số e hóa trị lớp ngoài cùng STT nhóm=số e lớp ngoài cùng -STT nhóm= số e lớp ngoài cùng (=>t/c n tố) GV: Biết vị trí của một -Biết được vị trí nguyên tố =>cấu hình e nguyên tố trong bảng tuần (Biết số thứ tự nguyên tố) ta Vị trí cấu tạo nguyên tử hòan, ta có thể suy ra điều +biết được số electron, số gì về cấu tạo nguyên tử proton, sự phân bố e trên các cũa nguyên tố đó? lớp và phân lớp e, +biết được electron ngoài cùng ta có thể dự đoán được tính chất hóa học cơ bản của nguyên tử nguyên tố đó. - xét VD1: Cho nguyên tử -K(Z=19)=> có 19 e, 19p Chu kỳ 4=>có 4 lớp e K(Z=19).chu kỳ 4 nhóm IA Hãy cho biết cấu tạo Nhóm IA=>có 1e ngoài cùng, VD1 nguyên tử của nó và tính => nó là nguyên tố kim loại -vị trí => cấu tạo nguyên tử chất hóa học cơ bản của điển hình-Một kim loại mạnh. -K(Z=19)=> có 19 e, 19p Chu kỳ 4=>có 4 lớp e K? Nhóm IA=>có 1e ngoài cùng, => nó là nguyên tố kim loại điển hình-Một kim -VD2: Cho cấu hình e nguyên tố -Biết được loại mạnh =>cấu hình 1s22s22p62s23p64s1 X: 1s22s22p63s23p4. Xác 16e=16p=Z=>STT ô =16 định vị trí của X trong hệ 3 chu kì =>3 lớp e -VD2:cấu hình X: 1s22s22p63s23p4 thống tuần hoàn? 6 e hóa trị lớp ngoài=>VIA Vị trí hay không chúng ta sẽ nghiêncứu sang phần II: ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài 10: Ý nghĩa của của bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học Bài 10 : Ý NGHĨA CỦA BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC NGHĨA Bài I-MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: Học sinh cần củng cố các kiến thức về bảng tuần hoàn và định luật tuần hoàn . 2/ Kỹ năng : Giải các bài tập liên quan đến bảng tuần hoàn : Quan hệ giữa vị trí và tính chất : So sánh tính chất của một nguyên tố với các nguyên tố lân cận . 3/ Thái độ : Rèn luyện tính cẩn thận , tính ham học hỏi , tính kiên trì , đào sâu suy nghỉ các bài tập khó . II-CHUẨN BỊ : 1/ Chuẩn bị của giáo viên : Các dạng bài tập vận dụng bảng tuần hoàn , phiếu học tập . 2/ Chuẩn bị của học sinh: Ôn lại các kiến thức về BTH và sự biến đổi tuần hoàn tính chất của các nguyên tố. III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định tình hình lớp : Chào lớp, kiểm tra sĩ số, ổn định lớp . (1ph) 2/ Kiểm tra bài cũ : Dự kiến 01 học sinh (4ph) Câu hỏi: -Cho nguyên tử S ( Z = 16). Xác định công thức oxit và hiđroxit tương ứng của Lưu hùynh . - cho nguyên tử K(Z=19)-viết cấu hình e,xác định vị trí trong bảng tuần hoàn? 3/ Giảng bài mới: Giới thiệu bài mới : Từ bảng tuần hoàn, nhìn vào bất kì một nguyên tố hóa học nào ta có thể suy ra tính chất hóa học cơ bản của nó. Tiến trình tiết dạy:thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dunggianHoạt động 1: Quan hệ giữa vị trí nguyên tố và cấu tạo nguyên tử của nó . I-QUAN HỆ GIỮA VỊ TRÍ NGUYÊN10’ TỐ VÀ CẤU TẠO NGUYÊN TỬ CỦA NÓ . GV:ô là gì?stt của ô? -ô nguyên tố là vị trí mà mỗi nguyên tố được xếp vào. STT ô=Z=ĐTHN=số p=số e -STT ô=Z=ĐTHN=số p=số e -chu kỳ là dãy các nguyên tố mà -chu kỳ là gì? Stt chu kỳ? nguyên tử có cùng số lớp e được xếp theo chiều tăng dần của ĐTHN STT chu kỳ=số lớp e -STT chu kỳ=số lớp e -nhóm là gì?STT nhóm? -nhóm nguyên tố là tập hợp các nguyên tố mà nguyên tử có cùng số e hóa trị lớp ngoài cùng STT nhóm=số e lớp ngoài cùng -STT nhóm= số e lớp ngoài cùng (=>t/c n tố) GV: Biết vị trí của một -Biết được vị trí nguyên tố =>cấu hình e nguyên tố trong bảng tuần (Biết số thứ tự nguyên tố) ta Vị trí cấu tạo nguyên tử hòan, ta có thể suy ra điều +biết được số electron, số gì về cấu tạo nguyên tử proton, sự phân bố e trên các cũa nguyên tố đó? lớp và phân lớp e, +biết được electron ngoài cùng ta có thể dự đoán được tính chất hóa học cơ bản của nguyên tử nguyên tố đó. - xét VD1: Cho nguyên tử -K(Z=19)=> có 19 e, 19p Chu kỳ 4=>có 4 lớp e K(Z=19).chu kỳ 4 nhóm IA Hãy cho biết cấu tạo Nhóm IA=>có 1e ngoài cùng, VD1 nguyên tử của nó và tính => nó là nguyên tố kim loại -vị trí => cấu tạo nguyên tử chất hóa học cơ bản của điển hình-Một kim loại mạnh. -K(Z=19)=> có 19 e, 19p Chu kỳ 4=>có 4 lớp e K? Nhóm IA=>có 1e ngoài cùng, => nó là nguyên tố kim loại điển hình-Một kim -VD2: Cho cấu hình e nguyên tố -Biết được loại mạnh =>cấu hình 1s22s22p62s23p64s1 X: 1s22s22p63s23p4. Xác 16e=16p=Z=>STT ô =16 định vị trí của X trong hệ 3 chu kì =>3 lớp e -VD2:cấu hình X: 1s22s22p63s23p4 thống tuần hoàn? 6 e hóa trị lớp ngoài=>VIA Vị trí hay không chúng ta sẽ nghiêncứu sang phần II: ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Giáo án môn Hóa học Nguyên tố hóa học Bảng tuần hoàn hóa học Cấu tạo nguyên tử Vị trí nguyên tố hóa học Tính chất nguyên tố hóa họcTài liệu liên quan:
-
Đề thi giữa học kì 2 môn KHTN lớp 7 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Phan Bội Châu, Hiệp Đức
7 trang 300 0 0 -
Giáo trình Hóa học đại cương: Phần 1
82 trang 141 0 0 -
6 trang 130 0 0
-
4 trang 107 0 0
-
Đề thi giữa học kì 1 môn KHTN lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Kim Long, Châu Đức
4 trang 104 0 0 -
Đề thi giữa học kì 1 môn KHTN lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Tân Thắng, An Lão
3 trang 94 1 0 -
Bài giảng điện tử môn hóa học: chuyển đổi giữa khối lượng, thể tích và lượng chất
13 trang 63 0 0 -
Đề cương ôn tập giữa kì 1 môn Hóa học lớp 10 năm 2023-2024 - Trường THPT Hàn Thuyên, Bắc Ninh
42 trang 63 0 0 -
Bài tập đội tuyển máy tính bỏ túi
9 trang 61 0 0 -
Giáo trình Hoá đại cương (Nghề: Khoan khai thác dầu khí - Cao đẳng) - Trường Cao Đẳng Dầu Khí
82 trang 58 0 0