Bài 11: TỆP VÀ QUẢN LÍ TỆP

Hiểu khái niệm tệp và qui tắc đặt tên tệp. – Hiểu khái niệm thư mục, thư mục gốc, thư mục mẹ, thư mục con – Biết nguyên lý hệ thống tổ chức lưu tệp, biết các chức năng của hệ thống quản lý tệp. Kĩ năng: – Nhận dạng được tên tệp, thư mục. Đặt được tên tệp, thư mục. Thái độ: – Luyện tính cẩn thận, chính xác.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài 11: TỆP VÀ QUẢN LÍ TỆP Bài 11: TỆP VÀ QUẢN LÍ TỆPI. MỤC TIÊU: Kiến thức: – Hiểu khái niệm tệp và qui tắc đặt tên tệp. – Hiểu khái niệm thư mục, thư mục gốc, thư mục mẹ, thư mục con – Biết nguyên lý hệ thống tổ chức lưu tệp, biết các chức năng của hệthống quản lý tệp. Kĩ năng: – Nhận dạng được tên tệp, thư mục. Đặt được tên tệp, thư mục. Thái độ: – Luyện tính cẩn thận, chính xác.II. CHUẨN BỊ: Giáo viên: – Giáo án + Tranh ảnh. – Tổ chức hoạt động nhóm. Học sinh: SGK, vở ghi. Đọc bài trước..IV. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: – Ổn định tổ chức lớp – Kiểm tra bài cũ: (5’) H. Trình bày khái niệm, chức năng của HĐH? Đ. –Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu về khái niệm tệp Nội dung Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh1. Tệp (File) và thư mục(Directory/Folder):a. Tệp và tên tệp:– Tệp là 1 tập hợp các thôngtin ghi trên bộ nhớ ngoài, tạo  GV giải thích tệp có thể xemthành một đơn vị lưu trữ do như là một quyển sách, mộtHĐH quản lý. Mỗi tệp có một bản báo cáo, …tên để truy cập.– Tên tệp được đặt theo quiđịnh riêng của từng HĐH.Cấu trúc:  Người ta thường đặt tên tệp. ánh nội dung tệp, còn phần mở Các qui ước khi đặt tên tệp: rộng phản ánh loại tệp.+ Hệ điều hành Windows: GV giới thiệu một số phần mở – Tên tệp không quá 255 kítự. rộng của tên tệp thường dùng – Phần mở rộng có thể  Các nhóm thảo luận trảkhông có.  Chia các nhóm thảo luận, lời: – Không được sử dụng các đánh giá kết quả từng nhóm.kí tự: / : ? < > | * H. Trong các tên tệp sau, tên Đ.+ Hệ điều hành MS DOS tệp nào được đặt đúng theo qui – MS DOS: 1, 6 – Phần tên không quá 8 kí định của Windows và MS – WINDOWS: 1,2, 3, 4,tự. Phần mở rộng (nếu có) DOS? 5,6không quá 3 kí tự. 1. TIN10 – Tên tệp không chứa dấu 2. LOP TIN10Dcách, bắt đầu bằng chữ cái. 3. NGUYEN VAN TEO* Chú ý: Trong HĐH MS 4. BAITAP.DOC1DOS và WINDOWS, tên tệp 5. TINHOC.10Ckhông phân biệt chữ hoa và 6. TINHOC.C10chữ thường. Hoạt động 2: Giới thiệu về khái niệm thư mụcb) Thư mục: Để quản lý các tệp được dễ  GV giải thích Thư mục có thểdàng, HĐH tổ chức lưu trữ xem như các ngăn tủ và ta cótệp trong các thư mục. thể đặt những quyển sách vào Mỗi đĩa bao giờ cũng có 1 đó.thư mục được tạo tự động gọilà thư mục gốc. Trong mỗi thư mục ta có thể  Cho các nhóm tìm ví dụ minh  Các nhóm thảo luận,tạo ra các thư mục khác, gọi hoạ thư mục gốc, thư mục mẹ, trình bày ý kiếnlà thư mục con. Thư mục chứa thư mục con, tệp. – Tủ sách – Căn nhàthư mục con gọi là thư mục – Tổ chức trường học, …mẹ .– Các thư mục (trừ thư mụcgốc) đều phải được đặt tên và  Có thể đặt cùng một tên chotheo qui định đặt tên tệp. nhiều tệp khác nhau, nhưng– Mỗi tệp lưu trên đĩa đều chúng phải ở trên các thư mụcphải thuộc về 1 thư mục nào khác nhau (VD như tên HS ởđó. các lớp)– Thư mục thường được tổ  Giới thiệu khái niệm thư mụcchức theo dạng hình cây. hiện thời.Ví dụ: Ta có sơ đồ dạng câycác tệp và thư mục như sau:  Giới thiệu qui ước vẽ sơ đồ  Các nhóm thảo luận và trả lời. H. Thư mục gốc đĩa C có các thư mục con nào? H. Thư mục PASCAL có các thư mục con và các tệp nào? Hoạt động 3: Củng cố các kiến thức đã học  Nhấn mạnh cách đặt tên tệp, thư mục.4. BÀI TẬP VỀ NHÀ: – Cho các tệp sau: A, ABC, BT1.DOC, BT*.DOC, BAI+TAP.DOC.Tên tệp nào đúng? – Đọc tiếp bài “Tệp và quản lí tệp”*Rút kinh nghiệm: ...