Bài 49. BÀI TẬP VỀ CHẤT KHÍ

Sau khi làm bài tập của các tiết trước trong chương, học sinh có kỹ năng, học sinh có kỹ năng giải bài tập về chất khí, biết vận dụng các định luật thích hợp từ đơn giản (3 định luật về chất khí) đến phức tạp (phương trình C – M), biết dụng đúng đơn vị trong các phương trình, biết vẽ đường biểu diễn một số quá trình vật lí trên đồ thị p – V, p – T, V – T. 1.2. Kĩ năng: - Vận dụng các định luật, phưưong trình về chất khí giải bài...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài 49. BÀI TẬP VỀ CHẤT KHÍBài 49. BÀI TẬP VỀ CHẤT KHÍ1. MỤC TIÊU1.1. Kiến thức: - Sau khi làm bài tập của các tiết trước trong chương, học sinh có kỹ năng,học sinh có kỹ năng giải bài tập về chất khí, biết vận dụng các định luậtthích hợp từ đơn giản (3 định luật về chất khí) đến phức tạp (phương trình C– M), biết dụng đúng đơn vị trong các phương trình, biết vẽ đường biểu diễnmột số quá trình vật lí trên đồ thị p – V, p – T, V – T.1.2. Kĩ năng: - Vận dụng các định luật, phưưong trình về chất khí giải bài tập. - Xác định các đại lượng trong bài. - Tính toán.1.3. Thái độ (nếu có):2. CHUẨN BỊ2.1. Giáo viên: - Một số bài tập và phương pháp giải.2.2. Học sinh: - Ôn lại các định luật và các phươpng trình về chất khí.3. TIẾN TRÌNH DẠY, HỌCHoạt động 1 (...phút): Kiểm tra bài cũ Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên- Viết phương trình C – M? R? k? - Nêu câu hỏi.- Nhận xét câu trả lời của bạn. - Yêu cầu học sinh trả lời. - Nhận xét trả lời câu hỏi.Hoạt động 2 (...phút): Tóm tắt kiến thức và phương pháp giải Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên- Đọc sách giáo khoa phần một. Tìm Yêu cầu HS nêu được tóm tắt cáchiểu các tình huống. kiến thức cơ bản.- Tóm tắt kiến thức. - Tìm được phương pháp giải khi biết- Nêu được cách giải trong các được đại lượng còn lại.trường hợp khác nhau.Hoạt động 3 (...phút): Làm bài tậpHoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên- Làm bài tập phần 2 SGK. - Yêu cầu HS làm bài tập phần 3. - Hướng dẫn học sinh giải.- Vận dụng giải bài tập theo yêu cầu - Yêu cầu HS làm các bài tạp trongvà hướng dẫn của GV. các trường hợp và các đẳng quá trình khác nhau , vẽ được đồ thị.- Vẽ đồ thị cho các trường hợp hình - Hướng dấn HS làm và vẽ. - Vẽ một đồ thị với không phải đẳngH49.1, H49.2, H49.3. trình, yêu cầu HS tìm quá trình đó. + Hướng dẫn HS phân tích và giải- Làm bài tập phàn 4 SGK. các bài tập trắc nghiệm.Hoạt động 4 (...phút): Vận dụng củng cố.Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên- Trả lời câu hỏi trắc nghiệm theo - Nêu câu hỏi trức nghiệm về nộinội dung bài. dung bài. - Nhận xét câu trả lời. - Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy.Hoạt động 5 (...phút): Hướng dẫn về nhàHoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Nêu câu hỏi và bài tập về nhà.- Những sự chuẩn bị cho bài sau. - Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau.4. RÚT KINH NGHIỆM