Bài giảng Bài thực hành 3 Dấu hiệu hiện tượng hóa học - Hóa 8 - GV.N Nam

Bài giảng Bài thực hành 3 Dấu hiệu của hiện tượng và phản ứng hóa học giúp học sinh phân biệt được hiện tượng vật lí và hiện tượng hoá học. Nhận biết được dấu hiệu có phản ứng hoá học xảy ra. Rèn luyện kỷ năng sử dụng dụng cụ, hoá chất trong phòng thí nghiệm.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Bài thực hành 3 Dấu hiệu hiện tượng hóa học - Hóa 8 - GV.N Nam BÀI GIẢNG HOÁ HỌC LỚP 8 BÀI 14: BÀI THỰC HÀNH 3DẤU HIỆU CỦA HIỆN TƯỢNG VÀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC Kiểm tra bài cũHS1: Làm thế nào nhận biết có phản ứng hóa học xảy ra?HS2: Làm bài tập 5.sgk.tr51.Đáp án: 1. - Để nhận biết có phản ứng hóa học xảy ra ta dựa vàodấu hiệu có chất mới xuất hiện, có tính chất khác với chất phản ứng. - Những tính chất khác dễ nhận biết là: + Trạng thái ( ví dụ: Tạo rachất rắn không tan, tạo ra chất khí…) + Tính tan + Màusắc2. Bài tập 5.sgk.51 - Dấu hiệu: Sủi bọt ở vỏ trứng (xuất hiện chất khí). - PT chữ: Axit clohiđric + canxi cacbonat -> canxi Tiết 20: BÀI THỰC HÀNH 3 Dấu hiệu của hiện tượng và phản ứng hoá họcI. MỤC TIÊU:- Phân biệt được hiện tượng vật lí và hiện tượng hóa học.- Nhận biết được dấu hiệu có phản ứng hóa học xảy ra.- Rèn kĩ năng sử dụng dụng cụ và hóa chất trong phòng thí nghiệmII. CHUẨN BỊ: - GIỎO VIỜN: + DỤNG CỤ: .GIỎ ỐNG NGHIỆM(1) + HÚA CHẤT : . THUỐCTỚM( KALI PEMANGANAT) . ỐNG NGHIỆM(6) . DUNG DỊCH NATRICACBONAT . ĐỐN CỒN(1) . DUNG DỊCH CANXIHIĐROXIT . KẸP GỖ(1) ( NƯỚC VỤI TRONG) . CỐC THỦY TINH(2) . N ƯỚC . ỐNG HỲT(1)III. TIẾN HÀNH THÍTHỦYỆM: . ĐŨA NGHI TINH(1) . BẬT LỬAIV. ỌƯỜNG TRÌNH NGỰC ỠNH THỰC HÀNH- H T C SINH: TƯỜ TH TRHÀNH: Tiết 20: BÀI THỰC HÀNH 3 Dấu hiệu của hiện tượng và phản ứng hoá họcIII. TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM: Phiếu học tập1. Thí nghiệm 1: b) Hiện tượng xảy ra: Hòa tan và nung nóng + Ống 1:.................................................. Thuốc tím tan hết tạo thành dung dịch kali pemanganat (thuốc tím) .................................................................. đồng nhất có màu tíma. Cách tiến hành thí nghiệm: + Ống 2:.................................................... nước Tàn đóm đỏ bùng cháy; Hoà vào ................................................................ t chất rắn còn lại 1 phần không tan hế- Ống 1: Cho nước vào ống nghiệm1, c)Giải thích:lắc cho tan. + Ống 1: Thuộc hiện tượng.......................- Ống 2: Kẹp ống nghiệm 2 và Không có sự biến đổi về chất Vì:...........................................................đun nóng. Đưa que đóm còn tàn đỏ +Ống 2: Thuộc hiện tượng..................... Hoá học Vật lívào đầu ống vuốt nhọn, khi thấy tàn Có chất mới sinh ra (khí oxi làm Vì: ........................................................cho tàn đóm bùng cháy, chất không tan hết ................................................................. là ...đóm đỏ không bùng cháy nữa thì ............................................................. mangan đioxit)ngừng đun, để nguội ống nghiệm.Thêm nước vào, lắc nhẹ,quan sát,nhận xét hiện tượng. Tiết 20: BÀI THỰC HÀNH 3 Dấu hiệu của hiện tượng và phản ứng hoá họcIII. TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM:1. Thí nghiệm 1: Hòa tan và nung nóng kali pemanganat (thuốc tím)a. Cách tiến hành thí nghiệm:b. Hiện tượng xảy ra:+ Ống 2: Tàn đóm đỏ bùng cháy, hoà vào nước chất rắn còn lại 1 phầnkhông tan hếtc.Giải thích:+Ống 2: Thuộc hiện tượng hóa họcVì: Có chất mới sinh ra (khí oxi làm cho tàn đóm bùng cháy, chất không tanhết là manganđioxit) PT: nung kali pemanganat thì sản phẩm sinh ra là kali manganat, mangan đioxit Khi to Kali pemanganat và khí oxi kali manganat + manganđioxit + oxi Tiết 20: BÀI THỰC HÀNH 3 Dấu hiệu của hiện tượng và phản ứng hoá họcIII. TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM:1.Thí nghiệm 1: a) Cách tiến hành: Hòa tan và nung nóng kali pemanganat - Thổi hơi thở (có khí cacbonic) vào2.Thí nghiệm 2: các ống nghiệm: Th ...