Bài giảng Chính tả: Người tìm đường lên các vì sao - Tiếng việt 4 - GV.N.Hoài Thanh

Dựa vào bài Chính tả: Nghe, viết: Người tìm đường lên các vì sao, phân biệt l/n, i/iê giúp học sinh làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm dễ lẫn: l/n. Qua đó, rèn kĩ năng viết sạch đẹp cho các em.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Chính tả: Người tìm đường lên các vì sao - Tiếng việt 4 - GV.N.Hoài ThanhBài giảng Tiếng việt 4NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO Chính tả Kiểm tra bài cũNgười chiến sĩ giàu nghịlực Chính tả (ng he - viết)Người tìm đường lên các vì sao Tieỏt14 Chính tả (ng he - viết) Người tìm đường lên các vì sao Từ nhỏ, Xi- ơn - cốp - xki đã mơ ước được bay lênbầu trời. Có lần, ông dại dột nhảy qua cửa sổ để baytheo những cánh chim. Kết quả, ông bị ngã gãy chân.Nhưng rủi ro lại làm nảy ra trong đầu óc non nớt củaông lúc bấy giờ một câu hỏi: “ Vì sao quả bĩng khơng cĩcánh mà vẫn bay được?” Để tìm điều bí mật đó, Xi – ôn – cốp - xki đọc khôngbiết bao nhiêu là sách. Nghĩ ra điều gì, ông lại hì hụclàm thí nghiệm, có khi đến hàng trăm lần. Theo Lê Quang Long- Phạm Ngọc Toàn Xi - ônĐoạn văn vimt vước điều - cốp - xki ế ơ ề gỡ ? Chính tả (ng he - viết) Người tìm đường lên các vì sao Từ nhỏ, Xi - ơn - cốp - xki đã mơ ước được bay lênbầu trời. Có lần, ông dại dột nhảy qua cửa sổ để baytheo những cánh chim. Kết quả, ông bị ngã gãy chân.Nhưng rủi ro lại làm nảy ra trong đầu óc non nớt củaông lúc bấy giờ một câu hỏi: “ Vì sao quả bĩng khơng cĩcách mà vẫn bay được?” Để tìm điều bí mật đó, Xi - ôn - cốp - xki đọc khôngbiết bao nhiêu là sách. Nghĩ ra điều gì, ông lại hì hụclàm thí nghiệm, có khi đến hàng trăm lần. Theo Lê Quang Long- Phạm Ngọc Toàn Chính tả (nghe - viết)Người tìm đường lên các vì sao Chính tả (ng he - viết) Người tìm đường lên các vì sao Tiết 14 Từ nhỏ, Xi - ơn - cốp - xki đã mơ ước được bay lênbầu trời. Có lần, ông dại dột nhảy qua cửa sổ để baytheo những cánh chim. Kết quả, ông bị ngã gãy chân.Nhưng rủi ro lại làm nảy ra trong đầu óc non nớt củaông lúc bấy giờ một câu hỏi: “ Vì sao quả bĩng khơng cĩcách mà vẫn bay được?” Để tìm điều bí mật đó, Xi - ôn - cốp - xki đọc khôngbiết bao nhiêu là sách. Nghĩ ra điều gì, ông lại hì hụclàm thí nghiệm, có khi đến hàng trăm lần. Theo Lê Quang Long- Phạm Ngọc Toàn Chính tả (nghe - viết)Người tìm đường lên các vì sao viết bài vào vở Chính tả (nghe - viết)Người tìm đường lên các vì sao viết bài vào vở Chính tả (ng he - viết) Người tìm đường lên các vì sao Từ nhỏ, Xi - ơn - cốp - xki đã mơ ước được bay lênbầu trời. Có lần, ông dại dột nhảy qua cửa sổ để baytheo những cánh chim. Kết quả, ông bị ngã gãy chân.Nhưng rủi ro lại làm nảy ra trong đầu óc non nớt củaông lúc bấy giờ một câu hỏi: “ Vì sao quả bĩng khơng cĩcách mà vẫn bay được?” Để tìm điều bí mật đó, Xi - ôn - cốp - xki đọc khôngbiết bao nhiêu là sách. Nghĩ ra điều gì, ông lại hì hụclàm thí nghiệm, có khi đến hàng trăm lần. Theo Lê Quang Long- Phạm Ngọc Toàn Bài tậpBài tập 2b) Điền vào chỗ chấm tiếng có âm i hay iê Ê-đi-xơn rất…………………khắc với nghiêm bản thân. Để có được bất kì một minh kiên phát…………. nào, ông cũng……….… trì nghiệm làm hnghiệm ết thí .............. này đến thí ……………… khác cho tới khi đạtnghiệm . nghiên kết quả Khi …………… cứu về ắc quy, ông thí điện ………..…. tới 5000 lần. Khi tìm vật liệu nghiệm làm dây tóc bóng………. , con số thí ………….… lên đến 8000 lần. Chính tả (ng he - viết) Người tìm đường lên các vì sao Tiết 14 Bài tập Bài tập 3a) Chứa tiếng bắt đầu bằng l hoặc n cónghĩa như sau:-Không giữ vững ý chí, thiếu kiên trì trước khó khăn ,trở ngại.-Mục đích cao nhất, tốt đẹp nhất mà người ta phấn đấu để đạttới.-Không theo được đúng đường, đúng hướng phải đi. Chính tả (ng he - viết) Người tìm đường lên các vì sao Tiết 14 Bài tập Bài tập 3a) Chứa tiếng bắt đầu bằng l hoặc n cónghĩa như sau:-Không giữ vững ý chí, thiếu kiên trì trước khó khăn ,trở ngại.(nản chí)-Mục đích cao nhất, tốt đẹp nhất mà người ta phấn đấu để đạttới.(lí tưởng)-Không theo được đúng đường, đúng hướng phải đi. (lạc lối) Về nhà các em tìm các tínhtừ bài tập 2avà làm bài tập3b.Chuaån bò baøi: Chieác aùobuùp beâ