Bài giảng Chương trình giáo dục phổ thông môn Tin học

Bài giảng Chương trình giáo dục phổ thông môn Tin học với mục tiêu: phát triển những phẩm chất chủ yếu và năng lực chung đã được xác định trong Chương trình tổng thể, đồng thời góp phần chủ yếu hình thành, phát triển năng lực tin học cho học sinh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Chương trình giáo dục phổ thông môn Tin học BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOCHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN TIN HỌC (Ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) Hà Nội, 2018 MỤC LỤC TrangI. ĐẶC ĐIỂM MÔN HỌC ........................................................................................................................................................... 3II. QUAN ĐIỂM XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH .................................................................................................................... 4III. MỤC TIÊU CHƯƠNG TRÌNH ............................................................................................................................................. 6IV. YÊU CẦU CẦN ĐẠT ........................................................................................................................................................... 8V. NỘI DUNG GIÁO DỤC ....................................................................................................................................................... 14 LỚP 3 ................................................................................................................................................................................. 18 LỚP 4 ................................................................................................................................................................................. 22 LỚP 5 ................................................................................................................................................................................. 25 LỚP 6 ................................................................................................................................................................................. 29 LỚP 7 ................................................................................................................................................................................. 32 LỚP 8 ................................................................................................................................................................................. 34 LỚP 9 ................................................................................................................................................................................. 37 LỚP 10 ............................................................................................................................................................................... 42 LỚP 11 ............................................................................................................................................................................... 46 LỚP 12 ............................................................................................................................................................................... 51VI. PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC ............................................................................................................................................. 63VII. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ GIÁO DỤC.................................................................................................................................. 65VIII. GIẢI THÍCH VÀ HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH............................................................................... 66 2 I. ĐẶC ĐIỂM MÔN HỌC Giáo dục tin học đóng vai trò chủ đạo trong việc chuẩn bị cho học sinh khả năng tìm kiếm, tiếp nhận, mở rộng tri thứcvà sáng tạo trong thời đại cách mạng công nghiệp lần thứ tư và toàn cầu hoá. Tin học có ảnh hưởng lớn đến cách sống, cáchsuy nghĩ và hành động của con người, là công cụ hiệu quả hỗ trợ biến việc học thành tự học suốt đời. Môn Tin học giúp học sinh thích ứng và hoà nhập được với xã hội hiện đại, hình thành và phát triển cho học sinh nănglực tin học để học tập, làm việc và nâng cao chất lượng cuộc sống, đóng góp vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệTổ quốc. Nội dung môn Tin học phát triển ba mạch kiến thức hoà quyện: Học vấn số hoá phổ thông (DL), Công nghệ thông tinvà truyền thông (ICT), Khoa học máy tính (CS) và được phân chia theo hai giai đoạn: – Giai đoạn giáo dục cơ bản: Môn Tin học giúp học sinh hình thành và phát triển khả năng sử dụng công cụ kĩ thuật số, làm quen và sử dụngInternet; bước đầu hình thành và phát triển tư duy gi ...