Bài giảng Chuyên đề: Tích hợp giáo dục kỹ năng sống ở trường THCS - Hoàng Sơn

Bài giảng Chuyên đề: Tích hợp giáo dục kỹ năng sống ở trường THCS do Hoàng Sơn biên soạn cung cấp cho các bạn những kiến thức về khái niệm kỹ năng sống; mục tiêu giáo dục kỹ năng sống; vai trò của việc giáo dục kỹ năng sống; phân loại kỹ năng sống.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Chuyên đề: Tích hợp giáo dục kỹ năng sống ở trường THCS - Hoàng SơnGiáo Học Viên Sinh Mẫu Thân Mực Thiệ nCHUYÊNĐỀ:TÍCHHỢPGIÁODỤCKỸNĂNG SỐNGỞTRƯỜNGTHCS Ngườithựchiện:HoàngSơnNgàynay,rènluyệnkỹnăngsốngchothếhệtrẻmàtiêubiểulàcácemhọcsinhlàtráchnhiệmchungcủagiađình,nhàtrườngvàxãhội.Trongđó,ngườigiáoviêngiữvaitròquyếtđịnh.Đâycũnglàmộttrongnhữngnộidungcủaphongtràothiđua“XâydựngtrườnghọcthânthiệnhọcsinhtíchcựcmàBộGiáodụcđãđềra.Đốivớigiáoviên,ngoàinhữngyêucầuvềkiếnthứcchuyênmôn,đòihỏiphảinắmvữngkiếnthứckỹnăngsốngđểgiáodụccácemhọcsinh.Tạođiềukiệnđểcácemcảmnhậnđượckhôngkhíthânthiệnvớitrường,lớp,vớigiađìnhvàvớimọingười.Tuynhiên,tùytheolứatuổivàbậchọcmàngườigiáoviêncónhữngbiệnphápgiáodụccácemkhácnhau.Giáodụckỹnăngsốngbaogồmgiáodụcnhậnthức,sựhiểubiết,tháiđộ,cáchvậndụngvàsaucùnglànhữnghànhvimangtínhtíchcực. IKỹnăngsốnglàgì?Kỹnăngsống:Lànhữngkỹnăngtâmlý–xãhộicơbảngiúpchocánhântồntạivàthíchứngtrongcuộcsống,giúpchocánhânvữngvàngtrướccuộcsốngcónhiềutháchthứcnhưngcũngnhiềucơhộitrongthựctạihaynóingắngọnKỹnăngsốngđơngiảnlàtấtcảđiềucầnthiếtchúngtaphảibiếtđểcóđượckhảnăngthíchứngvớinhữngthayđổidiễnrahằngngàytrongcuộcsống. IIMụctiêuGDKNSchoHS:đểgiúpcác emLàmchủbảnthân,thíchứngvàbiếtcáchứng phótrướcnhữngtìnhhuốngkhókhăntrong cuộcsốnghàngngày.Rèncáchsốngcótráchnhiệmvớibảnthân, giađình,cộngđồng.Mởracơhội,hướngsuynghĩtíchcựcvàtự tin,tựquyếtđịnhvàlựachọnnhữnghànhvi đúngđắn.IIITạisaophảidạykỹnăngsốngchohọc sinh? Đểgiúpcácem: +Làmchủbảnthân,thích ứngvàbiếtcáchứngphó trướcnhữngtìnhhuống khókhăntrongcuộcsống hàngngày. +Rèncáchsốngcótrách nhiệmvớibảnthân,gia đình,đảmbảomụctiêu giáodụcKNSchohọcsinh trongcộngđồng. +Mởracơhội,hướngsuy nghĩtíchcựcvàtựtin,tự quyếtđịnhvàlựachọn nhữnghànhviđúngđắn.DạyKNSchohọcsinhphảidựavàođặcđiểmlứatuổicủahọc sinhĐốivớihọcsinhTHCS,đâylàlứatuổicónhiềuthayđổivềmặt tâmsinhlý,thíchtìmtòihọchỏicáimới,điềulạ.Cóemchưaphân biệtđượccáigìtốt,cáigìxấu;điềugìnênlàmvàđiềugìkhôngnên làmnênđôikhicònlẫnlộn.+Dođó,ngườigiáoviênphảidẫndắtcácemvượtquanhữngkhó khăn,thửtháchđểgiúpcácemnhậnthứcsâusắcvềnhữngviệccần thiếtphảilàmđốivớicuộcsốngcủabảnthânvàmọingườiởlứa tuổihọcsinh.+Giáodụccácemtựphântích,tổnghợpvàgiảiquyếttìnhhuống nàođócụthể.+Luôntạođiềukiện,độngviêncácemthamgia,hoạtđộngtốtcông tácđội,đoànvànhữngsânchơibổích,lànhmạnhnhư:câulạcbộ vănhọc,toánhọc,ngoạingữ,hùngbiện…thườngxuyêntổchức chuyếnvềnguồn,thựctế(gắnliềnvớinộidunghọcởtrường)ở cácđịaphươngđểgiúpcácemcóthêmkiếnthứcvềvốnsốngvà giáodụctìnhyêuquêhươngđấtnước.Hoặctổchứccácbuổixem phim,xemtriểnlãmvớinộidungthiếtthựcvềtruyềnthốngvăn hóa,lịchsửcáchmạng…thôngquađónhằmrènluyệnkỹnăngsống chohọcsinh. Kỹnăngsốnghìnhthànhtừ đâu? Kỹnăngsốngcóthểhìnhthànhtựnhiên,học đượctừnhữngtrảinghiệmcủacuộcsốngvà dogiáodụcmàcó.Khôngphảiđợiđếnlúc đượchọckỹnăngsốngmộtconngườimới cónhữngkỹnăngsốngđầutiên.Chínhcuộc đời,nhữngtrảinghiệm,vavấp,thànhcông vàthấtbạigiúpconngườicóđượcbàihọc quýgiávềkỹnăngsống.Tuynhiên,nếu đượcdạydỗtừsớm,conngườisẽrútngắn thờigianhọchỏiquatrảinghiệm,sẽthành cônghơn. Kỹnăngsốngcầntrongthờigianbaolâu? Kỹnăngsốngcầnchosuốtcảcuộcđờivà luônluônđượcbổsung,nângcấpđểphù hợpvớisựthayđổicủacuộcsốngbiến động.Ngườitrưởngthànhcũngvẫncầnhọc kỹnăngsống. CÓNHIỀUCÁCHPHÂNLOẠIKỸNĂNGSỐNGDựavàomôitrườngsống:+Kỹnăngsốngtạitrường học+Kỹnăngsốngtạigiađình+Kỹnăngsốngtạinơilàm việc Dựavàocáclĩnhvựctâmlý,ngườitachiacácKN:Kỹnăngnhậnthức:Kỹnăngraquyếtđịnh,kỹ nănglậpkếhoạch,kỹnăngg ...