Bài giảng Công nghệ 8 bài 43: Thực hành - Bàn là điện, bếp điện, nồi cơm điện

Qúy thầy cô giáo cùng tham khảo bộ sưu tập về bài Thực hành - Bàn là điện, bếp điện, nồi cơm điện, nhằm nâng cao hiệu quả dạy học. Qua đây học sinh, hiểu được cấu tạo, bàn là điện, bếp điện, nồi cơm điện. Hiểu được nguyên lý làm việc và cách sử dụng bàn là bếp điện, nồi cơm điện. Đồng thời rèn cho các bạn học sinh có thái độ ham thích tìm hiểu khoa học kỹ thuật. Có ý thức tuân thủ các quy định về an toàn điện, sử dụng các đồ dùng điện đúng số liệu kỹ thuật.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Công nghệ 8 bài 43: Thực hành - Bàn là điện, bếp điện, nồi cơm điện* Đặt vấn đề : ở giờ học trước các em đã tìmhiểu lí thuyết về cấu tạo, chức năng các bộ phậnchính, các số liệu kĩ thuật, các vấn đề về sử dụngbàn là điện và nồi cơm điện đúng yêu cầu kĩ thuật và đảm bảo an toàn. Để khắc sâu kiến thức - kĩ năng – thái độ trong sử dụng các đồ dùng điện –nhiệt trên, các em cùng tìm hiểu nội dung bài học hôm nay : C. Bài mới. 2 TIẾT 39. BÀI 43 : THỰC HÀNH BÀN LÀ ĐIỆN, BẾP ĐIỆN, NỒI CƠM ĐIỆN. Né i dung bµi häc II. Né i dung vµ IV. Tæ ng kÕtI. ChuÈn bÞ. III. Thùc hµnh. tr×nh tù thùc hµnh. ®¸nh g i¸. 3 I : Chuẩn bị : - Giáo viên. - Nguồn điện 220V lấy từ ổ điện, có cầu trì ở phía trước ổ điện. - Dụng cụ, thiết bị : 1 nồi Kìm cơm điện 220V Tua 1 bút vít thử điện1 bàn là 1điện đồng220V hồ vạn năng 4II : Nội dung và trình tự thực hành. A. Hướng dẫn ban đầu. 1. Đọc các số liệu kĩ thuật của bàn là điện, nồi cơm điện, giải thích ý nghĩa và ghi vào mục 1 báo cáo thực hành.2. Quan sát, tìm hiểu cấu tạo và chức năng các bộ phận của bàn là điện, nồi cơm điện. Ghi tên và chức năng của các bộ phận chính vào mục 2 báo cáo thực hành.3. So sánh cấu tạo các bộ phận chính của bàn là điện với nồi cơm điện và ghi vào mục 3 báo cáo thực hành. 5* Trước khi sử dụng cần : a. Trả lời các câu hỏi về an toàn :- Khi sử dụng bàn là điện cần chú ý điều gì ?- Khi sử dụng nồi cơm điện cần chú ý điều gì ? b. Kiểm tra toàn bộ bên ngoài các đồ dùng điện. c. Dùng bút thử điện, đồng hồ vạn năng để kiểm tra thông mạch và cách điện ( Kiểm tra điện có rò ra vỏ hay không ).4. Các kết quả kiểm tra ghi vào mục 4 báo cáo thực hành.5. Tìm hiểu cách sử dụng các đồ dùng điện trên. 6 III : Thực hành : B. Hướng dẫn thường xuyên. * Nội qui thực hành :1. Tuân thủ nghiêm túc nội qui an toàn điện do giáo viên hướng dẫn.2. Nghiêm túc, nhiệt tình, có tinh thần trách nhiệm cao trong học tập tại hoạt động thực hành của nhóm mình.3. Không mất trật tự, đi lại trong giờ học.4. Trong các hoạt động, công việc thực hành phải tuân thủ nghiêm túc theo sự hướng dẫn của giáo viên. 7 Công việc 11. Đọc, giải thích các số liệu kĩ thuật của bàn là điện,nồi cơm điện : Gợi ý : Quan sát trên nhãn của đồ dùng điện. 8 Công việc 22. Quan sát, tìm hiểu cấu tạo và chức năng các bộphận chính của bàn là điện, nồi cơm điện : 9 Công việc 33. So sánh cấu tạo các bộ phận chính của bàn là điện với nồi cơmđiện ( kết quả thu được ghi vào mục 3 báo cáo thực hành ). 10 Công việc 44. Tìm hiểu cách sử dụng : Trước khi sử dụng :a. Trả lời các câu hỏi về an toàn.- Khi sử dụng bàn là điện cần chú ý gì ?- Khi sử dụng nồi cơm điện cần chú ý gì ?b. Kiểm tra toàn bộ bên ngoài các đồ dùng điện. c. Dùng bút thử điện, đồng hồ vạn năng để kiểm tra thông mạch và cách điện ( Kiểm tra điện có rò ra vỏ hay không ). + Bước 1 : Kiểm tra thông mạch bằng đồng hồ vạn năng. + Bước 2 : Kiểm tra rò điện bằng bút thử điện. 11 * Cách sử dụng* Bàn là điện : + Trước tiên, ta điều chỉnh mức nhiệt độ phù hợpvới vật liệu cần là, đặt đúng tư thế ( nghiêng ) của bàn là,sau đó mới cắm điện. Tạm dừng khi là, phải đặt bàn là ởchế độ nghiêng. + Sử dụng xong, ta rút bàn là ra khỏi nguồn điện, đểbàn là nguội hẳn, sau đó thực hiện bảo quản.* Nồi cơm điện : + Trước tiên, ta mở nắp lấy soong ra tráng, rửa, lausạch. Sau đó, cho nước + thực phẩm vào soong, lau sạchsoong, đặt soong vào nồi, ...