Bài giảng Công tác xây dựng đời sống văn hóa ở cơ sở

Bài giảng Công tác xây dựng đời sống văn hóa ở cơ sở nêu lên cơ sở lý luận công tác xây dựng đời sống văn hóa ở cơ sở, các hoạt động văn hóa ở cơ sở, những nhiệm vụ chính của công tác xây dựng đời sống văn hóa ở cơ sở.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Công tác xây dựng đời sống văn hóa ở cơ sở GIÁO TRÌNH LỚP QUẢN LÝ VĂN HOÁ CÔNG TÁC XÂY DỰNG ĐỜI SỐNG VĂN HÓA Ở CƠ SỞ Soạn và giảng: TS Phan Quốc Anh 1.- Mục đích yêu cầu môn học:  Là môn học thuộc phần kiến thức chuyên môn chính của chuyên ngành quản lý văn hóa, môn học này nhằm trang bị cho sinh viên những kiến thức có tính chuyên sâu trên cả ba phương diện: lý thuyết, phương pháp chỉ đạo và phương pháp thực hành về lĩnh vực xây dựng đời sống văn hóa ở cơ sở hiện nay. Phần I Cơ sở lý luận công tác xây dựng đời sống văn hoá ở cơ sở Xây dựng đời sống văn hóa ở cơ sở – một nhiệm vụ văn hóa có ý nghĩa chiến lược: - Xây dựng ĐS VHCS là một trong những chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước ta, được đặt ra từ Đại hội lần thứ V của Đảng 1. Ý nghĩa chiến lược:   Xây dựng văn hoá mới, lối sống mới và con người mới, phù hợp với đòi hỏi của đất nước trong thời kỳ quá độ lên CNXH. Văn kiện Đại hội khẳng định: Củng cố, tăng cường mạng lưới văn hoá cơ sở là một trong những phương hướng nhiệm vụ xây dựng nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc. Ý nghĩa chiến lược:  Xây dựng ĐSVHCS chính là để thực hiện nhiệm vụ: “đưa văn hoá thâm nhập vào cuộc sống làm cho văn hoá ngày càng trở thành yếu tố khăng khít của đời sống xã hội và mọi hoạt động của nhân dân, thành một lực lượng sản xuất quan trọng”, và nhờ đó hoạt động văn hoá mới là: “một nhiệm vụ cực kỳ to lớn của cách mạng tư tưởng và văn hoá” (NQTW5, Khoá VIII)