Bài giảng Đại số 10 chương 5 bài 2: Biểu đồ

Quý thầy cô giáo và các bạn học sinh có thể sử dụng bộ sưu tập này làm tài liệu tham khảo cho việc giảng dạy và học tập để có một phương án dạy và học tập hiệu quả. Những bài giảng đại số lớp 10 về biểu đồ này hy vọng bao gồm các bài giảng được biên soạn đẹp mắt và chi tiết với nội dung của chương trình học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Đại số 10 chương 5 bài 2: Biểu đồ BÀI GIẢNG ĐẠI SỐ LỚP 10BÀI: BIỂU ĐỒBài 2: Biểu đồ Bài 2: Biểu đồ Chúng ta có thể mô tả chiều cao của 36 học sinh bằng cách vẽ biểu đồ ! Chiều cao của 36 học sinh Lớp số đo chiều Tần số Tần cao(cm) suất(%)??? [150;156) 6 16,7 [156;162) 12 33,3 [162;168) 13 36,1 [168;174) 5 13,9 Cộng 36 100(%) Bài 2: Biểu đồ• I.Biểu đồ tần suất hình cột và đường gấp khúc Ta vẽ như thế nào?1. Biểu đồ tần suất hình cột Chiều cao của 36 học sinh Lớp số đo chiều Tần Tần cao(cm) số suất(%) [150;156) 6 16,7 [156;162) 12 33,3 Tần suất [162;168) 13 36,1 [168;174) 5 13,9 Cộng 36 100(%) 36.1 33.3 20 16.7 13.9 … Tần số O 1 150 156 162 168 174 Hình 34. Biểu đồ tần suất hình cột về chiều cao(cm) của 36 học sinh1. Biểu đồ tần suất hình cột Chiều cao của 36 học sinh Lớp số đo chiều Tần số Tần cao(cm) suất(%) [150;156) 6 16,7 [156;162) 12 33,3Tần suất [162;168) 13 36,1 [168;174) 5 13,9 Cộng 36 100(%) 36.1 33.3 16.7 13.9 … Chiều cao 1 150 156 162 168 174 O Hình 34. Biểu đồ tần suất hình cột về chiều cao(cm) của 36 học sinh Các bước vẽ biểu đồ tần suất hình cộtBước 1: Vẽ hệ trục tọa độ(trục tung ứng với tần suất, trục hoành là số liệu ) Bước 2: Vẽ từng hình chữ nhật sao cho chiều rộng của hình chữ nhật tương ứng với lớp của dấu hiệu điều tra, chiều cao của hình chữ nhật tương ứng với tần suất Bài 2: Biểu đồ2. Đường gấp khúc tần suất Giá trị đại diện của lớp là Giá trị đại diện Ci của lớp i là trung gì? bình cộng hai đầu mút của lớp i Ví dụ: Lớp i Lớp đo chiều Giá trị đại 153=(150+156):2 cao(cm) diện(Ci) 1 [150;156) 153 2 [156;162) 159 3 [162;168) 165 4 [168;174) 171 Lớp số đo chiều Tần Tần Giá trị đại cao(cm) số suất(%) diện [150;156) 6 16,7 153 [156;162) 12 33,3 159 [162;168) 13 36,1 165Tần suất [168;174) 5 13,9 171 Cộng 36 100(%) 36.1 33.3 20 16.7 13.9 ...