Bài giảng Đạo đức 4 bài 12: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo

Chúng tôi chọn lọc những bài giảng Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo hay nhất để làm tư liệu tham khảo giúp các em chuẩn bị cho bài học hiệu quả hơn. Thông qua nội dung bài học giáo viên hệ thống lại kiến thức cho học sinh về các hoạt động nhân đạo. Nêu được ví dụ về hoạt động nhân đạo. Thông cảm với bạn bè và những người gặp khó khăn, hoạn nạn ở lớp, ở trường và cộng đồng. Đây sẽ là những tài liệu giúp quý thầy cô soạn bài giảng và giảng dạy tốt hơn, học sinh nắm chắc bài học một cách nhanh chóng, hiệu quả nhất. Chúc các bạn học tốt!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Đạo đức 4 bài 12: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo ĐẠO ĐỨC LỚP 4BÀI 12: TÔN TRỌNG CÁCHOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO Kiểm tra bài cũ: Vì sao chúng ta phải giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng? Hãy nêu 1 số ví dụ về bảo vệ và giữ gìn các công trình công cộng  Hoạt động 1: Thông tin: - Hằng năm, một số tỉnh nước ta thường bị thiên tai,lũ lụt gây nên nhiều thiệt hại: hàng trăm người bịchết, mất tích; hàng nghìn người bị mất nhà cửa;nhiều ngôi trường bị hư hỏng,…- Thảm hoạ động đất, sóng thần xảy ra tại châu Ángày 26 – 12- 2004 đã làm hàng trăm nghìn người củanhiều quốc gia bị chết và mất tích, rất nhiều nhà cửavà các công trình khác bị phá huỷ,… Hoạt động1: Thông tin: Hoạt động 1: Tìm hiểu: - Hãy thử tưởng tượng em là người dân ở các vùng bịthiên tai lũ lụt đó, em sẽ rơi vào hoàn cảnh như thếnào ? - Lúc đó em sẽ mong muốn điều gì ở mọi người xungquanh ? - Em có thể làm gì để giúp đỡ các nạn nhân đó ?Sinh viên tham gia hiến máu nhân đạo.Ủng hộ đồng bào miền Trung lũ lụt.  Hoạt động 1:- Thế nào là hoạt động nhân đạo ? - Hoạt động nhân đạo là giúp đỡ các gia đình,những người gặp khó khăn, hoạn nạn vượt quađược khó khăn.- Hoạt động nhân đạo thường được gọi chung bằngcụm từ: Làm từ thiện.  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi ( BT1 SGK trang 38 )  Trong những việc làm dưới đây, việc làm nào thể hiện lòng nhân đạo ? Vì sao ? a) Sơn đã không mua truyện, để dành tiền giúp đỡ các bạn học sinh các tỉnh đang bị thiên tai.b) Trong buổi quyên góp giúp các bạn nhỏ miềnTrung bị bão lụt, Lương đã xin Tuấn nhường cho mộtsố sách vở đề đóng góp, lấy thành tích.c) Đọc báo thấy có những gia đình sinh con bị tậtnguyền do ảnh hưởng chất độc màu da cam, Cườngđã bàn với bố mẹ dùng tiền được mừng tuổi củamình đề giúp những nạn nhân đó. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi ( BT1 SGKtrang 38 ) Trong những việc làm dưới đây, việc làm nào thểhiện lòng nhân đạo ? Vì sao ?a) Sơn đã không mua truyện, để dành tiền giúp đỡ cácbạn học sinh các tỉnh đang bị thiên tai.  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi ( BT1 SGK trang 38 ) Trong những việc làm dưới đây, việc làm nào thểhiện lòng nhân đạo ? Vì sao ?b) Trong buổi quyên góp giúp các bạn nhỏ miềnTrung bị bão lụt, Lương đã xin Tuấn nhường cho mộtsố sách vở đề đóng góp, lấy thành tích.  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi ( BT1 SGK trang 38 ) Trong những việc làm dưới đây, việc làm nào thểhiện lòng nhân đạo ? Vì sao ?c) Đọc báo thấy có những gia đình sinh con bị tậtnguyền do ảnh hưởng chất độc màu da cam, Cườngđã bàn với bố mẹ dùng tiền được mừng tuổi củamình đề giúp những nạn nhân đó.  Hoạt động 2:-Những biểu hiện của hoạt động nhân đạo là:+ Tích cực tham gia ủng hộ các hoạt động vìngười có hoàn cảnh khó khăn.+ San sẻ một phần vật chất để giúp đỡ các bạngặp thiên tai, lũ lụt.+ Dành tiền, sách vở…theo khả năng để trợgiúp cho các bạn học sinh nghèo….  Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến.- Màu đỏ: Biểu lộ thái độ tán thành.- Màu xanh: Biểu lộ thái độ phản đối.- Màu vàng: Biểu lộ thái độ phân vân