Bài giảng Điều dưỡng cơ bản I: Quy trình điều dưỡng - GV. Vũ Văn Tiến
Số trang: 39
Loại file: pdf
Dung lượng: 1.24 MB
Lượt xem: 15
Lượt tải: 0
Xem trước 4 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Sau khi học xong Bài giảng Điều dưỡng cơ bản I: Quy trình điều dưỡng sinh viên có thể định nghĩa được quy trình điều dưỡng, xác định được nguồn gốc và nguyên lý khoa học xây dựng nên quy trình điều dưỡng, mô tả được các bước của QTĐD, phân tích được nội dung từng bước của QTĐD, nêu được các ý nghĩa của quy trình chăm sóc, nắm vững phương pháp thực hành lập kế hoạch chăm sóc trên bệnh viện.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Điều dưỡng cơ bản I: Quy trình điều dưỡng - GV. Vũ Văn TiếnTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ ĐỒNG NAI BỘ MÔN GIẢI PHẪU HỌC GV. VŨ VĂN TIẾNĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN I Gv. Vũ Văn Tiến ĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN IMỤC TIÊU BÀI HỌC Sau khi học xong sinh viên có thể: 1.Định nghĩa được QUY TRÌNH ĐIỀU DƯỠNG 2.Xác định được nguồn gốc và nguyên lý khoa học xây dựng nên QUY TRÌNH ĐIỀU DƯỠNG 3.Mô tả được các bước của QTĐD 4.Phân tích được nội dung từng bước của QTĐD 5.Nêu được các ý nghĩa của QT CHĂM SÓC 6.Nắm vững phương pháp thực hành lập kế hoạch chăm sóc trên bệnh viện. GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN IĐẠI CƢƠNGQTĐD được coi là một công cụ mang tính khoa học để người điều dưỡng đưa ra kế hoạch làm việc cho mìnhHiện nay QTĐD được sử dụng rộng rãi trong các trường điều dưỡng để đào tạo và được áp dụng để thực hành trong bệnh viện của nhiều nước trên thế giới.QTĐD là một khoa học về chăm sóc.Người điều dưỡng lấy QTĐD để chứng minh, khẳng định tính khoa học và tính chuyên biệt của nghề nghiệp điều dưỡng. GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN INGUỒN GỐC CỦA QTĐDQTĐD được phát triển từ :HT khoa học giải quyết vấn đềQTĐD (nursing process) được Hall đưa ra đầu tiên vào năm 1955, johnson 1959, Orlando 1961 và Wiedenbach 1963 với 5 bước . GV. VŨ VĂN TIẾNĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN I GV. VŨ VĂN TIẾNĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN I GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN I Quy trình điều dưỡng làmột vòng tròn khép kín,bao gồm những bước màngười điều dưỡng phải trảiqua, nhằm thực hiện hàngloạt những hoạt động theomột kế hoạch đã hoạt địnhtrước để đạt được mục tiêumà mình mong muốn. GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN I CHẨNNHẬN ĐOÁN LẬP KẾ THỰC LƯỢNGĐỊNH ĐIỀU HOẠCH HIỆN GIÁ DƯỠNG GV. VŨ VĂN TIẾNĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN I GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN IQuy trình chăm sócQuy trình dạy họcQuy trình quản lý…ĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN I GV. VŨ VĂN TIẾNĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN I THU THẬP & XỬ LÝ THÔNG TIN CHẨN ĐOÁN ĐIỀU DƯỠNG GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN IThu thập và xử lý thông tin 1. Thông tin từ bệnh nhân 2. Thông tin từ các nhân viên y tế khác 3. Thông tin từ bệnh án :khi khai thác bệnh án cần ghi nhận được : Diễn biến của bệnh và các chăm sóc trước đây Kết quả xét nghiệm Chẩn đoán bệnh hiện tại và y lệnh thuốc sử dụng trong ngày GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN IThu thập và xử lý thông tin Sử dụng ngũ quan để khám Hỏi bệnh Thăm khám VẤN GIÁN NHÌN PHỎNG TIÉP GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN ISử dụng ngũ quan để quan sát 1. Thính giác :Nghe tiếng thở (rống, ngáy… ) 2. Thị giác : Nhìn màu da, sắc mặt, màu phân, màu nước tiểu… 3. Khướu giác :Ngửi mùi hôi của mãng mục, mùi aceton của tiểu đường… 4. Vị giác : Cảm nhận của bệnh nhân về vị đắng của lưỡi, ợ chua, cảm giác lạt miệng … 5. Xúc giác : cảm giác nóng, lạnh của da … GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN I Hỏi bệnhPhương pháp : phỏng vấnĐối tượng : người bệnh, người nhà bệnh nhânThực hiện : Nên dùng những câu hỏi mở Gợi ý, hướng dẫn để có thông tin cần thiết Thực hiện kĩ năng giao tiếp, nghe và ra quyết địnhYêu cầu : Xác định được Bệnh hoặc vấn đề liên quan đến bệnh Tiền sử bệnh,diễn tiến bệnh Các vấn đề sức khỏe hiện tại của bệnh ĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN I Câu hỏi đóngYêu cầu hạn chế, chỉ trả lời ngắnThường bắt đầu với khi nào, ở đâu, ai, cái gì, có phải và đôi khi thế nàoĐược sử dụng trong: Phỏng vấn Cho các bệnh nhân bị stress và có khó khăn trong giao tiếp Trường hợp cấp cứu hoặc các trường hợp bệnh cấp tính mà thông tin cần phải đạt được nhanh chóng GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN I Câu hỏi mởLà những câu hỏi dẫn dắt hoặc mời gọi bệnh nhân tự do nói về điều họ muốn.Thường bắt đầu với cái gì hoặc thế nào.Được sử dụng trong : Phỏng vấn Lúc bắt đầu cuộc phỏng vấn hoặc để thay đổi chủ đề Mời gọi bệnh nhân tiết lộ thông tin họ sẵn sàng phơi bày. GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN I Năm định hướng khi khai thác vấn đề1. Khởi đầu lúc nào?2. Kéo dài trong bao lâu?3. Mức độ nghiêm trọng của vấn đề đó?4. Các yếu tố làm tăng hay giảm?5. Quá trình can thiệp trước đó (nếu có)? GV. VŨ VĂN TIẾN ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Điều dưỡng cơ bản I: Quy trình điều dưỡng - GV. Vũ Văn TiếnTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ ĐỒNG NAI BỘ MÔN GIẢI PHẪU HỌC GV. VŨ VĂN TIẾNĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN I Gv. Vũ Văn Tiến ĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN IMỤC TIÊU BÀI HỌC Sau khi học xong sinh viên có thể: 1.Định nghĩa được QUY TRÌNH ĐIỀU DƯỠNG 2.Xác định được nguồn gốc và nguyên lý khoa học xây dựng nên QUY TRÌNH ĐIỀU DƯỠNG 3.Mô tả được các bước của QTĐD 4.Phân tích được nội dung từng bước của QTĐD 5.Nêu được các ý nghĩa của QT CHĂM SÓC 6.Nắm vững phương pháp thực hành lập kế hoạch chăm sóc trên bệnh viện. GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN IĐẠI CƢƠNGQTĐD được coi là một công cụ mang tính khoa học để người điều dưỡng đưa ra kế hoạch làm việc cho mìnhHiện nay QTĐD được sử dụng rộng rãi trong các trường điều dưỡng để đào tạo và được áp dụng để thực hành trong bệnh viện của nhiều nước trên thế giới.QTĐD là một khoa học về chăm sóc.Người điều dưỡng lấy QTĐD để chứng minh, khẳng định tính khoa học và tính chuyên biệt của nghề nghiệp điều dưỡng. GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN INGUỒN GỐC CỦA QTĐDQTĐD được phát triển từ :HT khoa học giải quyết vấn đềQTĐD (nursing process) được Hall đưa ra đầu tiên vào năm 1955, johnson 1959, Orlando 1961 và Wiedenbach 1963 với 5 bước . GV. VŨ VĂN TIẾNĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN I GV. VŨ VĂN TIẾNĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN I GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN I Quy trình điều dưỡng làmột vòng tròn khép kín,bao gồm những bước màngười điều dưỡng phải trảiqua, nhằm thực hiện hàngloạt những hoạt động theomột kế hoạch đã hoạt địnhtrước để đạt được mục tiêumà mình mong muốn. GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN I CHẨNNHẬN ĐOÁN LẬP KẾ THỰC LƯỢNGĐỊNH ĐIỀU HOẠCH HIỆN GIÁ DƯỠNG GV. VŨ VĂN TIẾNĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN I GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN IQuy trình chăm sócQuy trình dạy họcQuy trình quản lý…ĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN I GV. VŨ VĂN TIẾNĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN I THU THẬP & XỬ LÝ THÔNG TIN CHẨN ĐOÁN ĐIỀU DƯỠNG GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN IThu thập và xử lý thông tin 1. Thông tin từ bệnh nhân 2. Thông tin từ các nhân viên y tế khác 3. Thông tin từ bệnh án :khi khai thác bệnh án cần ghi nhận được : Diễn biến của bệnh và các chăm sóc trước đây Kết quả xét nghiệm Chẩn đoán bệnh hiện tại và y lệnh thuốc sử dụng trong ngày GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN IThu thập và xử lý thông tin Sử dụng ngũ quan để khám Hỏi bệnh Thăm khám VẤN GIÁN NHÌN PHỎNG TIÉP GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN ISử dụng ngũ quan để quan sát 1. Thính giác :Nghe tiếng thở (rống, ngáy… ) 2. Thị giác : Nhìn màu da, sắc mặt, màu phân, màu nước tiểu… 3. Khướu giác :Ngửi mùi hôi của mãng mục, mùi aceton của tiểu đường… 4. Vị giác : Cảm nhận của bệnh nhân về vị đắng của lưỡi, ợ chua, cảm giác lạt miệng … 5. Xúc giác : cảm giác nóng, lạnh của da … GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN I Hỏi bệnhPhương pháp : phỏng vấnĐối tượng : người bệnh, người nhà bệnh nhânThực hiện : Nên dùng những câu hỏi mở Gợi ý, hướng dẫn để có thông tin cần thiết Thực hiện kĩ năng giao tiếp, nghe và ra quyết địnhYêu cầu : Xác định được Bệnh hoặc vấn đề liên quan đến bệnh Tiền sử bệnh,diễn tiến bệnh Các vấn đề sức khỏe hiện tại của bệnh ĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN I Câu hỏi đóngYêu cầu hạn chế, chỉ trả lời ngắnThường bắt đầu với khi nào, ở đâu, ai, cái gì, có phải và đôi khi thế nàoĐược sử dụng trong: Phỏng vấn Cho các bệnh nhân bị stress và có khó khăn trong giao tiếp Trường hợp cấp cứu hoặc các trường hợp bệnh cấp tính mà thông tin cần phải đạt được nhanh chóng GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN I Câu hỏi mởLà những câu hỏi dẫn dắt hoặc mời gọi bệnh nhân tự do nói về điều họ muốn.Thường bắt đầu với cái gì hoặc thế nào.Được sử dụng trong : Phỏng vấn Lúc bắt đầu cuộc phỏng vấn hoặc để thay đổi chủ đề Mời gọi bệnh nhân tiết lộ thông tin họ sẵn sàng phơi bày. GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN I Năm định hướng khi khai thác vấn đề1. Khởi đầu lúc nào?2. Kéo dài trong bao lâu?3. Mức độ nghiêm trọng của vấn đề đó?4. Các yếu tố làm tăng hay giảm?5. Quá trình can thiệp trước đó (nếu có)? GV. VŨ VĂN TIẾN ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Điều dưỡng cơ bản Bài giảng Điều dưỡng cơ bản I Quy trình điều dưỡng Quy trình điều dưỡng Các bước quy trình điều dưỡng Quy trình chăm sócGợi ý tài liệu liên quan:
-
Bài tập thực hành 55 kỹ thuật điều dưỡng cơ bản: Phần 2 (Tập 2)
229 trang 90 0 0 -
Giáo trình Kỹ thuật điều dưỡng-điều dưỡng cơ bản - Trường Trung cấp Quốc tế Mekong
214 trang 58 0 0 -
Giáo trình Điều dưỡng cơ bản 1 – Trung cấp
164 trang 35 0 0 -
Giáo trình Điều dưỡng cơ sở (Dành cho ngành Chăm sóc sắc đẹp) - CĐ Y tế Hà Nội
178 trang 33 0 0 -
9 trang 30 0 0
-
33 trang 28 0 0
-
Kỹ thuật Điều trị học nội khoa: Phần 1 (Tập 2)
181 trang 27 0 0 -
Bài giảng Điều dưỡng cơ bản I: Lịch sử điều dưỡng - GV. Vũ Văn Tiến
26 trang 26 0 0 -
Giáo trình Dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm: Phần 1 - ĐH Y khoa
59 trang 26 0 0 -
Bài giảng SLB điều hòa thân nhiệt - sốt
16 trang 25 0 0