Bài giảng GDCD 7 bài 6: Tôn sư trọng đạo
Số trang: 15
Loại file: ppt
Dung lượng: 543.00 KB
Lượt xem: 11
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mong muốn giúp ích cho quý vị trong việc thiết kế nội dung bài học hiệu quả nhất chúng tôi đưa vào bộ sưu tập những bài giảng Tôn sư trọng đạo hay nhất. Ngoài ra hệ thống lại kiến thức học sinh biết thế nào là lòng yêu thương con người và ý nghĩa của nó, biết rèn luyện mình để trở thành người có tình yêu thương con người, sống có tình người, biết xây dựng tình đoàn kết, yêu thương từ trong gia đình đến những người xung quanh. Các bạn đừng bỏ lỡ bộ sưu tập bài giảng này nhé vì nó sẽ giúp bạn tiết kiệm thời gian và có thêm ý tưởng cho bài soạn của mình hay hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng GDCD 7 bài 6: Tôn sư trọng đạo Tiết 7 BÀI 6: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO1. Thế nào là tôn sư trọng đạo.2. Ý nghĩa của tôn sư trọng đạo.3. Rèn luyện. MẨU CHUYỆN Đêm đã khuya, giờ này chắc không còn ai đếnchúc mừng cô giáo Mai nhân ngày Nhà giáoViệt Nam 20/11 nữa, nhưng bỗng có tiếng gõcửa rụt rè, cô giáo Mai ra mở cửa . Trước mắtcô là một người lính rắn rỏi, đầy nghị lực, taycầm một bó hoa. Cô giáo Mai ngạc nhiên nhìnanh lính, rồi cô nhận ra đó là một em học trò cũtinh nghịch đã có lần vô lễ với cô. Người línhnắm đôi bàn tay cô giáo, nước mắt rưng rưngvới niềm hối hận về lỗi lầm của mình và xincô tha thứ……Hãy cho biết nội dung mẩu chuyện trên?- Lòng biết ơn của người lính đối với cô giáocũ đã từng dạy mình.- Tỏ lòng hối hận về những việc làm sai tráicủa mình trước đây và xin cô tha thứ…..I. Truyện đọc : Bốn mươi năm vẫn nghĩa nặng tình sâu: (Yên Thái) - Cuộc gặp gỡ giữa thầy và trò trong truyện có gìđặc biệt về mặt thời gian? Lớp 7A gặp lại thầy Bình sau 40 năm. - Những chi tiết nào trong truyện chứng tỏ sựbiết ơn của học trò cũ đối với thầy giáo Bình? Kỉ niệm thầy trò, bày tỏ lòng biết ơn, báo cáo vớithầy về những công việc của mỗi người trongnhững năm qua. - Học sinh kể những kỉ niệm về những ngày thầygiáo dạy nói lên điều gì? Nói lên lòng biết ơn thầy giáo cũ của mình. Hãy kể lại câu chuyện đã học ở chươngtrình GDCD lớp 6, nói về lòng biết ơn “Thư của một học sinh cũ” (Đào Thị Hồng) - Chị Hồng sau 20 năm viết thư thăm hỏi thầy. - Nhớ lời thầy dạy: Nét chữ, nết người. Chị đã cố gắng học tập, làm việc để trở thành người có ích như lời thầy dạy. Mọi người đều bày tỏ tình cảm chân thành củanhững học trò cũ đối với thầy – người đã cho họkiến thức và tình yêu cuộc sống.II. Nội dung: 1. Thế nào là tôn sư trọng đạo. - Tôn sư: là tôn trọng kính yêuvà biết ơn đối với những ngườilàm thầy giáo, cô giáo (đặc biệtđối với những thầy, cô giáo đãdạy mình), ở mọi lúc mọi nơi. - Trọng đạo: là coi trọng nhữngđiều thầy dạy, coi trọng và làmtheo đạo lí mà thầy đã dạy chomình. Hãy đọc và phát biểu ý kiến về hai câu tụcngữ, châm ngôn trong SGK. 2. Ý nghĩa của tôn sư trọng đạo. + Tôn sư trọng đạo là một truyền thốngquý báu của dân tộc. Chúng ta cần pháthuy. + Tôn sư trọng đạo là một nét đẹp trongtâm hồn của mỗi con người, làm cho mốiquan hệ giữa con người với con ngườingày càng gắn bó thân thiết với nhauhơn…….. 3. Rèn luyện. Thảo luận nhóm Câu 1: Hãy nêu những biểu hiện của tônsư trọng đạo? Câu 2: Hãy nêu một số biểu hiện thiếucủa tôn sư trọng đạo trong thời gian gầnđây mà em biết? Thời gian 5 phút Những biểu hiện của tôn sư trọng đạonhư: - Tình cảm, thái độ làm vui lòng thầy côgiáo. - Hành động đền ơn đáp nghĩa. - Làm những điều tốt đẹp để xứng đángvới thầy cô giáo. Những biểu hiện thiếu tôn sư trọng đạonhư: - Biểu hiện vô lễ. - Không biết nhận lỗi và sửa lỗi… Lựa chọn ý đúngTrong những câu dưới đây câu nào thể hiện rõ nhất về tôn sư trọng đạo?a. Ân trả, nghĩa đền.b.Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng.c. Không thầy đố mày làm nên. Lựa chọn ý đúngTrong những câu dưới đây câu nào thể hiện rõ nhất về tôn sư trọng đạo?a. Một chữ cũng thầy, nửa chữ cũng thầy.b.Lá lành đùm lá rách.c. Thương người như thể thương thân. Thảo luận lớp Em sẽ có thái độ và cách cư xử như thếnào khi gặp những tình huống sau? Trên đường đi học Ngaứy 20/11 về, nhóm bạn lớp lụựp 7A ruừ 7A gặp cô giáo chủ baùn An ủi nhiệm đi ngược thaờm coõ chiều, các bạn đều giaựo cuừ. An chào cô, riêng có noựi “coõ aỏy Tuấn là không coự daùy mỡnh chào… nửừa ủaõu maứ Thời gian 5 phút ủi thaờm”…Hướng dẫn học tập ở nhà : - Ghi bài học ở SGK. - Làm bài tập còn lại. - Chuẩn bị trước bài 7. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng GDCD 7 bài 6: Tôn sư trọng đạo Tiết 7 BÀI 6: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO1. Thế nào là tôn sư trọng đạo.2. Ý nghĩa của tôn sư trọng đạo.3. Rèn luyện. MẨU CHUYỆN Đêm đã khuya, giờ này chắc không còn ai đếnchúc mừng cô giáo Mai nhân ngày Nhà giáoViệt Nam 20/11 nữa, nhưng bỗng có tiếng gõcửa rụt rè, cô giáo Mai ra mở cửa . Trước mắtcô là một người lính rắn rỏi, đầy nghị lực, taycầm một bó hoa. Cô giáo Mai ngạc nhiên nhìnanh lính, rồi cô nhận ra đó là một em học trò cũtinh nghịch đã có lần vô lễ với cô. Người línhnắm đôi bàn tay cô giáo, nước mắt rưng rưngvới niềm hối hận về lỗi lầm của mình và xincô tha thứ……Hãy cho biết nội dung mẩu chuyện trên?- Lòng biết ơn của người lính đối với cô giáocũ đã từng dạy mình.- Tỏ lòng hối hận về những việc làm sai tráicủa mình trước đây và xin cô tha thứ…..I. Truyện đọc : Bốn mươi năm vẫn nghĩa nặng tình sâu: (Yên Thái) - Cuộc gặp gỡ giữa thầy và trò trong truyện có gìđặc biệt về mặt thời gian? Lớp 7A gặp lại thầy Bình sau 40 năm. - Những chi tiết nào trong truyện chứng tỏ sựbiết ơn của học trò cũ đối với thầy giáo Bình? Kỉ niệm thầy trò, bày tỏ lòng biết ơn, báo cáo vớithầy về những công việc của mỗi người trongnhững năm qua. - Học sinh kể những kỉ niệm về những ngày thầygiáo dạy nói lên điều gì? Nói lên lòng biết ơn thầy giáo cũ của mình. Hãy kể lại câu chuyện đã học ở chươngtrình GDCD lớp 6, nói về lòng biết ơn “Thư của một học sinh cũ” (Đào Thị Hồng) - Chị Hồng sau 20 năm viết thư thăm hỏi thầy. - Nhớ lời thầy dạy: Nét chữ, nết người. Chị đã cố gắng học tập, làm việc để trở thành người có ích như lời thầy dạy. Mọi người đều bày tỏ tình cảm chân thành củanhững học trò cũ đối với thầy – người đã cho họkiến thức và tình yêu cuộc sống.II. Nội dung: 1. Thế nào là tôn sư trọng đạo. - Tôn sư: là tôn trọng kính yêuvà biết ơn đối với những ngườilàm thầy giáo, cô giáo (đặc biệtđối với những thầy, cô giáo đãdạy mình), ở mọi lúc mọi nơi. - Trọng đạo: là coi trọng nhữngđiều thầy dạy, coi trọng và làmtheo đạo lí mà thầy đã dạy chomình. Hãy đọc và phát biểu ý kiến về hai câu tụcngữ, châm ngôn trong SGK. 2. Ý nghĩa của tôn sư trọng đạo. + Tôn sư trọng đạo là một truyền thốngquý báu của dân tộc. Chúng ta cần pháthuy. + Tôn sư trọng đạo là một nét đẹp trongtâm hồn của mỗi con người, làm cho mốiquan hệ giữa con người với con ngườingày càng gắn bó thân thiết với nhauhơn…….. 3. Rèn luyện. Thảo luận nhóm Câu 1: Hãy nêu những biểu hiện của tônsư trọng đạo? Câu 2: Hãy nêu một số biểu hiện thiếucủa tôn sư trọng đạo trong thời gian gầnđây mà em biết? Thời gian 5 phút Những biểu hiện của tôn sư trọng đạonhư: - Tình cảm, thái độ làm vui lòng thầy côgiáo. - Hành động đền ơn đáp nghĩa. - Làm những điều tốt đẹp để xứng đángvới thầy cô giáo. Những biểu hiện thiếu tôn sư trọng đạonhư: - Biểu hiện vô lễ. - Không biết nhận lỗi và sửa lỗi… Lựa chọn ý đúngTrong những câu dưới đây câu nào thể hiện rõ nhất về tôn sư trọng đạo?a. Ân trả, nghĩa đền.b.Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng.c. Không thầy đố mày làm nên. Lựa chọn ý đúngTrong những câu dưới đây câu nào thể hiện rõ nhất về tôn sư trọng đạo?a. Một chữ cũng thầy, nửa chữ cũng thầy.b.Lá lành đùm lá rách.c. Thương người như thể thương thân. Thảo luận lớp Em sẽ có thái độ và cách cư xử như thếnào khi gặp những tình huống sau? Trên đường đi học Ngaứy 20/11 về, nhóm bạn lớp lụựp 7A ruừ 7A gặp cô giáo chủ baùn An ủi nhiệm đi ngược thaờm coõ chiều, các bạn đều giaựo cuừ. An chào cô, riêng có noựi “coõ aỏy Tuấn là không coự daùy mỡnh chào… nửừa ủaõu maứ Thời gian 5 phút ủi thaờm”…Hướng dẫn học tập ở nhà : - Ghi bài học ở SGK. - Làm bài tập còn lại. - Chuẩn bị trước bài 7. ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Bài giảng GDCD 7 bài 6 Bài giảng lớp 7 môn GDCD Bài giảng điện tử GDCD 7 Bài giảng điện tử lớp 7 Vì sao phải tôn sư trọng đạo Ý nghĩa của tôn sư trọng đạoGợi ý tài liệu liên quan:
-
Bài giảng Nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát Nhạc rừng - Âm nhạc 7 - GV: L.Q.Vinh
13 trang 49 0 0 -
Bài giảng môn Tin học lớp 7 bài 9: Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ
19 trang 36 0 0 -
Bài giảng Vật lí lớp 7 bài 13: Môi trường truyền âm
14 trang 35 0 0 -
34 trang 34 0 0
-
Bài giảng GDCD 7 bài 7 sách Cánh diều: Ứng phó với tâm lí căng thẳng
27 trang 32 0 0 -
Bài giảng Đại số lớp 7 - Tiết 14: Số thập phân hữu hạn. Số thập phân vô hạn tuần hoàn
12 trang 30 0 0 -
Bài giảng Toán 7 bài 11 sách Kết nối tri thức: Định lí và chứng minh định lí
24 trang 30 0 0 -
Bài giảng Âm nhạc thường thức: Một số thể loại bài hát - Âm nhạc 7 - GV: L.Q.Vinh
15 trang 28 0 0 -
Bài giảng Hình học lớp 7 - Tiết 25: Trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giác cạnh - góc - cạnh
16 trang 28 0 0 -
Bài giảng Hình học lớp 7 - Tiết 53: Tính chất ba đường trung tuyến của tam giác
17 trang 27 0 0