Bài giảng Giáo dục học mầm non: Phần 2 - ĐH Phạm Văn Đồng

Tiếp nội dung phần 1, Bài giảng Giáo dục học mầm non: Phần 2 cung cấp cho người học những kiến thức như: Những hình thức tổ chức đời sống và hoạt động cho trẻ em ở trường mầm non; Phối hợp giữa gia đình và nhà trường trong giáo dục trẻ em lứa tuổi mầm non; Chuẩn bị cho trẻ em lứa tuổi mẫu giáo vào trường phổ thông.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Giáo dục học mầm non: Phần 2 - ĐH Phạm Văn Đồng CHƢƠNG 3: NHỮNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC ĐỜI SỐNG VÀ HOẠT ĐỘNG CHO TRẺ EM Ở TRƢỜNG MẦM NON3.1. Tổ chức chế độ sinh hoạt cho trẻ em lứa tuổi mầm non3.1.1. Nguyên tắc tổ chức chế độ sinh hoạt cho trẻ em3.1.1.1. Khái niệm Cheá ñoä sinh hoaït cuûa treû laø moät quy trình khoa hoïc nhaèm phaân phoái thôøi gianvaø trình töï caùc hoaït ñoäng trong ngaøy cuõng nhö vieäc aên uoáng, nghæ ngôi cuûa treû moätcaùch hôïp lí, ñuùng ñaén. Cheá ñoä sinh ngaøy hôïp lí seõ taïo ñieàu kieän thuaän lôïi cho söïtaêng tröôûng vaø phaùt trieån cuûa treû, giöõ gìn vaø baûo veä söùc khoeû cho treû3.1.1.2. Các nguyên tắc tổ chức chế độ sinh hoạt cho trẻ a. Chế độ sinh hoạt phải đảm bảo thực hiện được mục tiêu chăm sóc – giáo dụctrẻ mầm non Mục tiêu giáo dục mầm non là kim chỉ nam cho mọi hoạt động chăm sóc – giáodục trẻ em lứa tuổi MN, vì vậy cần phải có chế độ sinh hoạt hợp lí cho từng độ tuổi cụthể b. Chế độ sinh hoạt phải đảm bảo phù hợp với sự tăng trưởng và phát triển của độtuổi Mỗi một độ tuổi, thời kì khác nhau thì sự tăng trưởng và phát triển cũng khácnhau. Do vậy, khi tổ chức chế độ sinh hoạt hàng ngày cho trẻ cần phải phù hợp với sựtăng trưởng và phát triển của trẻ trong từng giai đoạn, độ tuổi. Ví dụ: Trong chế độ sinh hoạt một ngày của trẻ năm thứ nhất, thời gian ngủ củatrẻ phải dài hơn trẻ ở năm thứ 2, thứ 3,...GV Đỗ Thị Tường Vi Page 75 c. Chế độ sinh hoạt hằng ngày phải đảm bảo sự cân đối hài hòa giữa nuôi và dạy(chăm sóc và giáo dục), không coi nhẹ mặt nào Sự tăng trưởng và phát triển nhanh nhưng còn non nớt, yếu ớt và phụ thuộc vàosự chăm sóc nuôi dưỡng, giáo dục của người lớn vì vậy để trẻ trở thành một con ngườihoạt bát, cơ thể phát triển cân đối hài hòa, trí tuệ, tình cảm phát triển tốt thì người lớncần xây dựng một chế độ sinh hoạt hợp lí. Sự mất cân đối giữa nuôi và dạy sẽ dẫn đếnsự mất cân đối trong quá trình tăng trưởng và phát triển của trẻ. d. Chế độ sinh hoạt phải đảm bảo sự điều hoà giữa hoạt động và nghỉ ngơi, giữathức và ngủ, giữa hoạt động có tính chất tĩnh và động để tạo cho trẻ luôn ở trạng tháicân bằng của hệ thần kinh. Trẻ mầm non rất hiếu động song hệ thần kinh còn non nớt,chưa bền vững, trẻ dễ bị mệt mỏi khi tham gia các hoạt động, vì vậy cần phải đảm bảosự điều hòa giữa các hoạt động. e. Chế độ sinh hoạt phải đảm bảo trình tự ổn định, tránh xáo trộn nhiều nhằm tạonề nếp và thói quen cho trẻ. Điều này rất cần thiết cho cuộc sống hiện tại và sau nàycho trẻ. Chế độ sinh hoạt phải phù hợp với điều kiện thực tế địa phương và khí hậu củatừng vùng, mùa.3.1.2. Chế độ sinh hoạt cho trẻ em lứa tuổi nhà trẻ Bao gồm các nội dung cơ bản sau:3.1.2.1. Tổ chức đón trẻ a. Chuẩn bị đón trẻ - Coâ laøm veä sinh, thoâng thoaùng phoøng. - Chuaån bò ñoà duøng, quaàn aùo, taõ loùt cho treû - Chuaån bò nöôùc uoáng, ñoà chôi vaø choã chôi cho treû.GV Đỗ Thị Tường Vi Page 76 b. Trong khi ñoùn treû - Coâ ñoùn treû vôùi thaùi ñoä aâu yeám, nieàm nôû, nheï nhaøng - Dạy trẻ biết chào cô, tạm biệt người thân. - Thöôøng xuyeân trao ñoåi vôùi phuï huynh veàà tình hình cuûa treû ôû tröôøng cuõng nhöôû nhaø vaø thoâng baùo nhöõng ñieàu caàn thieát hoaëc nhaéc nhôû phuï huynh thöïc hieän ñuùngnhöõng ñieàu quy ñònh cuûa nhaø treû. - Khi thaáy treû coù bieåu hieän khaùc thöôøng veà söùc khoeû caàn caùch li vaø theo doõisöùc khoeû cho treû. - Naém soá löôïng cuûa treû ñeán tröôøng trong ngaøy3.1.2.2. Toå chöùc cho treû aên uoáng - Ăn uoáng raát caàn cho söï taêng tröôûng vaø phaùt trieån cuûa treû - Caàn ñaûm baûo cho treû moät cheá ñoä aên uoáng ñaày ñuû chaát dinh döôõng vaø khoahoïc. - Caàn taïo khoâng khí thoaûi maùi trong khi treû aên, không được ép trẻ ăn khi trẻkhông muốn ăn. - Không được cho trẻ ăn quà vặt trước khi ăn. - Cần tập cho trẻ một số hành vi văn hóa – vệ sinh ăn uống. - Cần có chế độ ăn uống phù hợp với từng độ tuổi khác nhau. - Caàn choïn vaø phoái hôïp caùc thöïc phaåm ñeå moãi böõa aên ñeàu coù ñuû bốn nhoùmthöïc phaåm: gluxit, lipit, protein, vitamin và các chất khoáng.GV Đỗ Thị Tường Vi Page 77 - Khi thay ñoåi cheá ñoä aên caàn chuù yù ñeán khaû naêng tieâu hoaù vaø thích nghi vôùitöøng treû, khoâng thay ñoåi ñoät ngoät maø caàn taäp luyeän cho treû quen daàn vôùi thöùc aênmôùi. - Cho treû uoáng nöôùc ñaày ñuû, nhaát laø veà muøa heø3.1.2.3. Tổ chức cho trẻ ngủ Giaác nguû raát caàn thieát cho moïi ngöôøi. Sau một giaác nguû say, naõo seõ ñöôïc phuïchoài vaø khaû naêng hoïat ñoäng seõ ñöïôc taêng leân. Ñaëc bieät ñoái ...