Bài giảng Hành vi tổ chức: Chương 11 - TS. Hồ Thiện Thông Minh

Chương 11 Cơ sở tiếp cận vai trò lãnh đạo thuộc bài giảng Hành vi tổ chức nhằm trình bày về về các nội dung chính: so sánh công việc quản lý và lãnh đạo, tóm tắt các kết luận các lý thuyết đặc trưng, xác định các hạn chế của các lý thuyết hành vi, trình bày mô hình lãnh đạo theo tình huống của Fiedler, giải thích lý thuyết lãnh đạo theo tình huống của Hersey và Blanchard, tóm tắt lý thuyết trao đổi thành viên lãnh đạo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Hành vi tổ chức: Chương 11 - TS. Hồ Thiện Thông Minh HÀNH VI TỔ CHỨC W W W . P R E N H A L L . C O M /MINH I N S HỒ THIỆN THÔNG R O B B PHAÀN BA CƠ SỞ TIẾP CẬN CAÁP ÑOÄ NHOÙM ChươngVAI TRÒ LÃNH ĐẠO 11CÁC MỤC TIÊU CHÍNH CẦN TÌM HIỂU SAU KHI HỌC XONG CHƯƠNG NÀY, NGƯỜI HỌC CẦN NẮM RÕ CÁC NỘI DUNG CHÍNH SAU ĐÂY : 1. So sánh công việc quản lý và lãnh đạo. 2. Tóm tắt các kết luận các lý thuyết đặc trưng. 3. Xác định các hạn chế của các lý thuyết hành vi. 4. Trình bày mô hình lãnh đạo theo tình huống của Fiedler. 5. Giải thích lý thuyết lãnh đạo theo tình huống của Hersey và Blanchard. 6. Tóm tắt lý thuyết trao đổi thành viên lãnh đạo. 2CÁC MỤC TIÊU CHÍNH CẦN TÌM HIỂU (tt) SAU KHI HỌC XONG CHƯƠNG NÀY, NGƯỜI HỌC CẦN NẮM RÕ CÁC NỘI DUNG CHÍNH SAU ĐÂY : 7. Trình bày lý thuyết con đường – mục tiêu. 8. Xác định các biến tình huống trong mô hình tham gia lãnh đạo. 3 Lãnh đạo là gì ?Lãnh đạoKhả năng gây ảnh hưởng đếnhoạt động của một nhóm nhằmđạt được mục tiêu trong tìnhhuống nhất địnhQuản trịSử dụng quyền lực vốn có theosự phân công chính thức của tổchức để đạt sự phục tùng từ cácthành viên trong tổ chức 4 Các lý thuyết đặc trưngCác thuyết đặc trưng về lãnhđạo Nét đặc trưng lãnh đạo:Các thuyết xem xét các đặc trưng • Nghị lực và tham vọngvề tính cách, xã hội, thể chất hoặctư duy để phân biệt giữa nhà lãnh • Mong muốn lãnh đạođạo với người khác • Trung thực – chân thật • Tự tin • Thông minh • Hiểu biết rộng về chuyên môn 5Các lý thuyết đặc trưngHạn chế :• Không có các đặc trưng thống nhất để dự đoán vai trò lãnh đạo trong mọi tình huống.• Các đặc trưng dự đoán hành vi tốt hơn khi nó yếu so với các trường hợp mạnh.• Bằng chứng không rõ ràng về nguyên nhân và hiệu quả mối quan hệ của lãnh đạo với các đặc trưng.• Dự đoán khi có sự hiện diện vai trò lãnh đạo sẽ tốt hơn khi phân biệt nhà lãnh đạo hiệu quả và không hiệu quả. 6 Các lý thuyết hành viCác thuyết hành vi về lãnh đạoCác thuyết đưa ra các hành vi cụthể phân biệt nhà lãnh đạo vớingười khác • Thuyết đặc trưng : Lãnh đạo được sinh ra, không tạo ra. • Thuyết hành vi: Các đặc trưng của lãnh đạo có thể dạy được. 7 Nghiên cứu của trường ĐH OhioKhả năng tổ chứcMức độ nhà lãnh đạo có thểxác định vai trò của mình vàcủa cấp dưới cũng như phốihọp các hoạt động nhằm đạtđược các mục tiêu.Sự quan tâmMức độ mà người lãnh đạo có thểcó các mối quan hệ nghề nghiệptrên cơ sở tin tưởng, tôn trọng ýkiến cấp dưới và quan tâm tới tâmtư nguyện vọng của cấp dưới 8 Nghiên cứu của trường ĐH MichiganLãnh đạo lấy con người làm Lãnh đạo lấy công việc làmtrọng tâm trọng tâmNhững người nhấn mạnh tới mối Nhấn mạnh tới các nhiệm vụ phảiquan hệ cá nhân; họ gắn lợi ích thực hiện cững như khía cạnh kỹcá nhân với nhu cầu của cấp thuật công việcdưới và chấp nhận sự khác biệtcá nhân giữa các thành viên 9 Đường kẻ ô theo quản lýMa trận 9 – 9 trìnhbày 81 phong cáchlãnh đạo khác nhau 10 Nghiên cứu của ScandinavianLãnh đạo lấy sự phát triểnlàm trọng tâmNhững người coi trọng sự thửnghiệm, tìm kiếm các ý tưởngmới và tạo ra cùng thực hiện sựthay đổi 11 Học thuyết về lãnh đạo theo tình huống: Mô hình FiedlerMô hình lãnh đạo theo tìnhhuống ...