Bài giảng Hình học 8 chương 3 bài 1: Định lí Talet trong tam giác

Các bạn hãy tham khảo 9 bài giảng hay của bài để có thêm một số tài liệu hay, đắc sắc giúp cho tiết học của bạn thêm sinh động, đồng thời hướng dẫn học sinh bước đầu tìm hiểu về các định lí của tam giác, nắm vững kiến thức để học ngày càng tốt hơn, đồng thời nâng cao kỹ năng giải toán.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Hình học 8 chương 3 bài 1: Định lí Talet trong tam giác BÀI GIẢNG HÌNH HỌC 8CHƯƠNG 3 – BÀI 1: ĐỊNH LÍ TALET TRONG TAM GIÁC Trong thực tế ta thường gặp những hình có hình dạng như nhau nhưng kích thước có thể khác nhau.A Những hình như thế gọi là H những hình đồng dạng.B C I KTuần 20 Môn hình học 8Chương III: TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG Tiếp theo chuyên đề về tam giác, chương nàychúng ta sẽ học về tam giác đồng dạng mà cơ sởcủa nó là định lí Talét.Nội dung của chương gồm-Định lí Talét ( thuận, đảo, hệ quả )-Tính chất đường phân giác của tam giác-Tam giác đồng dạng và các ứng dụng của nó.-Bài đầu tiên của chương là Định lí Talét trongtam giác.Tuần 20 Môn hình học 8Chương III: TAM GIÁC ĐỒNG DẠNGTiết 37Bài 1.ĐỊNH LÍ TA-LÉT TRONG TAM GIÁC 1. Tỉ số của hai đoạnthẳngỞ lớp 6, ta đã nói đến tỉ số của hai số. Đốivới hai đoạn thẳng ta cũng có khái niệm vềtỉ số. Tỉ số của hai đoạn thẳng là gì? A B ?1 / 56 /(sgk) C D AB 3Cho AB = 3cm; CD = 5cm; ? CD 5 EF 5 1 EF = 5dm; NM = 15dm; ?  NM 15 3 Tỉ số của hai đoạn thẳng là …………………….. tỉ số độ dài của chúng …………………………………………………………theo cùng một đơn vị đo. …………Tiết 37Bài 1. Định lí Ta-lét trong tam giác 1. Tỉ số của hai đoạn thẳng Định nghĩa Tỉ số của hai đoạn thẳng là tỉ số độ dàicủa chúng theo cùng một đơn vị đo. Tỉ số của hai đoạn thẳng AB và CD được AB kí hiệu là: CD ABnghĩa SGK= 5VD: AB về nhà học thuộc định = Các em =3cm;CD =5cm; 3  CDtrang 56 CD 5 AB 3 Ví dụ EF 3a) Nếu EF = 3 m và GH = 10 m thì = GH 10b) Nếu EF = 48 cm và GH = 16 dm thì EF 48 3 EF 4,8 3 = = hoặc = 16 = GH 160 10 GH 10 Chú ý: Tỉ số của hai đoạn thẳngkhông phụ thuộc vào cách chọn đơn vị đo.Tiết 37Bài 1. Định lí Ta-lét trong tam giác1. Tỉ số của hai đoạn thẳng Định nghĩa Tỉ số của hai đoạn thẳng là tỉ số độ dài củachúng theo cùng một đơn vị đo.2. Đoạn thẳng tỉ lệ ?2 / 57 /(sgk) A B C D Cho bốn đoạn thẳng A BAB, CD, A’B’, C’D’(hình bên). So sánh C Dcác tỉ số AB và A’B’ CD C’D’Ta có AB = 2 CD 3 AB = A B A B = 4 = 2 CD C D C D 6 3 Định nghĩa A B D C và CD gọi là tỉ Hai đoạn thẳng ABlệ với hai đoạn thẳng A’B’ và C’D’, nếu A Bcó tỉcó tỉ lệ thức:nếu lệ thức C D AB AB hay AB ABTừ tỉ lệ thức: = hoán vị hai trung => = CD CD CD CDthì ta nói hai đoạn thẳng AB và CD tỉ lệ tỉ được tỉ lệ thức nào?với hai đoạn CD tỉ lệ với và C’D’.C’D’. Nếu AB và thẳng A’B’ A’B’ và AB AB AB = CDCác em về nhà học thuộc định nghĩa = CD CDSGK trang 57 B CD A Ba đoạn thẳng a, b, c tỉ lệ với ba đoạnthẳng a’, b’, c’ khi :Tiết 37Bài 1. Định lí Ta-lét trong tam giác1. Tỉ số của hai đoạn thẳng Định nghĩa Tỉ số của hai đoạn thẳng là tỉ số độ dài của chúng theo cùng một3.Định lí Ta-lét trong tamđơn vị đo.giác2. Đoạn thẳng tỉ lệ Định nghĩa : Hai đoạn thẳng AB và CD gọi là tỉ lệ với hai đoạn thẳng A’B’ và AB A B hay AB = CDC’D’ nếu có tỉ lệ thức = CD C D A B C D3.Định lí Ta-lét trong tam giác ?3 / 57 /(sgk) A 1Hãy tính rồi so sánh 2các tỉ số sau: 3 AB  4 Đường thẳng a...... AC AB  ....?    AB ? định 5 B C a Vẽ AC  ....?  ABC trên a ) tam giác ABra AC cạnh AB ba trên   6B AC C a giấy kẻ học sinh. Dựngđoạn Bthẳng AB’, B’B AB  7 ...