Bài giảng Hướng dẫn nghiên cứu khoa học cho học sinh trung học
Số trang: 16
Loại file: ppt
Dung lượng: 1.67 MB
Lượt xem: 10
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài giảng Hướng dẫn nghiên cứu khoa học cho học sinh trung học được biên soạn nhằm giúp cho các bạn biết được cách đặt câu hỏi nghiên cứu; cách xây dựng giả thuyết nghiên cứu; thí nghiệm kiểm chứng; phân tích kết quả và kết luận; báo cáo kết quả trong nghiên cứu khoa học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Hướng dẫn nghiên cứu khoa học cho học sinh trung họcHướngdẫnnghiêncứukhoahoc chohọcsinhtrunghọc Câu hỏi thảo luận: Nếu được giao nhiệmvụhướngdẫnhọcsinhnghiêncứu khoa học, thầy/cô sẽ tiến hành các công việchướngdẫnhọcsinhnhưthếnào?{Giaiđoạnđềxuấtvấnđềnghiêncứu,hìnhthànhđềtài nghiêncứu} 1)Đặtcâuhỏi(AskQuestion): 2)Nghiêncứutổngquan(DoBackgroundResearch):{Giaiđoạngiảiquyếtvấnđề,thựchiệnđềtàinghiêncứu} 3)Xâydựnggiảthuyết(ConstructHypothesis): 4)Thínghiệmkiểmchứng(TestwithanExperiment): (Dùngthực 5)Phântíchkếtquảvàkếtluận(AnalyzeResultsDraw Conclusion):{Giaiđoạnbáocáokếtquảvàthảoluận,vậndụng} 6)Báocáokếtquả(ReportResults): Việcđặtcâuhỏinghiêncứuphụthuộcvàosựamhiểu củangườinghiêncứutớichủđềquantâm,vàotưduy phảnbiện,sựtòmò,saymênghiêncứukhoahọccủa ngườinghiêncứu.Câuhỏithườngxuấthiệntrongquá trìnhhọctập,vậndụngkiếnthứcvàothựctiễn,tham khảothôngtinkhoahọctừcácnguồnkhácnhau,qua quansát,trảinghiệmhaycácthínghiệmvềđốitượng… Mộtsốcâuhỏithườngđượcđặtratrướctiênđểdẫndắt tớicâuhỏinghiêncứucóthểlà:từlýthuyếtnàycóthể dẫntớinhữnghệquảnào;cóthểxemxétđốitượngtừ nhữnggócđộnào;từlýthuyếtnàycóthểứngdụngtrong thựctếnhưthếnào;vấnđềgìcòntồntạitrongcuộcsống chưađượcgiảiquyết;nhữnggìconngườiđangquantâm giảiquyếtnhiềunhất;cócáchnàokháctốthơnkhông;có thểcảitiếnsảnphẩmnàynhưthếnào;tươnglai,điềugì sẽxảyra… TổchứccuộcthiÝtưởngkhoahọcchohọcsinh trongtoàntrường,triểnlãmýtưởng; GVtraođổinhữngvấnđềthờisựcủađờisốngxãhội tronggiờsinhhoạtlớp,đidãngoại... Tổchứcphátđộngcuộcthi,trongđómờimộtnhà khoahọcthuyếttrìnhvềNCKH Mởchuyênmụcvàdiễnđànvềnghiêncứukhoahọc, kỹthuậttrênwebsitechínhthứccủanhàtrườnghoặc củaBộ(http://thikhoahockithuat.edu.vn). Tổchức“Hộithảokhoahọccủahọcsinh”cấp trườngtheohìnhthứcphùhợpvớicuộcthi Tìmkiếmvàxemxétnhữngkiếnthứccơbảnliênquantới lĩnhvựcnghiêncứuvàcáccôngtrìnhnghiêncứutrước đâycóliênquanvànhữngkếtquảđãđạtđượcthôngqua việctìmhiểuthôngtintạithưviện,trênInternet…Quađó, sẽtránhđượcnhữngsailầmvàbiếtđượchướngnghiên cứucóthựcsựcầnvàkhảthikhông. Phươngphápđượcsửdụngchủyếulànghiêncứutàiliệu liênquantớiđềtài.Đólànhữngthôngtinkhoahọcvềcơ sởlýthuyết;cácthànhtựulýthuyếtđãđạtđược;kếtquả nghiêncứucủađãđượccôngbốtrêncácấnphẩm;các sốliệuthốngkê;chủtrương,chínhsáchliênquan…Trên cơsởđó,hìnhthànhdanhmụcthamkhảo;đánhgiá nhữngthànhtựucũngnhưnhữngtồntạicủacáccông trìnhcóliênquan;xemxétmứcđộýnghĩavàkhảthicủa câuhỏinghiêncứuđãđặtra. Mờinhàkhoahọcchuyênngànhtraođổi Truycậpthưviệnkhoahọc(đặcbiệtinternet) Giảthuyếtđượcxemnhưcâutrảlờidự kiếnchocâuhỏinghiêncứu Đồngthờigiảthuyếtcũngcầnđượcxây dựngdựatrênnhữngcơsởlýthuyếtvà căncứkhoahọcvàphátbiểusaochodễ dàngchoviệcđánhgiávàkiểmchứng. Mộtgiảthuyếtđượckiếmchứnglàđúngthìphátbiểu tronggiảthuyếtđượcthừanhậnvàtrởthànhmộtluận điểmkhoahọcbổsungchonhậnthứccủaconngườivà đượcsửdụngtrongcáccôngtrìnhnghiêncứutiếptheo. Mộtgiảthuyếtbịbácbỏcũngcóthểđượccoinhưmộtkết quảnghiêncứuvìnóđãkhẳngđịnhđượcrằngtrongkhoa học,khôngcóbảnchấtnhưgiảthuyếtđãnêura.Trong bài,sựrađờivàcáichếtcủacácýtưởng,Genleviết:“Khi mộtgiảthuyếtphảilùibướctrướccuộctấncôngcủa nhữngýtưởngmớicónghĩagiảthuyếtđãchếtmộtcách vẻvang” Vídụ:“xemáy,ôtôcháylàdoxăngkhôngchuẩn”hay“xe máy,ôcháylàchochậphệthốngđiện”… Mộtthínghiệmsẽđượcthiếtkếvàthựchiệnđểkiểmchứng tínhđúng,saicủagiảthuyết.Điềuquantrọnglàthínghiệm phảiđượctiếnhànhvớiđộtincậycaovàđịnhhướnggiảiquyết vấnđề.Nghĩalà,cầnđảmbảothínghiệmđượctiếnhànhvới sựthayđổicủamộtyếutốtrongkhicácyếutốkhácđượcgiữ nguyên.Cũngcầntiếnhànhthínghiệmmộtvàilầnhoặctheo nhữngcáchthứckhácnhauđểđảmbảokếtquảthuđượclàổn địnhvàchínhxácnhất. Trongmộtthínghiệmkiểmchứng,thườngcó3yếutốbiếnđổi (gọilàbiến)cầnđượcxemxéttrongtiếntrìnhthựchiện.Trong đó,biếndongườinghiêncứuchủđộngbiếnđổiđượcgọilà biếnđộclập(independentvariable),biếnthayđổidosựbiến đổicủabiếnđộclậpgâyravàđư ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Hướng dẫn nghiên cứu khoa học cho học sinh trung họcHướngdẫnnghiêncứukhoahoc chohọcsinhtrunghọc Câu hỏi thảo luận: Nếu được giao nhiệmvụhướngdẫnhọcsinhnghiêncứu khoa học, thầy/cô sẽ tiến hành các công việchướngdẫnhọcsinhnhưthếnào?{Giaiđoạnđềxuấtvấnđềnghiêncứu,hìnhthànhđềtài nghiêncứu} 1)Đặtcâuhỏi(AskQuestion): 2)Nghiêncứutổngquan(DoBackgroundResearch):{Giaiđoạngiảiquyếtvấnđề,thựchiệnđềtàinghiêncứu} 3)Xâydựnggiảthuyết(ConstructHypothesis): 4)Thínghiệmkiểmchứng(TestwithanExperiment): (Dùngthực 5)Phântíchkếtquảvàkếtluận(AnalyzeResultsDraw Conclusion):{Giaiđoạnbáocáokếtquảvàthảoluận,vậndụng} 6)Báocáokếtquả(ReportResults): Việcđặtcâuhỏinghiêncứuphụthuộcvàosựamhiểu củangườinghiêncứutớichủđềquantâm,vàotưduy phảnbiện,sựtòmò,saymênghiêncứukhoahọccủa ngườinghiêncứu.Câuhỏithườngxuấthiệntrongquá trìnhhọctập,vậndụngkiếnthứcvàothựctiễn,tham khảothôngtinkhoahọctừcácnguồnkhácnhau,qua quansát,trảinghiệmhaycácthínghiệmvềđốitượng… Mộtsốcâuhỏithườngđượcđặtratrướctiênđểdẫndắt tớicâuhỏinghiêncứucóthểlà:từlýthuyếtnàycóthể dẫntớinhữnghệquảnào;cóthểxemxétđốitượngtừ nhữnggócđộnào;từlýthuyếtnàycóthểứngdụngtrong thựctếnhưthếnào;vấnđềgìcòntồntạitrongcuộcsống chưađượcgiảiquyết;nhữnggìconngườiđangquantâm giảiquyếtnhiềunhất;cócáchnàokháctốthơnkhông;có thểcảitiếnsảnphẩmnàynhưthếnào;tươnglai,điềugì sẽxảyra… TổchứccuộcthiÝtưởngkhoahọcchohọcsinh trongtoàntrường,triểnlãmýtưởng; GVtraođổinhữngvấnđềthờisựcủađờisốngxãhội tronggiờsinhhoạtlớp,đidãngoại... Tổchứcphátđộngcuộcthi,trongđómờimộtnhà khoahọcthuyếttrìnhvềNCKH Mởchuyênmụcvàdiễnđànvềnghiêncứukhoahọc, kỹthuậttrênwebsitechínhthứccủanhàtrườnghoặc củaBộ(http://thikhoahockithuat.edu.vn). Tổchức“Hộithảokhoahọccủahọcsinh”cấp trườngtheohìnhthứcphùhợpvớicuộcthi Tìmkiếmvàxemxétnhữngkiếnthứccơbảnliênquantới lĩnhvựcnghiêncứuvàcáccôngtrìnhnghiêncứutrước đâycóliênquanvànhữngkếtquảđãđạtđượcthôngqua việctìmhiểuthôngtintạithưviện,trênInternet…Quađó, sẽtránhđượcnhữngsailầmvàbiếtđượchướngnghiên cứucóthựcsựcầnvàkhảthikhông. Phươngphápđượcsửdụngchủyếulànghiêncứutàiliệu liênquantớiđềtài.Đólànhữngthôngtinkhoahọcvềcơ sởlýthuyết;cácthànhtựulýthuyếtđãđạtđược;kếtquả nghiêncứucủađãđượccôngbốtrêncácấnphẩm;các sốliệuthốngkê;chủtrương,chínhsáchliênquan…Trên cơsởđó,hìnhthànhdanhmụcthamkhảo;đánhgiá nhữngthànhtựucũngnhưnhữngtồntạicủacáccông trìnhcóliênquan;xemxétmứcđộýnghĩavàkhảthicủa câuhỏinghiêncứuđãđặtra. Mờinhàkhoahọcchuyênngànhtraođổi Truycậpthưviệnkhoahọc(đặcbiệtinternet) Giảthuyếtđượcxemnhưcâutrảlờidự kiếnchocâuhỏinghiêncứu Đồngthờigiảthuyếtcũngcầnđượcxây dựngdựatrênnhữngcơsởlýthuyếtvà căncứkhoahọcvàphátbiểusaochodễ dàngchoviệcđánhgiávàkiểmchứng. Mộtgiảthuyếtđượckiếmchứnglàđúngthìphátbiểu tronggiảthuyếtđượcthừanhậnvàtrởthànhmộtluận điểmkhoahọcbổsungchonhậnthứccủaconngườivà đượcsửdụngtrongcáccôngtrìnhnghiêncứutiếptheo. Mộtgiảthuyếtbịbácbỏcũngcóthểđượccoinhưmộtkết quảnghiêncứuvìnóđãkhẳngđịnhđượcrằngtrongkhoa học,khôngcóbảnchấtnhưgiảthuyếtđãnêura.Trong bài,sựrađờivàcáichếtcủacácýtưởng,Genleviết:“Khi mộtgiảthuyếtphảilùibướctrướccuộctấncôngcủa nhữngýtưởngmớicónghĩagiảthuyếtđãchếtmộtcách vẻvang” Vídụ:“xemáy,ôtôcháylàdoxăngkhôngchuẩn”hay“xe máy,ôcháylàchochậphệthốngđiện”… Mộtthínghiệmsẽđượcthiếtkếvàthựchiệnđểkiểmchứng tínhđúng,saicủagiảthuyết.Điềuquantrọnglàthínghiệm phảiđượctiếnhànhvớiđộtincậycaovàđịnhhướnggiảiquyết vấnđề.Nghĩalà,cầnđảmbảothínghiệmđượctiếnhànhvới sựthayđổicủamộtyếutốtrongkhicácyếutốkhácđượcgiữ nguyên.Cũngcầntiếnhànhthínghiệmmộtvàilầnhoặctheo nhữngcáchthứckhácnhauđểđảmbảokếtquảthuđượclàổn địnhvàchínhxácnhất. Trongmộtthínghiệmkiểmchứng,thườngcó3yếutốbiếnđổi (gọilàbiến)cầnđượcxemxéttrongtiếntrìnhthựchiện.Trong đó,biếndongườinghiêncứuchủđộngbiếnđổiđượcgọilà biếnđộclập(independentvariable),biếnthayđổidosựbiến đổicủabiếnđộclậpgâyravàđư ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Hướng dẫn nghiên cứu khoa học Bài giảng Hướng dẫn nghiên cứu khoa học Nghiên cứu khoa học cho học sinh Cách đặt câu hỏi nghiên cứu Cách xây dựng giả thuyết nghiên cứu Báo cáo nghiên cứu khoa họcGợi ý tài liệu liên quan:
-
80 trang 255 0 0
-
Đồ án nghiên cứu khoa học: Ứng dụng công nghệ cảm biến IoT vào mô hình thủy canh
30 trang 199 0 0 -
8 trang 193 0 0
-
45 trang 144 0 0
-
51 trang 138 0 0
-
Báo cáo nghiên cứu khoa học: Xử lý ảnh Xquang phổi sử dụng mạng nơ ron
60 trang 137 0 0 -
Báo cáo nghiên cứu khoa học: Xây dựng ứng dụng quản lý sinh viên trên thiết bị di động
36 trang 127 0 0 -
Thuyết trình Báo cáo nghiên cứu khoa học: Phân tích báo cáo tài chính tại ngân hàng TMCP Đại Á
19 trang 123 0 0 -
Hướng dẫn viết khóa luận tốt nghiệp tốt nghiệp cử nhân y tế công cộng
51 trang 110 0 0 -
7 trang 84 0 0