Bài giảng Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia - Tiếng việt 4 - GV.N.Bích Trâm

HS biết trao đổi với các bạn để hiểu được nội dung ý nghĩa câu chuyện mà các em đã được chứng kiến hoặc tham gia theo gợi ý của sách giáo khoa Tiếng việt lớp 4. Lời kể phải tự nhiên, sáng tạo, sinh động giàu hình ảnh, kết hợp với cử chỉ nét mặt, điệu bộ một cách tự nhiên.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia - Tiếng việt 4 - GV.N.Bích Trâm Kể chuyệnĐề bài: Kể chuyện vềø mộtcuộc du lịch hoặc cắm trạimà em được tham gia.1/ Nhớ lại những lần bố mẹ cho đi du lịch hoặc nhữnglần cùng cả lớp cắm trại.2/ Kể chuyện:- Giới thiệu về cuộc du lịch, cắm trại: Ở đâu? Khi nào?Cùng với ai?- Kể những chi tiết của cuộc du lịch, cắm trại đó. Qualần du lịch, cắm trại đó, em phát hiện được những gìthú vị?- Nêu ấn tượng của em về lần du lịch, cắm trại đó. GỢI Ý KỂ CHUYỆN(1). Giới thiệu về cuộc du lịch (cắm trại): Đi đến đâu? Vào dịp nào? Đicùng với ai?(2). Kể lại diễn biến về một cuộc du lịch (cắm trại):- Chuẩn bị cho cuộc đi như thế nào? Bắt đầu lên đường đi du lịch (cắmtrại) ra sao?- Trên đường đi, em thấy những gì (nhìn, nghe, cảm nhận,...)? Điều gìmới mẻ, hấp dẫn ở dọc đường làm em thích thú (về phong cảnh, conngười, ...)?- Ở nơi đến thăm (cắm trại), em thấy những sự việc gì nổi bật cần kể lạicụ thể?(3). Kết thúc về cuộc du lịch(cắm trại): em ra về vào lúc nào? Ấn tượngsâu sắc của em về cuộc du lịch(cắm trại) đó ra sao?Kể chuyện nhóm đôiLăng BácLăng BácBãi biển Sầm SơnCát bàCát bàCát bàHạ longVịnh Hạ Long