Bài giảng Lịch sử lớp 12 - Bài 13: Phong trào dân tộc dân chủ ở Việt Nam từ 1925 đến năm 1930

Bài giảng Lịch sử lớp 12 - Bài 13: Phong trào dân tộc dân chủ ở Việt Nam từ 1925 đến năm 1930 với mục tiêu nhằm giúp cho học sinh nhận thức được sự phát triển của phong trào dân tộc dân chủ ở Việt Nam dưới tác động của các tổ chức cách mạng có khuynh hướng dân tộc dân chủ; hiểu được sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam do Hồ Chí Minh sáng lập;...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Lịch sử lớp 12 - Bài 13: Phong trào dân tộc dân chủ ở Việt Nam từ 1925 đến năm 1930 Môn Lịch sử - Lớp 12 - Bài 13 – Tiết 19,20,21 Bài 13 PHONG TRÀO DÂN TỘC DÂN CHỦ Ở VIỆT NAM TỪ 1925 ĐẾN NĂM 1930I. MỤC TIÊU BÀI HỌC. 1. Kiến thức: - Nhận thức được sự phát triển của phong trào dân tộc dân chủ ở Việt Nam dước tác động của các tổ chứccách mạng có khuynh hướng dân tộc dân chủ. - Hiểu được sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam do Hồ Chí Minh sáng lập. 2. Về thái độ, tình cảm, tư tưởng: Bồi dưỡng tinh thần dân tộc theo tư tưởng cách mạng vô sản. 3. Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng phân tích tính chất, vai trò lịch sử của các tổ chức, đảng phái chính trị, đặc biệt là ĐảngCộng sản Việt Nam do Hồ Chí Minh sáng lậpII. THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY HỌC. - Giáo viên có thể giới thiệu cho HS biết các sách về Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên , Tân Việt Cáchmạng đảng, Việt Nam Quốc dân đảng, sự thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam… - Học sinh sưu tầm tiểu sử, chân dung một số nhà hoạt động tiêu biểu của Việt Nam Quốc dân đảng, nhữngthành viên dự Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam.III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY- HỌC. 1. Kiểm tra bài cũ. - Những chuyển biến mới về kinh tế, xã hội ở Việt Nam sau CTTG I? - Các hoạt động của Nguyễn Ai Quốc, từ 1911-1925? 2. Bài mới: Nêu khái quát nội dung bài mới hoặc nêu dưới dạng các câu hỏi về nội dung của bài học mới. 3. Tiến trình tổ chức dạy - học. Các hoạt động của thầy và trò Kiến thức cơ bản cần nắm I. Sự ra đời và hoạt động của ba tổ chức cách Hoạt động : Cả lớp và cá nhân. mạng GV đặt vấn đề: từ 1925 do sự pt của phong trào 1 Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên dân tộc dân chủ, làm suất hiện 3 tổ chức hoạt động * Sự thành lập: theo khuynh hướng vô sản, đưa phong trào cách + 11-1924, Nguyễn Ái Quốc từ Liên Xô đến Quảng mạng bước sang giai đoạn mới. Châu (TQ) liên lạc với những người Việt Nam yêu nước, với tổ chức Tâm tâm xã, chọn một số thanh niên ? Nêu hoàn cảnh ra đời, hoạt động và vai trò của yêu nước thành lập ra Cộng sản đoàn (2-1925). Hội Việt Nam cách mạng thanh niên? + 6-1925, Nguyễn Ái Quốc thành lập Hội Việt Nam - HS theo dõi SGK trả lời câu hỏi, GV nhận xét và Cách mạng Thanh niên, cơ quan cao nhất của Hội là chốt ý, yêu cầu nêu rõ các nội dung sau: Tổng bộ. - * Hoạt động - 1925-1927 + Mở các lớp huấn luyện chính trị, đào tạo cán bộ cách mạng, phần lớn đưa về nước hoạt động. Báo Thanh niên và tác phẩm Đường Kách Mệnh + 21-6-1925, báo Thanh niên - cơ quan ngôn luậnđã trang bị lí luận cách GPDT cho cán bộ của của Hội, ra số đầu tiên.Hội, nhằm tuyên truyền về nước. + 1927, các bài giảng của Nguyễn Ái Quốc được tập hợp, in thành sách Đường Kách mệnh. => Báo Thanh niên và sách Đường Kách mệnh trang bị lí luận cho cán bộ cách mạng, là tài liệu tuyên truyền cho các tầng lớp nhân dân Việt Nam. - 1928-1929 -1928, phong trào “vô sản hoá », đưa Hội viên + 1928, Hội VNCMTN tổ chức phong trào Vô sảncùng sống, lao động với công nhân để vận động hoá đưa hội viên thâm nhập vào các hầm mỏ, nhàquần chúng, rèn luyện cán bộ và truyền ba Chủ máy, đồn điền ...,nghĩa Mac-Lênin . + Xây dựng cơ sở , tuyên truyền vận động, nâng cao ý thức chính trị.* Vai trò của Hội: * Vai trò- Truyền bá Chủ nghĩa Mác –Lênin vào VN. Sự truyền bá chủ nghĩa Mác - Lênin đã khiến cho- Nâng cao ý thức ct cho g/c công nhân, thúc đẩy pt phong trào công nhân Việt Nam từ năm 1928 trở đi cócông nhân phát triển sang giai đoạn cách mạng những chuyển biến rõ rệt về chất, tạo điều kiện cho sựmới. ra đời của ba tổ chức cộng sản ở Việt Nam năm 1929.- Chuẩn bị về chính trị, tổ chức và đội ngũ cán bộcho sự ra đời của Đảng.Hoạt động : Cả lớp. 2 Tân Việt Cách mạng đảng (đọc SGK)GV có thể yêu cầu HS lập bảng thống kê tóm tắtnhững nội dung chính về hai t ...