Bài giảng Môn học bóng đá - ThS. Nguyễn Nam Hà Bộ

Bài giảng Môn học bóng đá - ThS. Nguyễn Nam Hà Bộ tập trung giới thiệu tới các bạn 4 phần chính là: Lý thuyết chung, thực hành, luật, thi đánh giá kết quả. Hy vọng tài liệu là nguồn thông tin hữu ích cho quá trình học tập và nghiên cứu của các bạn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Môn học bóng đá - ThS. Nguyễn Nam Hà BộTRƯỜNGĐẠIHỌCKINHTẾVÀQUẢNTRỊKINHDOANH KHOAKHOAHỌCCƠBẢN Ths.NguyễnNamHàBỘ MễNGDTC TháiNguyên03/2009 PHẦNI LÝTHUYẾTCHUNG PHẦNII THỰCHÀNH NỘIDUNG PHẦNIII LUẬT PHẦNIV THIĐÁNHGIÁKẾTQUẢ PHẦNILÝTHUYẾTCHUNGA.Đặcđiểm,tácdụngmônbóngđáB.Nguồngốcvàsựpháttriểnbóng đátrên ThếgiớivàViệtnam.C.Kỹthuậtbóngđá. A.Đặcđiểm,tácdụngmônbóngđá. I.Đặcđiểm. 1.1.Bóngđálàmônthểthaocótínhtậpthểcao. 1.2.Bóngđálàmônthểthaocótínhchiếnđấucao. 1.3.Bóngđálàmônthểthaophứctạp. II.Tácdụngmônbóngđá.2.1.Bồidưỡngchoconngườivềmặtýchí,phẩmchất.2.2.Tăngcườngtìnhhữunghịvàsựhiểubiếtgiữacáctậpthể,cácdântộc,cácquốcgia.2.3.Pháttriểncáctốchấtthểlựcvànângcaochứcnăngsinhlýcủacáccơquantrongcơthểconngười. I.Đặcđiểm. 1.1.Bóngđálàmônthểthaocótínhtậpthểcao. Cuộc thi đấu bao gồm 2 tập thể đông người, tiến hành trên 1 sân rộng nếu chỉ dựa vào vai trò của từng cá nhân thì không thể nào dành được phần thắng.Không có cầu thủ nào vượt qua không gian rộng như thế, lọt qua 11 người để ghi bàn thắng.- Điều đó có nghĩa là sức mạnh của một đội bóng trước hết là ởtính tập thể của đội đó. Khi bị đối phương tấn công, hầu như toànđội rút về phòng thủ ngựKhi tấn công, toàn đội hầu như dốc lên nhằm tăng cườngsức uy hiếp về số lượng, tận dụng những đường bóngchuiyền kín, chính xác và bất ngờ giữa các cầu thủ để bênphòng ngự sơ hở, có cơ hội dứt điểm. 1.2.Bóngđálàmônthểthaocótínhchiếnđấucao. Trong thi đấu bóng đá cầu thủ hai đội được quyền tràn lấn sang sân nhau để tranh bóng một cách hợp lệ, nên sự đối kháng mang tính chất trực tiếp các cầu thủ của hai đội đều phải quyết tâm, giành giật phần thăng trong từng trường hợp, tạo ra từng cơ hội thuận lợi nhỏ nhất cho đội mình. Tính chiến đấu cao có nghĩa là sự thi đua giành dật về tài nghệ kỹ thuật, chiến thuật, tinh thần ý chí, xô chạm hợp lệ để giành phần thắng. Điều nay phát huy tính dũng cảm lên cao độ.1.3.Bóngđálàmônthểthaophứctạp.BúngđỏlàmụnTTduynhấtmàcỏccầuthủtrờnsõnkhụngđượcdựngtaymàchủ yếu là dựng chõn để điều khiển búng. Tớnhphứctạpcủa búngđỏ cũn thểhiệnởsựđadạng,phongphỳcủaquỏtrỡnhphỏttriểnchiếnthuật.trongthiđấu,khụng cú hiện tượng nào trựng lặp và khụng cú khuụn mẫu nào thớch hợp chomọi trường hợp. Tớnh chất đa dạng và muụn hỡnh muụn vẻ đú đũi hỏi ở từngcầuthủtớnhsỏngtạorấtlớn.Mỗiđợttấncụnghayphũngthủđềucúnhữngnộtriờng của nú mà cầu thủ cần nhanh chúng tỡm ra biện phỏp xử lý hay đối phúthớchhợp. II.Tácdụngmônbóngđá. 2.1.Bồidưỡngchoconngườivềmặtýchí,phẩmchất. Trong quá trình tập luyện và thi đấu, con người thường bộc lộ những tình cảm và cá tính một cách xác thực nhất. Những tình huống gay go trong cuộc đấu, những phút căng thẳng và mệt mỏi, những lúc rất nghiêm trọng.., đã làm cho các cầu thủ thể hiện rõ bản chất của mình đồng thời là cơ hội thử thách rèn luyện họ trở nên cứng rắn hơn, có kinh nghệm giải quyết sự việc một cách đúng đắn và chín chắn hơn. Sự tập luyện và thi đấu thường xuyên gắn bó với toànđội, vì lợi ích của toàn đội đã giáo dục cho từng cầu thủ ýthức tập thể cao. Họ biết rằng thiếu sức mạnh của tập thểthì không ai có được thành công riêng lẻ. Để có được trìnhđộ thi đấu cao, toàn đội cũng như từng cầu thủ phải có tinhthần khắc phục khó khăn ý trí chiến đấu ngoan cường dũngcảm. 2.2.Tăngcườngtìnhhữunghịvàsựhiểubiếtgiữacác tậpthể,cácdântộc,cácquốcgia.Thi đấu bóng đá cũng là một bộ phận của công tác tuyêntruyền văn hóa, nghệ thuật. Sức hấp dẫn của bóng đácàng lớn, quần chúng hâm mộ bóng đá ...