Bài giảng môn Nguyên lý thống kê kinh tế - Chương 1: Các vấn đề chung của thống kê

Bài giảng môn Nguyên lý thống kê kinh tế - Chương 1 trình bày các vấn đề chung của thống kê với một số nội dung cụ thể sau: khái niệm và vai trò của thống kê, một số khỏi niệm thường dựng trong thống kê, quá trình nghiên cứu thống kê. Mời bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng môn Nguyên lý thống kê kinh tế - Chương 1: Các vấn đề chung của thống kê NGUYÊNLÝTHỐNGKÊKINHTẾ • Tàiliệu: GiáotrìnhLýthuyếtthốngkêTrườngĐHKTQD GiáotrìnhThốngkêdoanhnghiệpTrườngĐH KTQD Chương I :Các vấn đề chung của thống kêNội dung • Kháiniệmvàvaitròcủathốngkê • Mộtsốkháiniệmthườngdùngtrong thốngkê • Quátrìnhnghiêncứuthốngkê I–Kháiniệmvàvaitròcủathốngkê1.KN Why? Lànhữngsốliệu đượcghichépđểphản ánhcáchiệntượngTN, KThuật,KT,XH. Làhệthốngcác phươngpháp:+Thuthậpthôngtin Tìmhiểu+Xửlýthôngtin (tổnghợp,phân bảnchất, tích,dựđoán). tínhquiluật củacáchiện tượng. Thốngkê (Statistics) Thốngkê Thốngkê môtả suyluận(descriptivestatistics) (inferencestatistics)2 –Vai trò của thống kê• Làcôngcụnhậnthứccácquátrình, hiệntượngkinhtếxãhội• Làcôngcụquantrọngtrợgiúpcho việcraquyếtđịnh.• Làcôngcụquantrọngcủanhiều lĩnhvực,mônhọc(yhọc,nghiên cứuthịtrường,,QTKD,Marketing, PTHĐKT..)3 - Đối tượng nghiên cứu của thống kê Làmặtlượngtrongmốiquanhệmật thiếtvớimặtchấtcủacáchiệntượng kinhtếxãhộisốlớntrongđiềukiệnthời gianvàđịađiểmcụthểNghiêncứucáchiệntượngsốlớntrongthờigianvàđịađiểmcụthể.II - Một số khái niệm thườngdùng trong thống kê1Tổngthểthốngkê2–Tiêuthứcthốngkê3Chỉtiêuthốngkê4–Cácthangđo1 - Tổng thể thống kê a–KN Là hiện tượng số lớn, gồm những đơn vị (hoặc phần tử) cấu thành hiện tượng cần đượcquansát,phântíchmặtlượng. Các đơn vị (hay phần tử) cấu thành tổng thể thốngkêgọilàđơnvịtổngthểthốngkêhaygọi tắtlàđơnvịtổngthể.b–CácloạitổngthểTKDựavàosựbiểuhiệncủađơnvịtổngthể+Tổngthểbộclộ+TổngthểtiềmẩnDựavàotínhchấtcơbảncủacácđơnvịcóliênquantớimục đíchnghiêncứu+Tổngthểđồngchất+TổngthểkhôngđồngchấtDựavàosốđơnvịcótrongtổngthể+Tổngthểchung+Tổngthểbộphận2 – Tiêu thức thống kêaKN Làcácđặcđiểmcơbảncủađơnvịtổng thểđượcchọnrađểnghiêncứu.b–Phânloại Tiêuthứcthuộctính Tiêuthứcsốlượng (Tiêuthứcthayphiên:chỉcó2biểuhiện khôngtrùngnhautrênmộtđơnvịtổng thể.)3 - Chỉ tiêu thống kêa–KN Làkháiniệmphảnánhđặcđiểmvềmặtlượngtrongsự liênhệvớimặtchấtcủahiệntượngkinhtếxãhộitrong điềukiệnthờigianvàđịađiểmcụthể.(làtiêuthứcthống kêgắnvớiconsố,vớithờigianvàđịađiểmcụthể). MỗichỉtiêuTKđềugồmcácthànhphần +KN(Mặtchất) +Thờigian,khônggian +Mứcđộcủachỉtiêu +Đơnvịtínhcủachỉtiêub–Cácloạichỉtiêu *Theonộidungphảnánh Chỉtiêukhốilượng Chỉtiêuchấtlượng4 – Các thang đoa–Thangđođịnhdanh(nominalscale)Làđánhsốcácbiểuhiệncủatiêuthức. Cácconsốkhôngcóquanhệhơnkém,vì vậycácphéptínhvớichúngđềuvônghĩa. Chủyếuđểđếmtầnsốcủacácbiểuhiện củacáctiêuthứcnghiêncứu. 154 – Các thang đob–Thangđothứbậc(ordinalscale)Làthangđođịnhdanhnhưnggiữacácbiểu hiệntiêuthứccóquanhệthứbậc hơn/kém.Consốcótrịsốlớnhơnkhôngcónghĩaở bậccaohơnvàngượclại,màchỉdosự quiước.Dùngđểtínhtoánđặctrưngchungcủa tổngthểmộtcáchtươngđối. 164 – Các thang đoc–Thangđokhoảng(intervalscale)Làthangđothứbậccócáckhoảngcáchđều nhau.Cácphéptínhsốhọcnhưcộng,trừ,bình quân...(trừphépchia)cóýnghĩavớicác biến. 174 – Các thang đod–Thangđotỷlệ(ratiolevlescale)Làthangđokhoảngvớimộtđiểmkhông(0) tuyệtđối/điểmgốcđểcóthểsosánhtỷlệ giữacáctrịsốđo.Cóthểthựchiệntấtcảcácphéptínhvớitrị sốđo. 18III – Quá trình nghiên cứu TK 1Xácđịnhmụcđích,đốitượng,nộidungn/c2–Xâydựnghệthốngchỉtiêuthốngkê 3Điềutrathốngkê4Tổnghợpthốngkê5–Phântíchthốngkê6Dựđoánthốngkê 7Đềxuấtýkiến,raquyếtđịnh. 1 – Xác định mục đích, đối tượng, nội dung nghiên cứu.Làkhâuđầutiêncủaquátrìnhnghiêncứu thốngkê. 3căncứđểxácđịnhmụcđíchnghiên cứu:+Tìnhhìnhthựctiễn+Khảnăngvềtàichính,nhânlực,thời gian.+Yêucầucungcấpthôngtincủacáccấp quả ...