Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 3 năm học 2020-2021 - Tuần 21: Luyện từ và câu Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? (Trường Tiểu học Thạch Bàn B)

Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 3 năm học 2020-2021 - Tuần 21: Luyện từ và câu Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? (Trường Tiểu học Thạch Bàn B) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh nắm được 3 cách nhân hóa; tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào?; trả lời được câu hỏi về thời gian địa điểm trong bài tập đọc đã học;... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 3 năm học 2020-2021 - Tuần 21: Luyện từ và câu Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? (Trường Tiểu học Thạch Bàn B) LUYỆNTỪVÀCÂULỚP3/4hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi KhiK HỞ I ỘN Đ GNhân hóa. Ôn tập cách đặtvà trả lời câu hỏi Khi nào? Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?Bài tập 1: Đọc hai khổ thơ dưới đây và trả lời câu hỏi: Mặt trời gác núi Theo làn gió mát Bóng tối lan dần Đóm đi rất êm, Anh Đóm chuyên cần Đi suốt một đêm Lên đèn đi gác. Lo cho người ngủ. Võ Quảnga) Con đom đóm được gọi bằng gì?b) Tính nết và hoạt động của đom đóm được tả bằng những từngữ nào? Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?Bài tập 1: Đọc hai khổ thơ dưới đây và trả lời câu hỏi: Mặt trời gác núi Theo làn gió mát Bóng tối lan dần Đóm đi rất êm, Anh Đóm chuyên cần Đi suốt một đêm Lên đèn đi gác. Lo cho người ngủ. Con đom đóm Tính nết của Hoạt động được gọi đom đóm của đom bằng đóm Lên đèn, đi gác, đi rất Anh Chuyên êm, đi suốt, lo cho cần người ngủ. Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?Bài tập 2: Trong bài thơ Anh Đom Đóm (đã học trong họckì I), còn những con vật nào nữa được gọi và tả nhưngười (nhân hóa) ? Tên các con Các con vật Các con vật được vật được gọi tả như tả người bằng Ru con: Ru hỡi/ Ru Cò Bợ Chị hời?/ Hỡi bé tôi ơi/ Ngủ cho ngon giấc Vạc Thím Lặng lẽ mò Con Vạc tôm Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? - Em hiểu nhân hóa là- Đặt câu có sử dụng biện pháp nhân hóa?gì? Nhân hóa là gọi hoặc tả con vật, Cổng trường đang dang rộng đôi tay cây cối, đồ vật,... bằng những từ để đón chào các học sinh. ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người. - Vì sao có thể nói hình ảnh của Cò bợ vàVạc là những hình ảnh nhân hóa? Vì Cò Bợ và Vạc được gọi như người bằng những từ ngữ tả người đang: ru con, lặng lẽ mò Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?Bài tập 3: Tìm và gạch một gạch dưới bộ phận câu trả lờicho câu hỏi «Khi nào ?» : a) Anh Đom Đóm lên đèn đi gác khi trời đã tối. b) Tối mai, anh Đom Đóm lại đi gác. c) Chúng em học bài thơ Anh Đom Đóm trong học kì I - Bộ phận câu trả lời cho câu hỏi «Khi nào?» thườngchỉ gì? Bộ phận câu trả lời cho câu hỏi «Khi nào?» thường chỉ thời gian. Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?Bài tập 4: Trả lời câu hỏi: a) Lớp em bắt đầu vào học kì II khinào? Lớp em bắt đầu vào học kì II từ ngày 3 tháng 1 / khoảng đầu tháng 1 / từ thứ hai tuần sau/… b) Khi nào học kì II kếtthúc? Ngày 31 tháng 5 / cuối tháng 5 học kì II kết thúc. c) Tháng máy các em được nghỉhè?Đầu tháng 6 / ngày 2 tháng 6 em được nghỉ hè. Trò chơi RUNGTổng số câu hỏi: 5 câu. Mỗi câu hỏi được trảlời trong thời gian 10 giây. CHUÔNG-Nội dung câu trả lời được viết vào bảng con.-Em nào trả lời đúng được tiếp tục tham giatrò chơi, em nào trả lời sai ở câu hỏi nào thì VÀNGkhông được tham gia trò chơi tiếp.- Em nào trả lời được nhiều câu nhất là thắng.Củng cố, dặn dò