Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 4 năm học 2020-2021 - Tuần 33: Luyện từ và câu Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu (Trường Tiểu học Thạch Bàn B)

Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 4 năm học 2020-2021 - Tuần 33: Luyện từ và câu Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu (Trường Tiểu học Thạch Bàn B) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh biết cách thêm trạng ngữ cho câu; tìm hoặc thêm trạng ngữ cho câu; thêm được chủ ngữ, vị ngữ để hoàn chỉnh câu đã cho sẵn trạng ngữ;... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 4 năm học 2020-2021 - Tuần 33: Luyện từ và câu Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu (Trường Tiểu học Thạch Bàn B) Kiểmtrabàicũ1. Gạch chân dưới trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong các câu sau:a) Vì sợ gà bị rét, sáng nay, Hồng đi cắt lá chuối khô che kín chuồng gà.b) Tại vì đường trơn, em bị ngã.2. Đặt một câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân. Luyệntừvàcâu:Thêmtrạngngữchỉmụcđíchchocâu Luyện từ và câu: Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câuI. Nhận xét.1.Trạngngữđượcinnghiêngtrongmẩuchuyệndướiđâytrảlờicâuhỏigì? Concáovàchùmnho. Mộtconcáonhìnthấynhữngchùmnhochínmọng liềntìmcáchháichúng.Nhưngloayhoaymãi,cáota vẫnkhôngvớitớiđượcchùmnho.Đểdẹpnỗibực mình,Cáobènnói: Nhocònxanhlắm. THEONGỤNGÔNÊDỐP.Đáp ánTrạngngữ:“Đểdẹpnỗibựcmình”trảlờichocâuhỏi:Đểlàmgì? Luyện từ và câu: Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câuI. Nhận xét.2. Loại trạng ngữ trên bổ sung cho câu ý nghĩagì?Trạng ngữ: “Để dẹp nỗi bực mình” bổ sung ý nghĩa chỉ mục đích cho câu. Luyện từ và câu: Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câuII. Ghi nhớ1. Để nói lên mục đích tiến hành sự việc nêu trongcâu,tacóthểthêmvàocâunhững trạngngữ chỉmụcđích.2. Trạng ngữ chỉ mục đích trả lời cho các câu hỏi Để làm gì?, Nhằm mục đích gì?, vì cái gì?... Luyện từ và câu: Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câuII. Luyện tậpBài1:Gạchdướicáctrạngngữchỉmụcđíchtrongnhữngcâusau: a.Đểtiêmphòngdịchchotrẻem,tỉnhđã cửnhiềuđộiytếvềcácbản. Luyện từ và câu: Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câuII.Luyệntập GạchdướicáctrạngngữchỉmụcđíchtrongBài1:nhữngcâusau: b.VìTổquốc,thiếuniênsẵnsàng. Luyện từ và câu: Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câuII.LuyệntậpBài1:Gạchdướicáctrạngngữchỉmụcđíchtrongnhữngcâusau:c.Nhằmgiáodụcýthứcbảovệmôitrườngchohọcsinh,cáctrườngđãtổchứcnhiềuhoạtđộngthiếtthực. Luyện từ và câu: Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu II.LuyệntậpBài1:Gạchdướicáctrạngngữchỉmụcđíchtrong nhữngcâusau:a. Đểtiêmphòngdịchchotrẻem,tỉnhđãcửnhiều độiytếvềcácbản.b.VìTổquốc,thiếuniênsẵnsàng!c.Nhằmgiáodụcýthứcbảovệmôitrườngchohọcsinh,cáctrườngđãtổchứcnhiềuhoạtđộngthiếtthực. Luyện từ và câu: Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câuII.LuyệntậpBài2:Điềnvàochỗtrốngcáctrạngngữthíchhợpchỉmục đích:a) ....................................,xãemvừađàomộtconmương.b) …………………….....,chúngemquyếttâmhọctậpvàrènluyệnthậttốt.a) …………………………….,emphảinăngtậpthểdục. Luyện từ và câu: Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câuII.LuyệntậpBài2:Tìmcáctrạngngữthíchhợpchỉmụcđíchđểđiền vàochỗtrống:a) Đểphụcvụchosảnxuấtnôngnghiệp,xãemvừađào mộtconmương.b) Đểtrởthànhconngoantrògiỏi,chúngemquyếttâm họctậpvàrènluyệnthậttốt.c) Vìmộtthânthểkhoẻmanh,emphảinăngtậpthể dục. Luyện từ và câu: Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câuII.LuyệntBài3.Thêmch ập ủngữ,vịngữvàochỗtrốngđểcócáccâu hoànchỉnh: Vì sao chuột thường gặm các vậtt cứng? Không giống với răng người và răng nhiều loài vật khác, răng của chuột mỗi ngày một mọc dài ra, cho đến khi chuột chết mới thôi. Nếu răng cứ mọc dài mãi như vậy, dĩ nhiên là rất vướng víu. Để mài cho răng mòn đi, Chuột thường gặm những vật cứng ……………………………… Luyện từ và câu: Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câuII.LuyệntậpBài 3. Thêm chủ ngữ, vị ngữ vào chỗ trống để có cáccâu hoàn chỉnhb)Vìsaolợnthườnglấymõmdũiđấtlên?Chúngtabiếtrằngcácgiốnglợnnuôihiệnnayđềucónguồngốctừlợnrừng.Mũivàmõmlợnrừngrấtdài,xươngmũirấtcứng.Đểtìmthứclợn thường lấy mõm dũi đất lên ăn,…..……………………………….Thóiquendũiđ ấtcủalợnnhàbắtnguồntừcáchtìmkiếmthứcăncủalợnrừng. ...