Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 4 năm học 2021-2022 - Tuần 8: Luyện từ và câu Dấu ngoặc kép (Trường Tiểu học Thạch Bàn B)

Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 4 năm học 2021-2022 - Tuần 8: Luyện từ và câu Dấu ngoặc kép (Trường Tiểu học Thạch Bàn B) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh hiểu được tác dụng của dấu ngoặc kép, cách dùng dấu ngoặc kép; biết dùng dấu ngoặc kép trong khi viết;... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 4 năm học 2021-2022 - Tuần 8: Luyện từ và câu Dấu ngoặc kép (Trường Tiểu học Thạch Bàn B)KhởiđộngHãyxácđịnhcáctêndướiđâytênnước ngoàinàoviếtsaiviếtlạichođúng. A)LépTônxtôi.B)Quydăngxơ. C)giacácta.D)HiMaLaya.C)Giacácta.D)Himalaya.Dấungoặckép Yêucầucầnđạt Hiểu được tác dụng của dấu ngoặc kép, cách dùng dấu ngoặc1 kép.2 Biếtdùngdấungoặcképtrongkhiviết.Hìnhthànhkiếnthứcmới g 1. t độ nHo ạ x é t ậ n NhI.Nhậnxét:1.NhữngtừngNhữữvàcâuđ ngtừngữặ ttrongdấặungo vàcâunàođ t ặcképdướiđâylàlờicủaai?Nêutácd ụặngc trongdấungo ủadấungoặckép: ckép?Báctựchomìnhlà“ngườilínhvânglệnhquốcdânramặt trận”, là “đầy tớ trung thành của nhân dân”. Ở Bác,lòngyêumếnnhândânđãtrởthànhmộtsựsaymêmãnhliệt.Bácnói:“Tôichỉcómộtsựhammuốn,hammuốntộtbậc,làlàmsaochonướctahoàntoànđộclập,dântađượchoàntoàntựdo,đồngbàotaaicũngcócơmăn,áomặc,aicũngđượchọchành.”Báctựchomìnhlà“ngườilínhvânglệnhquốcdânramặttrận”,là“đầytớtrungthànhcủanhândân”. ỞBác,lòngyêumếnnhândânđãtrởthànhmộtsựsaymêmãnhliệt. Bác nói: “Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốntộtbậc,làlàmsaochonướctahoàntoànđộclập,dântađượchoàntoàntựdo,đồngbàotaaicũngcócơmăn,áomặc,aicũngđượchọchành.” NhữngtNh ừng ữvàcâuđ ữngt ặttrongd ừngữvàcâuđólàlờấi ungoặckép làlờcủ icaai? ủaBácHồ.Nhữngdấungoặcképdùngtrongđoạnvăntrên cótácdụnggì?Dấungoặcképdùngđểdẫnlờinóitrựctiếpcủa BácHồ. Lờinóiđócóthểlà:Mộttừ *Từngữ:“ngườilínhvânglệnhquốchaycụm dânramặttrận”,“đầytớtrungthành từ. củanhândân.” * Câu: “Tôi chỉ có một sự ham muốn,Mộtcâu hammuốntộtbậc,làlàmsaochonướctatrọnvẹn hoàntoàn độclập,dânta đượchoàntoànhayđoạn tự do, đồng bào ta ai cũng có cơm ăn, áo văn. mặc,aicũngđượchọchành.”2.Khinàodấungoặcképđượcdùngđộclập?Khinàođấungoặcképđượcdùngphốihợpvớidấuhaichấm? Dấungoặcképđượcdùngđộclậpkhilờidẫntrực tiếpchỉlàmộttừhaymộtcụmtừ. Dấu ngoặc kép được dùng phối hợp với dấu hai chấm khilờidẫntrựctiếplà mộtcâutrọnvẹn hay mộtđoạnvăn.3.Trongkhổthơsau,từ lầu đượcdùngvớiýnghĩagì?Dấu ngoặc kép trong trường hợp này được dùng làmgì? Cóbạntắckèhoa Xây“lầu”trêncâyđa Rét,chơitròđitrốn Đợiấmtrờimớira.Tắckèlàloàibòsátgiốngthằnlằn,sốngtrêncâyto.Nóthường kêutắckè,…,tắckè.Ngườitahaydùngnóđểlàmthuốc.T Từừlầ lầuuch chỉỉcáigì? ngôinhàtầngcao,to,sangtrọng,đẹp.T Tắắ ckèhoacóxâyđ ckèxâyt ượcổltầắu ổtrêncây–t theonghĩatrên ckènh ỏbé,khôngphảikhông? cáilầutheonghĩaconngười. *TG ừ lầuổtrongkh ọicáit ổthơ củatắckèb đượ ằngt ừcdùngv ềinghĩagì? lầu đểđớ caogiátrịcDủấacáit ungo ổặ cképtrongtrườnghợpnàyđượcdùng đó.Dlàmgì? ấungoặcképtrongtrườnghợpnàyđượcdùngđểđánh dấu từ lầu là từ được dùng với ý nghĩa đặcbiệt. g 2. t độ nHoạ inhớ GhII.Ghinhớ 1. Dấu ngoặc kép thường dẫn lời nói trực tiếp của nhânvậthoặccủangườinàođó. Nếulờinóitrựctiếplàmộtcâutrọnvẹnhaymột đoạnvănthìtrướcdấungoặcképtathườngphảithêm dấuhaichấm. 2.Dấungoặcképcònđượcdùngđểđánhdấunhững từngữđượcdùngvớiýnghĩađặcbiệt.Conhãytìmnhữngvídụcụthểvềtácdụng củadấungoặckép!LuyệntậpthựchànhIII.Luyệntập 1. Tìmlờinóitrựctiếptrongđoạnvănsau: Cólần,côgiáorachochúngtôimộtđềvănởlớp: “Emđãlàmgìđểgiúpđỡmẹ?” Tôiloayhoaymấtmộtlúc,rồicầmbútvàbắtđầu viết: “Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửabátđĩa.Đôikhi,emgiặtkhănmùisoa.” ...