Bài giảng môn Toán 10 bài 14 sách Kết nối tri thức: Các số đặc trưng đo độ phân tán
Số trang: 25
Loại file: pptx
Dung lượng: 4.33 MB
Lượt xem: 9
Lượt tải: 0
Xem trước 0 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
"Bài giảng môn Toán 10 bài 14 sách Kết nối tri thức: Các số đặc trưng đo độ phân tán" củng cố kiến thức cho các em học sinh, giúp các em trình bày được khoảng biến thiên và các khoảng tứ vị; phương sai và độ lệch chuẩn; phát hiện số liệu bất thường hoặc không chính xác bằng biểu đồ hộp. Mời thầy cô và các em cùng tham khảo chi tiết giáo án tại đây.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng môn Toán 10 bài 14 sách Kết nối tri thức: Các số đặc trưng đo độ phân tán CH CHƯƠNG V. CÁC SỐ ĐẶC ƯƠNGI TRƯNG CỦA MẪU SỐ LIỆU KHÔNG GHÉP NHÓM TOÁN ĐẠI 14 CÁC SỐ ĐẶC TRƯNG. SỐ ➉ ĐO ĐỘ PHÂN TÁN1 KHOẢNGBIẾNTHIÊNVÀCÁCKHOẢNGTỨVỊ2 PHƯƠNGSAIVÀĐỘLỆCHCHUẨN3 PHÁTHIỆNSỐLIỆUBẤTTHƯỜNG4 HOẶCKHÔNGCHÍNHXÁCBẰNGBIỂUĐỒHỘP CH CHƯƠNG V. CÁC SỐ ĐẶC ƯƠNGI TRƯNG CỦA MẪU SỐ LIỆU KHÔNG GHÉP NHÓM TOÁN ĐẠI 14 CÁC SỐ ĐẶC TRƯNG. SỐ ➉ ĐO ĐỘ PHÂN TÁN DướiđâylàđiểmtrungbìnhmônhọckỳIcủahaibạnAnvàBình: An 9,2 8,7 9,5 6,8 8,0 8,0 7,3 6,5 Bình 8,2 8,1 8,0 7,8 8,3 7,9 7,6 8,1 ĐiểmtrungbìnhmônhọckìcủaAnvàBìnhđềulà8,0nhưngrõ4 ràngBình“h ọcđ ề u”hơ nAn. Cóthểdùngnhữngsốđặctrưngnàođểđomứcđộ“họcđều”? Bàinàysẽgiớithiệumộtvàisốđặctrưngnhưvậy. HĐ1: HĐ1: Một cổ động viên của câu lạc bộ Everton, Anh đã thống kê điểmMộtcổđộngviêncủacâulạcbộEverton,Anhđãthốngkêđiểmsốmàhaihai sốmà hai hai câu lạc bộ Leicester City và Everton đạt được trong nămcâul cbộLeicesterCityvàEvertonđmùaạgiải Ngoại hạng Anh gần đây, ạtđtừ ctrongnămmùagi ượmùa giải 2014 – ả iNgoạ 2015 ihạng đếnmùa giải 2018 – 2019 như sau:Anhgầnđây,từmùagiải2014–2015đếnmùagiải2018–2019nhưsau:Leicester City:LeicesterCity:4181444752Everton:41 81 44 47 524747614954.Everton:Cổ động viên đó cho rằng, Everton thi đấu ổn định hơn LeicesterCity. Em có47 47 61 49 54.đồng ý với nhận định này không? Vì sao?Cổđộngviênđóchorằng,EvertonthiđấuổnđịnhhơnLeicesterCity.Emcóđồngývớinhậnđịnhnàykhông?Vìsao? LờiGiải . • Trong5mùagiải,điểmthấpnhất,cao nhấtcủaLeicesterCitylầnlượtlà41;• TacócâulạcbộLeicesterCitycó 81trongkhicủaEvertonlà47;61.Về điểmcaonhấtlà81vàđiểmthấp trựcquan,thànhtíchcủaEvertonổn nhấtlà41nênkhoảngcáchgiữa địnhhơnLeicesterCity.Ngườitacó điểmcaonhấtvàthấpnhấtlà40. nhiềucáchđểđosựổnđịnhnày.• CâulạcbộEvertoncóđiểmcaonhất Cáchđơngiảinhấtlàdunghiệusố (Điểmcaonhất–Điểmthấpnhất). là61vàđiểmthấpnhấtlà47nên Giátrịnàyđượcgọilàkhoảngbiến khoảngcáchgiữađiểmcaonhấtvà thiên. thấpnhấtlà14.• TathấynêncâulạcbộEvertonthi Khoảngbiếnthiên,kíhiệulàR,là đấuổnđịnhhơn. hiệusốgiữagiátrịlớnnhấtvàgiá trịnhỏnhấttrongmẫusốliệu. 1 . KHO ẢN GBIẾN THIÊN VÀKHO ẢN GTỨP HÂN V Ị Địnhnghĩa Khoảngbiếnthiên,kíhiệulàR,làhiệusốgiữagiátrịlớnnhấtvàgiá trịnhỏnhấttrongmẫusốliệu. Ýnghĩa Khoảngbiếnthiêndùngđểđođộphântáncủamẫusốliệu. Khoảngbiếnthiêncànglớnthìmẫusốliệucàngphântán. Vídụ1 . LờiGiải .ĐiểmkiểmtrahọckìmônToáncủacácbạnTổ1,Tổ2lớp10Ađượcchonhưsau:Tổ1: 7 8 8 9 8 8 8Tổ2: 10 6 8 9 9 7 8 7 8.a)Điểmkiểmtratrungbìnhcủahaitổcónhưnhaukhông?b)Tínhcáckhoảngbiếnthiêncủahaimẫusốliệu.Căncứtrênchỉsốnày,cácbạntổnàohọcđồngđềuhơn? Luyệntập1 Mẫusốliệusauchobiếtchiềucao(đơnvịcm)củacác .bạntrongtổ:163 159 172 167 165 168 170 161Tínhkhoảngbiếnthiêncủamẫusốliệunày. LờiGiải . NhậnXét:Sửdụngkhoảngbiếnthiêncóưuđiểmlàđơngiản,dễtínhtoánsongkhoảngbiếnthiênchỉsửdụngthôngtincủagiátrịlớnnhấtvàgiátrịnhỏnhấtmàbỏquathôngtintừtấtcảcácgiátrịkhác.Dođó,khoảngbiếnthi ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng môn Toán 10 bài 14 sách Kết nối tri thức: Các số đặc trưng đo độ phân tán CH CHƯƠNG V. CÁC SỐ ĐẶC ƯƠNGI TRƯNG CỦA MẪU SỐ LIỆU KHÔNG GHÉP NHÓM TOÁN ĐẠI 14 CÁC SỐ ĐẶC TRƯNG. SỐ ➉ ĐO ĐỘ PHÂN TÁN1 KHOẢNGBIẾNTHIÊNVÀCÁCKHOẢNGTỨVỊ2 PHƯƠNGSAIVÀĐỘLỆCHCHUẨN3 PHÁTHIỆNSỐLIỆUBẤTTHƯỜNG4 HOẶCKHÔNGCHÍNHXÁCBẰNGBIỂUĐỒHỘP CH CHƯƠNG V. CÁC SỐ ĐẶC ƯƠNGI TRƯNG CỦA MẪU SỐ LIỆU KHÔNG GHÉP NHÓM TOÁN ĐẠI 14 CÁC SỐ ĐẶC TRƯNG. SỐ ➉ ĐO ĐỘ PHÂN TÁN DướiđâylàđiểmtrungbìnhmônhọckỳIcủahaibạnAnvàBình: An 9,2 8,7 9,5 6,8 8,0 8,0 7,3 6,5 Bình 8,2 8,1 8,0 7,8 8,3 7,9 7,6 8,1 ĐiểmtrungbìnhmônhọckìcủaAnvàBìnhđềulà8,0nhưngrõ4 ràngBình“h ọcđ ề u”hơ nAn. Cóthểdùngnhữngsốđặctrưngnàođểđomứcđộ“họcđều”? Bàinàysẽgiớithiệumộtvàisốđặctrưngnhưvậy. HĐ1: HĐ1: Một cổ động viên của câu lạc bộ Everton, Anh đã thống kê điểmMộtcổđộngviêncủacâulạcbộEverton,Anhđãthốngkêđiểmsốmàhaihai sốmà hai hai câu lạc bộ Leicester City và Everton đạt được trong nămcâul cbộLeicesterCityvàEvertonđmùaạgiải Ngoại hạng Anh gần đây, ạtđtừ ctrongnămmùagi ượmùa giải 2014 – ả iNgoạ 2015 ihạng đếnmùa giải 2018 – 2019 như sau:Anhgầnđây,từmùagiải2014–2015đếnmùagiải2018–2019nhưsau:Leicester City:LeicesterCity:4181444752Everton:41 81 44 47 524747614954.Everton:Cổ động viên đó cho rằng, Everton thi đấu ổn định hơn LeicesterCity. Em có47 47 61 49 54.đồng ý với nhận định này không? Vì sao?Cổđộngviênđóchorằng,EvertonthiđấuổnđịnhhơnLeicesterCity.Emcóđồngývớinhậnđịnhnàykhông?Vìsao? LờiGiải . • Trong5mùagiải,điểmthấpnhất,cao nhấtcủaLeicesterCitylầnlượtlà41;• TacócâulạcbộLeicesterCitycó 81trongkhicủaEvertonlà47;61.Về điểmcaonhấtlà81vàđiểmthấp trựcquan,thànhtíchcủaEvertonổn nhấtlà41nênkhoảngcáchgiữa địnhhơnLeicesterCity.Ngườitacó điểmcaonhấtvàthấpnhấtlà40. nhiềucáchđểđosựổnđịnhnày.• CâulạcbộEvertoncóđiểmcaonhất Cáchđơngiảinhấtlàdunghiệusố (Điểmcaonhất–Điểmthấpnhất). là61vàđiểmthấpnhấtlà47nên Giátrịnàyđượcgọilàkhoảngbiến khoảngcáchgiữađiểmcaonhấtvà thiên. thấpnhấtlà14.• TathấynêncâulạcbộEvertonthi Khoảngbiếnthiên,kíhiệulàR,là đấuổnđịnhhơn. hiệusốgiữagiátrịlớnnhấtvàgiá trịnhỏnhấttrongmẫusốliệu. 1 . KHO ẢN GBIẾN THIÊN VÀKHO ẢN GTỨP HÂN V Ị Địnhnghĩa Khoảngbiếnthiên,kíhiệulàR,làhiệusốgiữagiátrịlớnnhấtvàgiá trịnhỏnhấttrongmẫusốliệu. Ýnghĩa Khoảngbiếnthiêndùngđểđođộphântáncủamẫusốliệu. Khoảngbiếnthiêncànglớnthìmẫusốliệucàngphântán. Vídụ1 . LờiGiải .ĐiểmkiểmtrahọckìmônToáncủacácbạnTổ1,Tổ2lớp10Ađượcchonhưsau:Tổ1: 7 8 8 9 8 8 8Tổ2: 10 6 8 9 9 7 8 7 8.a)Điểmkiểmtratrungbìnhcủahaitổcónhưnhaukhông?b)Tínhcáckhoảngbiếnthiêncủahaimẫusốliệu.Căncứtrênchỉsốnày,cácbạntổnàohọcđồngđềuhơn? Luyệntập1 Mẫusốliệusauchobiếtchiềucao(đơnvịcm)củacác .bạntrongtổ:163 159 172 167 165 168 170 161Tínhkhoảngbiếnthiêncủamẫusốliệunày. LờiGiải . NhậnXét:Sửdụngkhoảngbiếnthiêncóưuđiểmlàđơngiản,dễtínhtoánsongkhoảngbiếnthiênchỉsửdụngthôngtincủagiátrịlớnnhấtvàgiátrịnhỏnhấtmàbỏquathôngtintừtấtcảcácgiátrịkhác.Dođó,khoảngbiếnthi ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Bài giảng môn Toán Bài giảng môn Toán 10 Bài giảng môn Toán 10 bài 14 Bài giảng điện tử lớp 10 Các số đặc trưng đo độ phân tán Khoảng biến thiênGợi ý tài liệu liên quan:
-
Bài giảng Đại số lớp 10: Tích vô hướng của hai véc tơ - Trường THPT Bình Chánh
11 trang 287 0 0 -
Bài giảng Tiếng Anh lớp 10 Unit 4: Special Education (Language Focus) - Trường THPT Bình Chánh
17 trang 240 0 0 -
23 trang 229 0 0
-
22 trang 191 0 0
-
Bài giảng Địa lí lớp 10: Chủ đề - Bản đồ
25 trang 181 0 0 -
6 trang 145 0 0
-
Bài giảng môn Tin học lớp 10: Chủ đề 2 - Giới thiệu về máy tính
43 trang 132 0 0 -
Bài giảng môn Ngữ văn lớp 10: Khái quát văn học dân gian Việt Nam
4 trang 129 0 0 -
Bài giảng Vật lí 10 bài 4 sách Chân trời sáng tạo: Chuyển động thẳng
25 trang 86 0 0 -
17 trang 64 0 0