Bài giảng Nghiên cứu khoa học (Bậc sau đại học): Chương 4 - PGS. TS. Hà Quang Thụy

Bài giảng Nghiên cứu khoa học (Bậc sau đại học) - Chương 4: Công bố kết quả nghiên cứu. Những nội dung chính trong chương gồm có: Vai trò của công bố khoa học, cấu trúc và nội dung bài báo, xử lý phản biện và chỉnh sửa bài báo, đo lường thông tin và đo lường công bố khoa học, một số khuyến nghị của các tổ chức quốc tế.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Nghiên cứu khoa học (Bậc sau đại học): Chương 4 - PGS. TS. Hà Quang Thụy BÀI GIẢNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC BẬC NGHIÊN CỨU SINH TiẾN SỸ HỆ THỐNG THÔNG TINCHƯƠNG 3. CÔNG BỐ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU PGS. TS. HÀ QUANG THỤY HÀ NỘI 12-2015 TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 1 Nội dung 1. Vai trò của công bố khoa học 2. Cấu trúc và nội dung bài báo 3. Xử lý phản biện và chỉnh sửa bài báo4. Đo lường thông tin và đo lường công bố khoa học 5. Một số khuyến nghị của các tổ chức quốc tế 6. Liên hệ với Việt Nam 2Luis M. Camarinha-Matos: Kiểu bài báoNCS: Tập trung kiểu bài báo nghiên cứu khoa học ! 3 Tài liệu tham khảo chương⚫ “How to write a great research paper” https://www.microsoft.com/en-us/research/wp- content/uploads/2016/08/How-to-write-a-great-research-paper.pptx ▪ Simon Peyton Jones https://www.microsoft.com/en-us/research/people/simonpj/ Microsoft Research, Cambridge https://dblp.org/pid/j/SimonLPeytonJones.html: J78, C145, i8, e6, b1⚫ “Unit 4: Publication of Results” Luis M. Camarinha-Matos https://sites.google.com/a/uninova.pt/cam/SRMTunit4- 2021.pdf?attredirects=0&d=1⚫ “Chapter 6: Writing IS Research Articles” ▪ Jan Recker 4 S. P. Jones: How to write a great research paperhttps://www.microsoft.com/en-us/research/academic-program/write-great-research-paper/ 5 L. M. C.-Matos. Unit 4: Publication of Resultshttps://sites.google.com/a/uninova.pt/cam/SRMTunit4-2021.pdf?attredirects=0&d=1 6 1. Vai trò củanghiên cứu về công bố khoa học 7 Vai trò của công bố “Xuất bản/ hủy bỏ” ▪ Chia sẻ kết quả với cộng đồng khoa học là một phần không thể thiếu của hoạt độngTrước khi bảo vệ Tiến sĩ, bạn nghiên cứu. ▪ Xuất bản cũng là một cơ chế để nhận phảnnên xuất bản một số bài báo hồi - trong quá trình đánh giá và thậm chítrong các hội nghị tốt (có sau khi xuất bản - và do đó giúp bạn cải thiệntham khảo) và ít nhất 1 hoặc 2 nghiên cứu của mình.trong các tạp chí tốt ! ▪ Đối với một ứng viên tiến sĩ, đó cũng là một cơ chế đảm bảo về tính hợp lệ của công việchttps://sites.google.com/a/uninova.pt/cam/SRMTunit4-2021.pdf?attredirects=0&d=1. Bài giảng GS. L. M. C.-Matos 8 Vai trò nghiên cứu công bố khoa học⚫ Công bố KH bổ sung thân tri thức ▪ Bằng công bố khoa học ▪ Hoạt động cần thiết, “lẽ sống” của nhà khoa học ▪ NCS: một yêu cầu quyết định của luận án⚫ Vai trò của nghiên cứu công bố khoa học ▪ Viết bài báo là một kỹ năng ▪ Nhiều bài báo được viết rất kém ▪ Viết tốt là một kỹ năng cần phải học ▪ Viết tốt là một kỹ năng đáng để học (tăng dần độ quan trọng) ❖ Nhận được nhiều điểm thưởng hơn: nhiều bài báo được nhận đăng ❖ Ý tưởng của tác giả có ảnh hướng cao hơn ❖ Nảy sinh thêm được các ý tưởng tốt hơn 9 Trích dẫn: Một vài lưu ý⚫ Bài báo được chỉ dẫn ▪ Trích dẫn (Cited, Citation): độ đo quan trọng bài báo tốt ▪ 50% bài báo trên ấn phẩm tốt không bao được trích dẫn ▪ Chỉ 20% bài báo được trích dẫn cao (bài công bố sớm của chủ đề mới nổi, định hướng NC các năm sau ) ▪ Chỉ 5% bài báo tiên phong: được trích dẫn rất cao ▪ Một số độ đo trong đó có nhóm h-index 10 Nghiên cứu tốt và công bố tốt⚫ Một số lưu ý ▪ Chỉ có thể viết bài báo tốt khi làm nghiên cứu tốt ▪ chỉ có thể viết bài báo tốt nếu có kết quả tốt ▪ dễ lãng phí một nghiên cứu tốt do không viết đủ tốt ▪ Daryl Bem: khác biệt bản thảo được chấp nhận với tốp 15-20% bản thảo bị từ chối thường chỉ là khác biệt giữa viết tốt và chưa thật tốt”. Đừng trông đợi người phản biện tìm hộ điểm sáng ở bài báo ! 11 Viết bài báo: Đừng chờ đợi⚫ Mô hình 1 Idea Do research Write paper ...