Bài giảng Ngữ văn 10: Phương pháp thuyết minh
Số trang: 23
Loại file: ppt
Dung lượng: 409.00 KB
Lượt xem: 8
Lượt tải: 0
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài giảng Ngữ văn 10: Phương pháp thuyết minh trình bày tầm quan trọng của phương pháp thuyết minh; một số phương pháp thuyết minh; yêu cầu đối với việc vận dụng phương pháp thuyết minh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Ngữ văn 10: Phương pháp thuyết minhTrườngTHPTLÝTHƯỜNGKIỆTTỔVĂN************************************BàiGiảng:PhươngphápthuyếtminhI. Tầmquan trọng của phương pháp thuyếtminh:•Kếtluận:Tầmquantrọngcủaphươngphápthuyếtminh +Đảmbảocungcấpthôngtinvềđốitượngmuốn thuyếtminhmộtcáchtrungthực,chínhxác,kháchquan. +Nộidungthuyếtminhphảichuẩnxác,hấpdẫn,sinh động +Trìnhtựthuyếtminhphảihợplý,khoahọcvànhất quántheokhônggian,thờigianhaysựviệc…. +Ngoàitrithứcnhưđãnóitrênthìcầnphảicóphương phápthuyếtminhphùhợp*Mốiquanhệgiữaphươngphápthuyếtminhvàmụcđíchthuyếtminh+Phươngphápthuyếtminhtạmhiểulàmộthệthốngcáchthứcmàngườithuyếtminhsửdụngmongđạttớimụcđíchmàmìnhđãđạtra+Khôngcónhucầuvàmụcđíchthuyếtminhthìkhôngcócơsởđểđitìmphươngphápthuyếtminh+Ngượclại:Nhucầuthuyếtminhsẻkhôngthểthoảmản,mụcđíchthuyếtminhsẻkhôngthểđạtđượcnếungườithuyếtminhkhôngcóphươngphápthuyếtminhphùhợpvàhiệuquả* Kết luận: Phương pháp thuyết minh có mốiquan hệ chặt chẽ không thể tách rời với mụcđíchthuyếtminhII.Mộtsốphươngphápthuyếtminh1.Ôntậpcácphươngphápthuyếtminhđãhọc Phươngphápđịnhnghĩa,giảithích;nêuvídụ;dùng sốliệu;liệtkê;sosánh;phânloại,phântích Đoạnvặn1:Ông(TrầnQuốcTuấn–NBS)lạikhéotiếncửngườitàigiỏichođấtnước,nhưDãTượng,YếtKiêulàgiathầncủaôngcódựcôngdẹpÔMãNhi,ToaĐô.BọnPhạmNgũLão,TrầnThìKiến,TrươngHánSiêu,PhạmLãm,TrịnhDũ,NgôSỹThường,NguyễnThếTrựcvốnlàmônkháchcủaông,đềunổitiếngthờiđóvềvănchươngvàchínhsự(…) (TheoNgôSỹLiên,ĐạiViệtsửkýtoànthư)Đoạn văn 2: Ba Sô là một thi sĩ Người hànhhươngdanhtiếngsống ởNhậtvàothếkỷXVII.BaSôlàbútdanh.Trongthựctế,đâylàbútdanhthứbacủaông.Dướinhữngvầnthơđầutiên,ôngkýlàMu–nê–phu–sa.Mườinămsau,ôngchọncáitênTô–Sây,cónghĩalà“Đàoxanh”,đểtỏlongngưỡng mộ nhà thơ Trung Hoa đời Đường danhtiếng Lí Bạch (705 – 762) – vì hai chữ “Lí Bạch”vốncónghĩalà“Mậntrắng”.Mãichođếnnăm36tuổi, khi đã là một nhà thơ có uy tín và nhiềungườitheohọc,ôngmớiđổibútdanhlàBa–sô.Đoạnvăn3:Trungbình,ngườitacótừ40.000đến60.000tỷtếbào,nghĩalà10.000lầnnhiềuhơnsốcưdânsốngtrênTráiĐấthiệnnay.Nhữngtếbàonàyđượccấutạobởi6triệutỉtỉphântư,nghĩalà60lầnnhiềuhơnsốtinhtútrongvũtrụ.Nhữngphântửlạiđượctạothànhtừ1tỉtỉnguyêntử.Mộtconsốkhổnglồ,tươngđươngvớisốtinhtúcótrong10.000vũtrụnhưvũtrụcủachúngta.Nếumỗinguyêntửdài1mm,1tếbàodài10cmthì1ngườicao1,75msẻbiếnthànhngườikhổnglồvớichiềucao1.750km!Maythayđiềunàykhôngxẩyravìnguyêntửlàcựcnhỏ.(Theoconngườivàconsố,tạpchíkiếnthứcngàynaysố327)Đoạnvăn4:Nhạccụcủađiệuhátnày(háttrốngquân–NBS)giảndịkhôngchổnói:Đànkìm,đànnhị,đànsến,…hếtthảyđềulàđồbỏ.Tấtcảnhạccụchỉgồmmộtcáihốsâu,cócáithùngbằngthiếcúptrên,trênthùngcómộtsợidâykẻmdàichừngnămsáuthướccănggiữahaicáicọc.Cầmmảnhgỗ,gõkhẻmộtchútvàođầudây,cáidâybậtvàothùngphátramộtthứâmthanhgiòngiãnhíptheo tiếnghátthậtduyêndáng:ThìnhthùngthìnhMộtđàncòtrắngbaytungBênnambênnữtacùngcấtlên,CấtlênmộttiếnglinhđìnhColoansánhphượngchomìnhsánhta(TheoVũBằng,thươngnhớmườihai)Chialớpthànhbốnnhóm:3bàn1nhóm*Đoạn1:+Mụcđíchthuyếtminh:ThuyếtminhcônglaotiếncửngườitàigiỏichođấtnướccủaTrầnQuốcTuấn+Phươngphápthuyếtminh:liệtkê,giảithích+Tácdụng:Bảođảmtínhchuẩnxácvàtínhthuyếtphụcngườinghe*Đoạn2:+Mụcđíchthuyếtminh:lído(hoặcnguyênnhân)thayđổibútdanhcủathisĩBasô+Phươngphápthuyếtminh:Địnhnghĩa,phântích,giảithích,+Tácdụng:cungcấpnhữngthôngtinbấtngờthúvịvềbútdanhcủathisĩBasô*Đoạn3:+Mụcđíchthuyếtminh:giúpngườiđọchiểuvềcấutạocủatếbào+Phươngphápthuyếtminh:nêusốliệu,sosánh.VídụTrungbình,ngườitacótừ40.000đến60.000tỷtếbào,nghĩalà10.000lầnnhiềuhơnsốcưdânsốngtrênTráiĐấthiệnnay.(sốliệu)Nếumỗinguyêntửdài1mm,1tếbàodài10cmthì1ngườicao1,75msẻbiếnthànhngườikhổnglồvớichiềucao1.750km!Maythayđiềunàykhôngxẩyravìnguyêntửlàcựcnhỏ.(sosánh)+Tácdụng:gâyấntượngmạnh,tăngsứchấpdẫn*Đoạn4:+Mụcđíchthuyếtminh:giúpngườiđọchiểurõvềloạihìnhnghệthuậtdângian+Phươngphápthuyếtminh:Phânloai,giảithích+Tácdụng:cungcấpthôngtinthúvịvềloạihìnhnghệthuậtdângian2.Tìmhiểuthemmộtsốphươngphápthuyếtminha.Thuyếtminhbằngchúthích VD1:Basôlàbútdanh.Bôsôlàtênhiệu.Basôlàtênchữ VD2:Basôlàmộtnhàthơnổitiếnghàngđầucủa NhấtBản.Tabắtgặpthơcủaôngvớirấtnhiều điềumớilạ,vớithểthơHaiCư,Basôthườngdùng nhữngnétchấmphá,chỉgợichứkhôngtử,chừarất nhiềukhoảngtrốngchotrítưởngtưởngcủangười đọc Bảngsosánh GiốngnhauPhươngphápthuyếtminh Phươngphápthuyếtminh địnhnghĩa bằngchúthíchCùngcómôhìnhcấutrúcAlàB:Alàđốitượngcầnthuyếtminh,Blàtrithứcvềđốitượng Khácnhau Phươngphápthuyếtminh Phươngphápthuyếtminh địnhnghĩa bằngchúthíchĐặtsựvật(hiệntượng)cầnthuyết Nêuramộttêngọikháchoặcmộtmin ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Ngữ văn 10: Phương pháp thuyết minhTrườngTHPTLÝTHƯỜNGKIỆTTỔVĂN************************************BàiGiảng:PhươngphápthuyếtminhI. Tầmquan trọng của phương pháp thuyếtminh:•Kếtluận:Tầmquantrọngcủaphươngphápthuyếtminh +Đảmbảocungcấpthôngtinvềđốitượngmuốn thuyếtminhmộtcáchtrungthực,chínhxác,kháchquan. +Nộidungthuyếtminhphảichuẩnxác,hấpdẫn,sinh động +Trìnhtựthuyếtminhphảihợplý,khoahọcvànhất quántheokhônggian,thờigianhaysựviệc…. +Ngoàitrithứcnhưđãnóitrênthìcầnphảicóphương phápthuyếtminhphùhợp*Mốiquanhệgiữaphươngphápthuyếtminhvàmụcđíchthuyếtminh+Phươngphápthuyếtminhtạmhiểulàmộthệthốngcáchthứcmàngườithuyếtminhsửdụngmongđạttớimụcđíchmàmìnhđãđạtra+Khôngcónhucầuvàmụcđíchthuyếtminhthìkhôngcócơsởđểđitìmphươngphápthuyếtminh+Ngượclại:Nhucầuthuyếtminhsẻkhôngthểthoảmản,mụcđíchthuyếtminhsẻkhôngthểđạtđượcnếungườithuyếtminhkhôngcóphươngphápthuyếtminhphùhợpvàhiệuquả* Kết luận: Phương pháp thuyết minh có mốiquan hệ chặt chẽ không thể tách rời với mụcđíchthuyếtminhII.Mộtsốphươngphápthuyếtminh1.Ôntậpcácphươngphápthuyếtminhđãhọc Phươngphápđịnhnghĩa,giảithích;nêuvídụ;dùng sốliệu;liệtkê;sosánh;phânloại,phântích Đoạnvặn1:Ông(TrầnQuốcTuấn–NBS)lạikhéotiếncửngườitàigiỏichođấtnước,nhưDãTượng,YếtKiêulàgiathầncủaôngcódựcôngdẹpÔMãNhi,ToaĐô.BọnPhạmNgũLão,TrầnThìKiến,TrươngHánSiêu,PhạmLãm,TrịnhDũ,NgôSỹThường,NguyễnThếTrựcvốnlàmônkháchcủaông,đềunổitiếngthờiđóvềvănchươngvàchínhsự(…) (TheoNgôSỹLiên,ĐạiViệtsửkýtoànthư)Đoạn văn 2: Ba Sô là một thi sĩ Người hànhhươngdanhtiếngsống ởNhậtvàothếkỷXVII.BaSôlàbútdanh.Trongthựctế,đâylàbútdanhthứbacủaông.Dướinhữngvầnthơđầutiên,ôngkýlàMu–nê–phu–sa.Mườinămsau,ôngchọncáitênTô–Sây,cónghĩalà“Đàoxanh”,đểtỏlongngưỡng mộ nhà thơ Trung Hoa đời Đường danhtiếng Lí Bạch (705 – 762) – vì hai chữ “Lí Bạch”vốncónghĩalà“Mậntrắng”.Mãichođếnnăm36tuổi, khi đã là một nhà thơ có uy tín và nhiềungườitheohọc,ôngmớiđổibútdanhlàBa–sô.Đoạnvăn3:Trungbình,ngườitacótừ40.000đến60.000tỷtếbào,nghĩalà10.000lầnnhiềuhơnsốcưdânsốngtrênTráiĐấthiệnnay.Nhữngtếbàonàyđượccấutạobởi6triệutỉtỉphântư,nghĩalà60lầnnhiềuhơnsốtinhtútrongvũtrụ.Nhữngphântửlạiđượctạothànhtừ1tỉtỉnguyêntử.Mộtconsốkhổnglồ,tươngđươngvớisốtinhtúcótrong10.000vũtrụnhưvũtrụcủachúngta.Nếumỗinguyêntửdài1mm,1tếbàodài10cmthì1ngườicao1,75msẻbiếnthànhngườikhổnglồvớichiềucao1.750km!Maythayđiềunàykhôngxẩyravìnguyêntửlàcựcnhỏ.(Theoconngườivàconsố,tạpchíkiếnthứcngàynaysố327)Đoạnvăn4:Nhạccụcủađiệuhátnày(háttrốngquân–NBS)giảndịkhôngchổnói:Đànkìm,đànnhị,đànsến,…hếtthảyđềulàđồbỏ.Tấtcảnhạccụchỉgồmmộtcáihốsâu,cócáithùngbằngthiếcúptrên,trênthùngcómộtsợidâykẻmdàichừngnămsáuthướccănggiữahaicáicọc.Cầmmảnhgỗ,gõkhẻmộtchútvàođầudây,cáidâybậtvàothùngphátramộtthứâmthanhgiòngiãnhíptheo tiếnghátthậtduyêndáng:ThìnhthùngthìnhMộtđàncòtrắngbaytungBênnambênnữtacùngcấtlên,CấtlênmộttiếnglinhđìnhColoansánhphượngchomìnhsánhta(TheoVũBằng,thươngnhớmườihai)Chialớpthànhbốnnhóm:3bàn1nhóm*Đoạn1:+Mụcđíchthuyếtminh:ThuyếtminhcônglaotiếncửngườitàigiỏichođấtnướccủaTrầnQuốcTuấn+Phươngphápthuyếtminh:liệtkê,giảithích+Tácdụng:Bảođảmtínhchuẩnxácvàtínhthuyếtphụcngườinghe*Đoạn2:+Mụcđíchthuyếtminh:lído(hoặcnguyênnhân)thayđổibútdanhcủathisĩBasô+Phươngphápthuyếtminh:Địnhnghĩa,phântích,giảithích,+Tácdụng:cungcấpnhữngthôngtinbấtngờthúvịvềbútdanhcủathisĩBasô*Đoạn3:+Mụcđíchthuyếtminh:giúpngườiđọchiểuvềcấutạocủatếbào+Phươngphápthuyếtminh:nêusốliệu,sosánh.VídụTrungbình,ngườitacótừ40.000đến60.000tỷtếbào,nghĩalà10.000lầnnhiềuhơnsốcưdânsốngtrênTráiĐấthiệnnay.(sốliệu)Nếumỗinguyêntửdài1mm,1tếbàodài10cmthì1ngườicao1,75msẻbiếnthànhngườikhổnglồvớichiềucao1.750km!Maythayđiềunàykhôngxẩyravìnguyêntửlàcựcnhỏ.(sosánh)+Tácdụng:gâyấntượngmạnh,tăngsứchấpdẫn*Đoạn4:+Mụcđíchthuyếtminh:giúpngườiđọchiểurõvềloạihìnhnghệthuậtdângian+Phươngphápthuyếtminh:Phânloai,giảithích+Tácdụng:cungcấpthôngtinthúvịvềloạihìnhnghệthuậtdângian2.Tìmhiểuthemmộtsốphươngphápthuyếtminha.Thuyếtminhbằngchúthích VD1:Basôlàbútdanh.Bôsôlàtênhiệu.Basôlàtênchữ VD2:Basôlàmộtnhàthơnổitiếnghàngđầucủa NhấtBản.Tabắtgặpthơcủaôngvớirấtnhiều điềumớilạ,vớithểthơHaiCư,Basôthườngdùng nhữngnétchấmphá,chỉgợichứkhôngtử,chừarất nhiềukhoảngtrốngchotrítưởngtưởngcủangười đọc Bảngsosánh GiốngnhauPhươngphápthuyếtminh Phươngphápthuyếtminh địnhnghĩa bằngchúthíchCùngcómôhìnhcấutrúcAlàB:Alàđốitượngcầnthuyếtminh,Blàtrithứcvềđốitượng Khácnhau Phươngphápthuyếtminh Phươngphápthuyếtminh địnhnghĩa bằngchúthíchĐặtsựvật(hiệntượng)cầnthuyết Nêuramộttêngọikháchoặcmộtmin ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Bài giảng Ngữ văn 10 Bài giảng Ngữ văn lớp 10 Bài giảng Phương pháp thuyết minh Phương pháp thuyết minh Vận dụng phương pháp thuyết minhGợi ý tài liệu liên quan:
-
Bài giảng môn Ngữ văn lớp 10: Khái quát văn học dân gian Việt Nam
4 trang 120 0 0 -
Bài giảng Ngữ văn lớp 10 bài: Hiền tài là nguyên khí của Quốc gia - Thân Nhân Trung
6 trang 43 0 0 -
Bài giảng Ngữ văn lớp 10: Đặc điểm của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết - Trường THPT Bình Chánh
24 trang 41 0 0 -
Bài giảng Ngữ văn 10: Tổng quan văn học Việt Nam
57 trang 41 0 0 -
Bài giảng môn Ngữ văn lớp 10: Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ
33 trang 40 0 0 -
Bài giảng môn Ngữ văn lớp 10: Tổng quan văn học Việt Nam
6 trang 39 0 0 -
Bài giảng Ngữ văn lớp 10: Tìm hiểu về nhà văn Nguyễn Du
7 trang 37 0 0 -
Bài giảng Ngữ văn lớp 10: Tóm tắt văn bản tự sự - Trường THPT Bình Chánh
18 trang 36 0 0 -
Bài giảng Ngữ văn lớp 10 bài: Phú sông Bạch Đằng - Trương Hán Siêu
6 trang 34 0 0 -
Bài giảng Ngữ văn lớp 10: Tìm hiểu về nhà văn Nguyễn Trãi
6 trang 34 0 0