Bài giảng Ngữ văn 12: Số phận con người (M.A.Sô-lô-khốp)

Bài giảng Ngữ văn 12: Số phận con người (M.A.Sô-lô-khốp) là tư liệu tham khảo hữu ích hỗ trợ giáo viên xây dựng tiết học hiệu quả, sinh động hơn. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Ngữ văn 12: Số phận con người (M.A.Sô-lô-khốp) BÀI GIẢNG NGỮ VĂN LỚP 12SỐ PHẬN CON NGƯỜI ( Trích ) M.A.SÔ – LÔ – KHỐP G/V thực hiện: Lê Xuân Lập 2. Xô-cô-lốp từ khi gặp bé Va-ni-a. Học sinh thảo luận nhóm Nhận Va-ni-a Xô – cô - lốp Va – ni - a làm con Động cơ ? Hành động? Cảnh ngộ ? Tâm trạng Tâm trạng? Khó khăn Tác giả muốn khi có bố?gặp phải trong cuộc sống? nói lên điều gì? 2. Xô-cô-lốp từ khi gặp bé Va-ni-a. a, Cảnh ngộ của bé Va-ni-a: - Cha chết trận, mẹ chết bom, không người thân thích, không gia đình, không quê hương Qua cái nhìn đầy thương vì bom đạn phát xít. - Lang thang, ráchxót rưới, củabẩnXô-cô-lốp, thỉu, hàng ngày nhặt bé Va- nhạnh kiếm ăn nới hàng quán, ban đêm bạ đâu ni-a có cảnh ngộ như thế ngủ đó. nào? Qua đó tác giả tiếp“quần áo rách bươm xơ Mướp.Mặt mũi thì bê bếtnước dưa hấu, lem luốc,tục nói lên bụi bặm, đầuđiều tóc rốigì? bù…ai cho gì thì ăn nấy, bạ đâu ngủ đó. Nhưng cặpmắt như ngôi sao sáng ngời sau trận mưađem”(…). Một con chim non nớt như thế mà đãhọc thở dài ư? Đấy đâu phải việc của nó?” Tố cáo chiến tranh phát xít đã gây ra bao đau thương, mất mát cho nhân dân Nga.b, Xô-cô-lốp nhận bé Va-ni-a làmcon. .- Cảm thương cho tình cảnh của va-ni-a.- Sự thấu hiểu và đồng cảm của nhữngcon người cùng cảnh ngộ ( đều là nạnnhân của chiếnVìtranh). sao Xô-cô-lốp lại quyết định nhận định=> Xô-cô-lốp quyết Va-ni-a nhậnlàm con? Em có Va-ni-alàm con. suy nghĩ gì về quyết định này Một quyết định có tính của xô-cô-lốp chất ? bột phát,hồn nhiên, xuất phát từ tình yêu thương,lòng nhân hậu, không chút suy tính haytư lợi nào.- Tâm trạng và hành động của Xô-cô-lốpkhi có con: + Tâm hồn anh bỗng nhẹ nhõm và bừng sáng lên. Quyết định nhận bé Va-ni-a làm con, Xô-cô-lốp có tâm trạng như thế nào ? + Mắt anh mờ đi, cả người cứ run lên, hai bàn tay lẩy bẩy -> xúc động. + Anh thấy mình đang được hồi sinh, lòng vui không lời nào tả xiết, trái tim suy kiệt, chai sạn vì đau khổ đã trở nên êm dịu hơn -> hạnh phúc.+ Anh chăm sóc tỉ mỉ cho Va-ni-a: tắm rửa, cắttóc, mua quần áo ( quần dạ giữa mùa hè) Trước niềm vui và hạnh=> Tình thương bộc trực, mộc phúc mạc, của vụng vềvà Xô-cô-lốp củabéngười cha đau khổ và bất hạnh. em có suy nghĩ Va-ni-a, Xô – cô –gì? lốp đã chăm- Va-ni-a vô tư và hồn nhiên sóc chocuộc đón nhận consống mới trong sự chăm sóc và tình yêu thương Khinhưđượcthế nào? Xô-cô-lốp Em có suy nghĩ gìcủa Xô-cô-lốp. nhận làm con, béchăm về sự Va- sóc đó ? ni-a có biểu hiện như Lòng nhân ái thế đã giúp nào hai ? trái tim cô đơn, lạnh giá chụm lại bên nhau, nương tựa vào nhau, sưởi ấm cho tâm hồn nhau.- Bệnh tim và nỗi đau quá khứ luôn giàyvò Xô-cô-lốp: đêm nào anh cũng mơ thấyvợ con, khi tỉnh giấc gối ướt đẫm nước mắt. Có được đứa con nuôi, cuộc sống của anh đã thực sự yên ổn, nhẹ nhàng chưa ? ( Trái tim Nỗi đau mà anh đã và đang phải gánh Xô-cô-lốp liệu đã lành hẳn vết thươngchịu không gì bù đắp nổi, thời gian không trong quá khứ ? Hai cha con họ cònxoa dịu được vết thương lòng. phải đối mặt với những thử thách như thế nào trong cuộc sống đời thường?)- Xô-cô-lốp bị thu hồi bằng lái vì “ câuchuyện rủi ro” -> cha con anh lại hànhtrình đến một nơi khác để kiếm sống. Xô – cô –lốp, một con người giàu đức hi sinh, có tấm lòngQuanhân hậu, vị những suythanghĩ và việc và ý chí, nghị lực phi làm của Xô-cô-lốp đối với thường. bé Va-ni-a ta thấy được những nét tính cách nổi bậtQua nhân vật Xô- gì ở anh? Ca ngợi tính cách Nga, tâm cô-lốp tác giả h ồ n Nga b ấ t khu ấ t, ki ênmuốn nói lên điều cường mà giàu lòng nhân ái. gì?3. Lời trữ tình ngoại đề.Đoạn 1: “Hai con người cô ...