Bài giảng Ngữ văn 12 tuần 25: Thực hành hàm ý (tiếp theo)

Mời quý thầy cô giáo và các bạn học sinh cùng tham khảo Bài giảng Ngữ văn 12 tuần 25: Thực hành hàm ý (tiếp theo) thiết kế bằng Powerpoint chuyên ghiệp giúp nâng cao kĩ năng và kiến thức trong việc soạn bài giảng điện tử giảng dạy và học tập. Bài giảng Ngữ văn 12 tuần 25: Thực hành hàm ý (tiếp theo) trình bày bằng Slide rất sống động với các hình ảnh minh họa giúp các em học sinh dễ dàng hiểu được bài giảng và nhanh chóng năm bắt các nội dung chính bài học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Ngữ văn 12 tuần 25: Thực hành hàm ý (tiếp theo)Ngữ văn 12 Cấu trúc của bài học Ôn Hướng Củng Vận tập dẫn cố dụngkiến thực nộithức hành dungI- Ôn tập kiến thức Trả lời các câu hỏi sau bằng cách ? khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời 1/ Bài tập đúng Câu1. Nghĩa tường minh là phần thông báo: A. Được suy ra từ hàm ý B. Được hiểu trên cơ sở của hoàn cảnh giao tiếp C. Được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câuI- Ôn tập kiến thức Trả lời các câu hỏi sau bằng cách ? khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời 1/ Bài tập đúng Câu 2. Hàm ý là phần thông báo: A. Trái ngược với nghĩa tường minh. B. Cùng nội dung với nghĩa tường minh. C. Không được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu nhưng có thể suy ra từ những từ ấy. D. Không thể thiếu trong các hoạt động giao tiếp.I- Ôn tập kiến thức Tìm hàm ý trong bài ca dao sau: ? “Bây giờ mận mới hỏi đào 1/ Bài tập Vườn hồng đã có ai vào hay chưa Mận hỏi thì đào xin thưa Vườn hồng có lối nhưng chưa ai vào” - Mận ( ẩn dụ cho chàng trai); đào ( cô gái ) - Lời tỏ tình của chàng trai và lời đáp lại của cô gái. - Cách hỏi và trả lời của cả 2 hết sức khéo léo, kín đáo và tế nhị.I- Ôn tập kiến thức “-Nghĩa tường minh là phần thông báo được 1/ Bài tập diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu. - Hàm ý là phần thông báo tuy không được 2/ Kết luận diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu nhưng có thể suy ra từ những từ ngữ ấy Nghĩa tường - Để sử dụng hàm ý cần có hai điều kiện sau minh là gì? đây: Hàm ý là gì? + Người nói (người viết) ý thức được vào Để sử dụng hàm hàm ý vào câu nói. ý cần có những + Người nghe (người đọc) có năng lực giải điều kiện nào? đoán hàm ý ” < SGK ngữ văn 9, tập 2 trang 75> Câu hỏi thảo luận Nhóm1 (bài tập 1 sgk Nhóm2 (bài tập 2 sgk tr.99). tr.99).I- Ôn tập kiến thức 1. Câu hỏi 2a. 1/ Bài tập 1. Lời thoại nào chứa hàm ý? 2. Câu hỏi 2b. 2/ Kết luận 2. Hàm ý ở đây là gì? 3. Câu hỏi 2c. II- Thực hành1/ Bài tập 1( tr.99 SGK)2/ Bài tập 2 (tr.99 SGK) Nhóm 3 (bài tập 3 tr.100) 1. Lớp nghiã tường3/ Bài tập 3 (tr.100 Nhóm 4 (bài tập 5 sgk minh của bài thơ SóngSGK) của Xuân Quỳnh ? tr.100) 2. Lớp nghĩa hàm ý của 1. Câu trả lời nào có hàm ý4/. Bài tập 4 (tr.100 bài thơ là gì? khẳng định?SGK) 3. Tác phẩm văn học dùng 2. Câu trả lời nào có hàm ý cách nói hàm ý có tác phủ định? dụng gì?I- Ôn tập kiến thức -Thể hiện sự từ chối quyết liệt1/ Bài tập mạnh mẽ lời van xin của bác Phô2/ Kết luận gáiII- Thực hành - Bộc lộ quyền uy của mình.1/ Bài tập 1( tr.99 SGK) - Biểu lộ thái độ mỉa mai, giễu cợt cách suy nghĩ của đàn bà. Nhóm1 (bài tập 1 sgk tr.99). 1. Lời thoại nào chứa hàm ý? 2. Hàm ý ở đây là gì? Bài tập 2: Nhóm2 (bài tập 2 sgk tr.99). Câu hỏi 2a. Câu hỏi 2b. Câu hỏi 2c. Câu nói “ Hèn nào mà em thấy người thu tiềnHàm ý Có lẽ hôm nay mồng hai , mồng nhà sáng nay đã đến” ba Tây rồi, mình nhỉ ?” Nhắc khéo Hộ đã đến lúc đi nhận Muốn Hộ sớm nhận tiền về để trả tiền nhuận bút hàng tháng. tiền thuê nhà Cách nói Tại hai lượt lời của mình, Từ đều tránh nói trực tiếp đến vấn đề Tác dụng cơm áo, gạo tiền mà chọn cách nói hàm ý Cách nói ...