Bài giảng Ngữ văn 12 tuần 4 bài: Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong Văn nghệ Dân tộc

Mời các bạn đến với BST bài giảng "Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong Văn nghệ Dân tộc" đã được chọn lọc kĩ lưỡng về mặt nội dung và trình bày đẹp mắt. Các bài giảng trong bộ sưu tập này sẽ giúp giáo viên có thêm những tư liệu để truyền đạt những kiến thức của mình về bài, giúp cho học sinh thấy được những nét đặc sắc trong nghị luận Văn học của Phạm Văn Đồng, tiếp thu cách nhìn nhận, đánh giá đúng đắn, sâu sắc và mới mẻ của ông về con người và thơ văn Nguyễn Đình Chiểu.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Ngữ văn 12 tuần 4 bài: Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong Văn nghệ Dân tộcNGỮ VĂN 12 PHẠM VĂN ĐỒNGNGUYỄN ĐÌNH CHIỂU, NGÔI SAO SÁNG TRONG VĂN NGHỆ CỦA DÂN TỘCI . Tìm hiểu chung 1. Tác giả 2. Văn bảnII. Đọc- hiểu văn bản 1. NĐC là ngôi sao sáng trong văn nghệ của dân tộc 2. Con người và thơ văn NĐC là tấm gương yêu nước, phản chiếu những đạo lý cao đẹp 3. NĐC là người chí sĩ yêu nước, một nhà thơ lớnIII. Tổng kết1 2 Hãy nhận dạng ở (H.1) tác giả của văn bản sắp được tìm hiểu? CỐ THỦQua đóPHẠM TƯỚNG cho biết những VĂN ĐỒNG nétGIA THAM chính CÁCHvề quê MẠNG quán, con người và sự nghiệp của ông.NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU, NGÔI SAO SÁNG TRONG VĂN NGHỆ CỦA DÂN TỘCI . Tìm hiểu chung 1. Tác giả (1906- 2000) a. Quê quán Xã Đức Tân, huyện Mộ Đức, tỉnh Quảng Ngãi. b. Con người - Là một nhà chính trị, giữ nhiều trọng trách, có nhiều cống hiến to lớn trong việc xây dựng và quản lý nhà nước VN. - Là một nhà giáo dục tâm huyết, một nhà lý luận văn hóa văn nghệ lớn. c. Sự nghiệp Có nhiều bài viết, bài nói chuyện sâu sắc, mới mẻNGUYỄN ĐÌNH CHIỂU, NGÔI SAO SÁNG TRONG VĂN NGHỆ CỦA DÂN TỘC 2. Văn bản a. Xuất xứ Bài viết đăng trên tạp chí Văn học số 7-1963, nhân kỷ niệm ngày mất của nhà thơ Nguyễn Đình Chiểu (3-7-1888). Em biết gì về xuất xứ của văn bản?Sinh viên học sinh xuống đườngPhong trào đấu tranh đô thị Sài Gòn trước 1975Trường Nữ Gia Long (nay THPT Nguyễn Thị Minh Khai), một cơ sở Tổng hội sinhviên Sài Gòn trước 1975 Em cảm nhận được gì từ những hình ảnh về không khí lịch sử- xã hội ở miền Nam những năm trước 1975?Tượng đài chiến thắng Ấp Bắc Cơ sở Tổng hội Sinh viên sài GònNGUYỄN ĐÌNH CHIỂU, NGÔI SAO SÁNG TRONG VĂN NGHỆ CỦA DÂN TỘC 2. Văn bản b. Hoàn cảnh ra đời Năm 1963, tình hình miền Nam có những biến động lớn: + Lực lượng quân giải phóng trưởng thành, lớn mạnh + Phong trào thi đua Ấp Bắc phát động rộng khắp + Phong trào HS-SV ở các đô thị xuống đường rầm rộ Hãy cho biết hoàn cảnh ra đời của văn bản.NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU, NGÔI SAO SÁNG TRONG VĂN NGHỆ CỦA DÂN TỘCc. Mục đích sáng tác - Kỷ niệm ngày mất của nhà thơ yêu nước. - Định hướng và điều chỉnh cách nhìn, cách chiếm lĩnh; đánh giá đúng vẻ đẹp và giá trị thơ văn NĐC. - Đặc biệt khơi dậy lòng yêu nước thương nòi của dân tộc trong một hoàn cảnh mới.d. Thể loại- Bố cục - Nghị luận văn học - 3 phần Viết trong một hoàn cảnh như thế, theo em tác giả muốn hướng đến những mục đích nào?Hãy xác định thể loại văn bản và trình bày cách chia đoạnvăn bản theo đặc trưng thể loại.NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU, NGÔI SAO SÁNG TRONG VĂN NGHỆ CỦA DÂN TỘC Đọc và tìm cặp từ tương ứng. Phân tích cách II. Đọc- hiểu văn bản vào đề của tác giả. 1. NĐC là ngôi sao sáng trong văn nghệ của dân tộc- Cách vào đề: (hình ảnh tương ứng: ngôi sao- bầu trờivăn nghệ; NĐC- dân tộc)  vừa phê phán những ai hiểu chưa hết chưa đúng, vừa khẳng định vị thế của nhà thơ chân chính.  cách nhìn mới mẻ, sâu sắc, toàn diện, khoa học.- Cách so sánh liên tưởng: (phải chăm chú nhìn...càngnhìn thì càng thấy sáng)  độc đáo thú vị, giàu hình ảnh  như một định Thửhướngđánhtìmgiá hiểu vềso cách văn chương sánh NĐC của người viếtsáng. vì ông là một vì sao và cách so sánh ấy có ý nghĩa gì?NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU, NGÔI SAO SÁNG TRONG VĂN NGHỆ CỦA DÂN TỘC Đọc đoạn: “Có người chỉ biết…còn rất ít biết…trăm- Nêu lênvà năm!” hiện chotrạng: biết: có không ít người chưa biết thơvăn yêu nước của Nguyễn Đình Chiểu + Ý tưởng cốt lõi của câu văn?  phê phán cách nhìn chưa toàn vẹn về sự nghiệp + Thái độ của người viết? văn chương của Nguyễn Đình Chiểu. + Tác dụng liên kết đoạn?  biểu lộ thái độ cảm khái về lịch sử quá khứ “tủi nhục”; ngưỡng phục một nhà thơ và những con người “vĩ đại” của một thời đã qua.  đồng thời là cách chuyển ý rất điêu luyện.Em Cách hãynêu vấn đánh giáđềchung trực tiếp, cáchngắn gọn,đềgợi đặt vấn củahình, giàu tác giả.cảm xúc nhằm khẳng định ngôi sao NĐC có một vị thếtrong nền văn học dân tộc cần được trân trọng, tìm hiểumột cách đúng đắn.NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU, NGÔI SAO SÁNG TRONG VĂN NGHỆ CỦA DÂN TỘC2. Con người Phần vàvăn 2 của thơbảnvăncóNĐC nhữnglà tấm luậngương y ...