Bài giảng Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin: Chương 4 - TS. Ông Văn Nam

Mục tiêu của Bài giảng Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin: Chương 4 Lịch sử triết học Ấn độ cổ đại nhằm trình bày về các giai đoạn phát triển của triết học Ấn độ cổ đại. Nội dung của triết học Ấn độ cổ đại.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin: Chương 4 - TS. Ông Văn Nam LỊCH SỬ TRIẾT HỌC, TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN TS. ÔNG VĂN NĂM ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TP.HCM Tài liệu tham khảo 1. Hội đồng trung ương chỉ đạo biên soạn giáo trình Quốc gia các bộ môn Khoa học Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, giáo trình Triết học Mác – Lênin, nhà xuất bản Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1999. 2. Nguyễn Hữu Vui, Lịch sử triết học, Nhà xuất bản Chính trị Quốc gia, Hà nội, 2002. 3. Nguyễn Đăng Thục, Lịch sử triết học phương Đông (5 tập), Nhà xuất bản Thành phố Hồ Chí Minh, 1997. 4. Phạm Minh Lăng, Những chủ đề cơ bản của triết học phương Tây, Nhà xuất bản Văn hóa Thông tin, Hà Nội 2003. 2 Tài liệu tham khảo 5. Doãn Chính (chủ biên), Đại cương triết học Trung Quốc, Nhà xuất bản Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1999. 6. Doãn Chính, Tư tưởng giải thoát trong triết học Ấn Độ, Nhà xuất bản Thanh Niên, Hà Nội, 1999. 7. Nguyễn Hùng Hậu, Triết lý trong văn hóa phương Đông, Nhà xuất bản Đại học sư phạm, 2004. 8. Đoàn Trung Còn, Tứ thư (trọn bộ 4 tập), Nhà xuất bản Thuận hóa, Huế, 2006. 9. Trần Thái Đỉnh, Triết học hiện sinh, Nhà xuất bản Văn học, 2005. 10. Hà Thiên Sơn, Lịch sử triết học, Nhà xuất bản trẻ, 1998. 3 NỘI DUNG PHẦN LỊCH SỬ TRIẾT HỌC A. TRIEÁT HOÏC AÁN ÑOÄ VAØ TRUNG HOA COÅ – TRUNG ÑAÏI I. TRIEÁT HOÏC AÁN ÑOÄ COÅ, TRUNG ÑAÏI II. TRIEÁT HOÏC TRUNG HOA COÅ, TRUNG ÑAÏI I B. LÒCH SÖÛ TRIEÁT HOÏC TAÂY AÂU TRÖÔÙC MAÙC I. TRIEÁT HOÏC HY LAÏP COÅ ÑAÏI II. TRIEÁT HOÏC TAÂY AÂU THÔØI KYØ TRUNG COÅ III. TRIEÁT HOÏC THÔØI PHUÏC HÖNG VAØ CAÄN ÑAÏI IV. TRIEÁT HOÏC COÅ ÑIEÅN ÑÖÙC C. TRIẾT HỌC PHI MÁCXÍT HIỆN ĐẠI Ở PHƯƠNG TÂY 4 Một vài điểm khác biệt giữa hai nền văn hóa Đông Tây  Chỉ các nước Tây Âu  Khu vực sông Nil, Hằng, (Anh, Pháp, Đức, Ý, Tây Ban Hoàng Hà. Nha, …); Mỹ,..  Hầu hết các tôn giáo đều bắt đầu từ phương Đông.  Đi từ thế giới quan, vũ trụ  Từ nhân sinh quan đến quan, bản thể luận đến thế giới quan, từ thượng nhân sinh quan, nhận thức tầng kiến trúc đến hạ tầng luận, logic học, hệ thống cơ sở. triết lý hoàn chỉnh chặt chẽ.  Chế độ chiếm hữu nô lệ  Chế độ chiếm hữu nô lệ điển hình (Hy Lạp, La Mã). không điển hình (Trung Quốc, Ấn Độ). 5 Triết học phương Tây Triết học phương Đông  Gắn liền với những thành  Gắn liền với tôn giáo (AĐ), tựu của khoa học (KHTN) đạo đức, chính trị xã hội (TQ)  Nhà bác học, nhà khoa  Người hiền, nhà hiền học, triết gia. triết, minh triết.  Mục đích là giải thích,  Mục đích là ổn định trật cải tạo thế giới (Mác). tự xã hội (TQ), giải thoát (AĐ)  Đối tượng: Toàn bộ giới  Đối tượng: xã hội, cá nhân tự nhiên, xã hội, tư duy. Lấy con người, đạo đức, cái tâm. tự nhiên làm gốc; nghiêng Lấy con người làm gốc; về hướng ngoại, lấy ngoài nghiêng về hướng nội, lấy giải thích trong; ngã về duy trong giải thích ngoài; ngã về vật. duy tâm. 6 Triết học phương Tây Triết học phương Đông  Phương pháp nhận thức  Phương pháp nhận thức - Ngã về tư duy duy lý, phân - Ngã về trực giác, linh cảm. tích mổ xẻ làm cho KHKT phát triển, tạo mâu thuẫn, bi kịch,… -Tách rời chủ thể và khách -Muốn hiểu đối tượng phải thể, chủ quan và khách hòa vào đối tượng. quan, người nhận thức và đối tượng nhận thức. - Phương tiện NT: Khái niệm - Phương tiện NT: ẩn dụ, liên tưởng, hình ảnh ngụ ngôn,…(văn dĩ tải đạo, được ý quên lời). 7 Nhận xét: Triết học phương Tây và phương Đông  Khuynh hướng trội của  Khuynh hướng trội của phương Tây là hướng phương Đông là hướng nội, ngoại, chủ động, tư duy lý bị động, trực giác huyền bí, luận, đấu tranh sống còn, hòa hợp, quân bình, thống hiếu chiến, cá thể, phân tích, nhất, tâm lý, tâm linh, tập thể, tri thức suy luận, khoa học, tổng hợp, minh triết, trực giác, cạnh tranh, bành trướng, tư tôn giáo, hợp tác, giữ gìn, tư duy cơ giới, chú ý nhiều đến duy hữu cơ, chú ý nhiều tới thực thể, … quan hệ, … 8 I. KHÁI LƯỢC VỀ TRIẾT HỌC ẤN ĐỘ THỜI KỲ CỔ ĐẠI Ấn Độ cổ đại được chia làm 3 giai đoạn Giai đoạn 1: Giai đoạn văn minh sông Ấn (In ...