Bài giảng Phân tích dữ liệu trong phân tích định lượng - Data analysis quantitative research - Hồ Thanh Trí

Bài giảng "Phân tích dữ liệu trong phân tích định lượng - Data analysis quantitative research" giới thiệu tới người đọc các kiến thức: Sơ lược về SPSS, nghiên cứu khoa học và phân tích dữ liệu, quy trình nghiên cứu, vấn đề nghiên cứu,... Mời các bạn cùng tham khảo.

Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Phân tích dữ liệu trong phân tích định lượng - Data analysis quantitative research - Hồ Thanh TríPHÂN TÍCH DỮ LIỆU TRONG PHÂN TÍCH ĐỊNH LƯỢNG DATA ANALYSISQUANTITATIVE RESEARCH Hồ Thanh Trí Sơ lược về SPSS SPSS là gì ? Tại sao phải là SPSS?  STATA  EVIEWS  EXCELNGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ PHÂN TÍCH DỮ LIỆU Nghiên cứu định lượng cần phân tích dữ liệu Với khối dữ liệu lớn,cần có chương trình máy tính để thực hiện SPSS là một chương trình thống kê dễ sử dụng và mạnh mẽQUY TRÌNH NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU1. Xác định vấn đề cần nghiên cứu (tên đề tài)2. Lý do chọn đề tài3. Mục tiêu nghiên cứu4. Phạm vi nghiên cứu5. Đối tượng nghiên cứu6. Ý nghĩa của đề tài7. Kết cấu của đề tài VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU Là vấn đề ta quan tâm hay buộc ta nghiên cứu Mức độ cam kết của nhân viên giảm sút Lãnh đạo có uy tín với nhân viên không Số dư tiền mặt trung bình của dân chúng Tại sao lượng du khách đến thăm một điểm đến bị sụt giảm? ??????? VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU“ Vấn đề không phải là cuộc sống chúng ta không có vấnđề, mà vấn đề là chúng ta không tự nhận ra các vấn đề đểgiải quyết vấn đề. Khi bạn không xem xét các vấn đề đểgiải quyết vấn đề, thì cuộc sống của bạn chắc chắn đanggặp vấn đề. Mà bạn không giải quyết vấn đề, nên bạn lặplờ đi và coi như không có vấn đề thì vấn đề sẽ lớn lên đếnmức không thể giải quyết ” (sưu tầm internet)XÁC ĐỊNH NGUỒN THU NHẬP THÔNG TINXÁC ĐỊNH THÔNG TIN CẦN THU THẬP Có 2 loại dữ liệu chính:  Dữ liệu định tính: Loại dữ liệu này phản ánh tính chất,sự hơn kém,ta không tính được trị trung bình của dữ liệu định tính.  Dữ liệu định lượng:Loại dữ liệu này phản ánh mức độ,mức độ hơn kém,tính được trị trung bình. Lưu ý:phải xác định loại dữ liệu thu thập cần thiết cho vấn đề nghiên cứu(không phải lúc nào cũng đi thu thập dữ liệu sơ cấp)CÁC LOẠI THANG ĐOCÁC LOẠI THÔNG TIN THỊ TRƯỜNGTHỰC HÀNHTỔ CHỨC THU THẬP DỮ LIỆU• Dữ liệu sơ cấp:  Quan sát  Phỏng vấn  Điều tra bảng câu hỏi• Dữ liệu thứ cấp:nghiên cứu từ nguồn tài liệu có sẵn(tạp chí,sách báo,cục thống kê,dữ liệu kế toán được công bố…) XỬ LÝ DỮ LIỆU MÃ hóa dữ liệu Nhập liệu Điều chỉnh dữ liệu PHÂN TÍCH DỮ LIỆU Phần mềm SPSS Chỉ là một bước trong quá trình nghiên cứu TRÌNH BÀY LUẬN VĂN Phần mở đầu: giải thích tại sao chọn chủ đề nghiên cứu(giải thích tính cần thiết của nghiên cứu) Phần I : Cơ sở lý thuyết(những lý thuyết liên quan đến nghiên cứu) Phần II : Phân tích hiện trạng(nhận diện những yếu tố nào ảnh hưởng đến vấn đề) Phần III: Gợi ý về giải pháp,chính sách. Phần IV: Kết luận. Phần phụ lục:  Số liệu gốc đưa vào phụ lục  Tài liệu tham khảo(nguồn ở đâu) CÁCH VIẾT TRÍCH DẪN1. Trích dẫn nguyên văn2. Diễn đạt dán tiếp theo sự hiểu biết của mình3. Trích dẫn bảng biểu, hình vẽ minh họa TRÍCH DẪN NGUYÊN VĂN Đoạn trích dẫn trong ngoặc kép. (Tên họ hay tên Công ty, năm, số trang) VD: “Lợi nhuận của doanh nghiệp là một phạm trù khó hiểu” (Nam,2010, tr.5) Khi nào nên trích dẫn trực tiếp: Khái niệm, nhấn mạnh…. DIỄN ĐẠT DÁN TIẾP THEO SỰ HIỂU BIẾT CỦA MÌNH Khi đề cập Ví dụ Ghi chúMột tác giả (John, 2008) Theo John (2008), John (2008) John (2008) cho rằng…., John (2008)Hai tác giả (Mill và Hill, 2007) chứng minh……, John (2008) kết luận…, ……(John, 2008)Hơn hai tác giả (Lewis et al., 2004) (Lewis và ctg., 2004)Các công trình của các tác giả (Martin, 2005; Smith, 2007; Tên theo thứ tự a, b, ckhác nhau Tri, 2006)Các tác giả khác nhau cùng tên (Lewis, H., 2007) Thêm tên viết tắthọCác ấn phẩm khác nhau cùng (Evans, 2005; 2008; 2009) Theo thứ tự năm tăng dầntác giảCác ấn phẩm khác nhau cùng (Vita, 2007a)tác giả và cùng năm (Vita, 2007b)Tác giả đề cập tham khảo tác (Tim, 1985, trích bởi Quang, (tham khảo thứ cấp)giả khác mà bản gốc chưa 2006) DIỄN ĐẠT GIÁN TIẾP THEO SỰ HIỂU BIẾT CỦA MÌNH Khi đề cập Ví dụ Ghi chúBài viết trên báo không có tác (Tuổi trẻ, 2007)giả rõ ràngLoại ấn phẩm không có tác giả (Tên ấn phẩm, năm)rõ ràng CÁC LOẠI NÀY KHÔNGĐịa chỉ internet (Tên trang Web, năm) KHUYẾN KHÍCH (Vietnamnet, 2006)Chương trình TV hay Radio (Tên series chương trình TV hay radio, năm)Đĩa DVD hay Video thương (Tên series ...