Bài giảng Phương pháp đánh giá nông thôn có sự tham gia

Đây là một trong những công cụ để tìm hiểu chung về địa phương. Người dân tự nhìn nhận những sự kiện xảy ra trong quá khứ và ảnh hưởng của nó. Từ đó có thể đề ra được những giải pháp trong tương lai phù hợp với địa phương mình
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng " Phương pháp đánh giá nông thôn có sự tham gia " Những công cụ chủ yếu trong hoạt động khuyến nông PHƢƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ NÔNG THÔN  Lược sử Vẽ sơ đồ CÓ SỰ THAM GIA   Điều tra theo tuyến và xây dựng sơ đồ mặt cắt  Phân tích lịch mùa vụ Các công cụ PRA  Phân loại xếp hạng cho điểm  Phân tích tổ chức và xây dựng sơ đồ VENN Lớp tập huấn cán bộ Khuyến nông tại Đồng Nai - 2006  Cây vấn đề Công cụ 1: Công cụ 1: Lược sử Lược sử Mục đích và ý nghĩa Nội dung  Người dân tự liệt kê các  Đây là một trong những công cụ để tìm hiểu sự kiện đã từng xảy ra ở chung về địa phương. thôn, bản theo cột thời  Người dân tự nhìn nhận những sự kiện xảy ra gian. trong quá khứ và ảnh hưởng của nó.  Họ tự trao đổi, phân tích,  Từ đó có thể đề ra được những giải pháp trong đánh giá các sự kiện đó tương lai phù hợp với địa phương mình  cuối cùng đưa ra một bảng lược sử thôn, bản. Công cụ 1: Công cụ 1: Lược sử Lược sử Phƣơng pháp và thời gian tiến hành Vai trò của cán bộ PRA  Cán bộ PRA giải thích thật rõ mục đích, ý nghĩa và các  Hướng dẫn nông dân cách làm, bước tiến hành:  thúc đẩy và tạo điều kiện cho nông dân tự đánh giá Cán bộ PRA hướng dẫn khung mô tả trên mặt đất và đề nghị họ  ghi chép đầy đủ những ý kiến thảo luận của nông dân  thực hiện công việc.  sau đó hệ thống hoá lại  Nông dân tự tiến hành liệt kê từng sự kiện, trao đổi, thảo luận, phân tích và đánh giá  Cán bộ PRA có thể tiến hành phỏng vấn hoặc yêu cầu nông dân làm rõ hơn những điểm cần thiết và ghi chép.  Kết quả của công cụ này được sao chép vào giấy khổ lớn. Thời gian thực hiện kéo dài 1,5 đến 2 giờ vào ngày đầu tiên của đợt PRA 1 Công cụ 2: Công cụ 2: Vẽ bản đồ Vẽ bản đồ Mục đích và ý nghĩa Nội dung  đánh giá, phân tích tình hình  thông tin về vị trí địa lý: độ cao, độ dốc, hệ thống tưới chung của địa phương, tiêu, kênh rạch…,  đặc biệt là hiện trạng sử dụng đất đai, vật nuôi, cây trồng...  thông tin về điều kiện tự nhiên: chất lượng đất, nguồn  để đưa ra được những khó nước, rừng… khăn giải pháp trong từng lĩnh  thông tin về sản xuất: phân bố các khu vực trồng trọt, vực chăn nuôi…  từ đó xây dựng kế hoạch địa phương trong tương lai  thông tin về xã hội: các tổ chức nhà nước, trường học, chợ, bệnh xá, cơ sở hạ tầng… Công cụ 2: Công cụ 2: Vẽ bản đồ Vẽ bản đồ Phƣơng pháp và thời gian tiến hành  Đề nghị nông dân phác họa sơ đồ lên mặt đất.  Có thể dùng nhiều bản đồ để thể hiện các nội dung khác nhau của vấn đề.  Tạo điều kiện thúc đẩy người dân trao đổi, thảo luận, tranh luận ...