Bài giảng Phương pháp dạy học âm nhạc ở trường tiểu học - GV Tôn Nữ Diệu Hằng

Bài giảng Phương pháp dạy học âm nhạc ở trường tiểu học do GV Tôn Nữ Diệu Hằng biên soạn có nội dung trình bày về: vai trò của âm nhạc, mục tiêu, đặc điểm tâm sinh lý và khả năng giọng hát của HSTH, phương pháp dạy học âm nhạc ở tiểu học,... Mời quý thầy cô cùng các bạn tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Phương pháp dạy học âm nhạc ở trường tiểu học - GV Tôn Nữ Diệu Hằng ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KHOA GD TIỂU HỌC- MẦM NON BÀI GIẢNGPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC GV: Tôn Nữ Diệu Hằng Chương I MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG “Tuổi thơ âú không thể thiếu âm nhạc cũng như không thể thiếu trò ch ơi và truyện cổ tích, thiếu những cái đó, trẻ em chỉ còn là nh ững bông hoa khô héo…âmnhạc dẫn dắt trẻ đi vào thế giới của điều thiện, tạo ra được sự đồng cảm và là m ộtphương tiện bồi dưỡng năng lực sáng tạo của trí tuệ mà không một ph ương tiện nào sánh được”. Xu khôm lin xki “ Chất lượng công việc giáo dục trong một nhà trường được xác định ph ần lớnbởi mức độ hoạt động âm nhạc trong hoạt động của nhà trường đó”. Xu khôm lin xki Giáo dục thẩm mĩ Giáo Giáo dục đạo đứcI. Vai trò Củaâm n h ac Phát triển trí tuệ Phát Phát triển thể chất 1 Giáo dục thẩm mĩbộ môn nghệ thuật giáo dục giáo dục cái đẹp tình cảm thẩm mĩ : “Âm nhạc, nhờ sự thi vị có thể với một sức mạnh đặc biệt làm cho con người hăng hái lên, đồng thời cũng nhấn mạnh tình trạng thiếu thốn một cái đẹp thực sự trong cuộc đời của người ấy”. Sêkhôp 2 Giáo dục đạo đức-Các tác phẩm ca ngợi gợi ở các em - Bồi dưỡngtình yêu, lòng biết ơn ... những phẩm chất đạo đức- Dân ca, đồng dao Việt Nam như sự kiềm chế,giúp các em hiểu bản sắc dân tộc, điều khiển, cho các em cảm xúc yêu thích, giáo dục ý chí, sự cảm thông,lòng tự hào. chia sẻ…- Bài hát nước ngoàinhen nhóm tình hữu nghị quốc tế. “Âm nhạc khi tác động đến con người, nó thức tỉnh một cách đặc biệt mạnh mẽ trong người ấy tất cả những gì là tốt đẹp, tìm được sự hưởng ứng trong những khía cạnh ưu tú nhất của tâm hồn người ấy. Chính khả năng ấy của âm nhạc làm cho tính tình dịu hơn và tốt hơn, làm cho con người cao đẹp hơn, trong sạch hơn và nhân hâụ hơn”. A.Xôkhor 3 Phát triển trí tuệ thông minh âm nhạc là một trong tám trí thông minh - Ý nghĩa nhận thức: (Nhiều hiện tượng được phản ánh- Phát triển trí nhớ. làm phong phú vốn hiểu biết- Phát triển ngôn ngữ nghệ thuật. bằng những khái niệm- Bồi dưỡng tư duy, sáng tạo về xã hội, thiên nhiên, truyền thống. tưởng tượng. - Cung cấp kiến thức về âm nhạc, về đời sống xã hội... 4 Phát triển thể chất- Khả năng tốt nhất phát triển tai nghe.- Sự thay đổi nhịp tim, mạch, sự trao đổi máu, hô hấp, giãn nở cơ,hoạt động các cơ quan phát thanh,...- Thư giãn thần kinh, kích thích óc sáng tạo.- Tư thế thẳng tạo điều kiện điều hòa hoạt động hô hấp, thở sâu hơn,các em có dáng dấp uyển chuyển, phong thái đẹp. ứ ế c h ti n iK Kứ ế c h t n ọ ổ ợ ạ ứ ế -- K i i ,m á H :â u a lc ù p m â ch h tt nọ ổ ợ ạ ứ ế Kn , á H : u a l ù p ọ ậ ạ ả ể ph.ă đ p T ,k cn m â g ă ki n ir rt tá áọ ậ ạ ả ể ph. đ p T , c m â g ụ ả ộ -- Cókk ó ,g ...