Bài giảng Phương pháp định lượng trong quản lý: Chương 9 - PGS. Nguyễn Thống

Bài giảng Phương pháp định lượng trong quản lý chương 9: Kiểm định Cronbachs Alpha trình bày về định nghĩa tham số Cronbachs Alpha, gía trị trung bình các Convariance, Cronbachs Alpha với SPSS, kiểm định KMO. Hãy tham khảo tài liệu này để nắm bắt nội dung môn học một cách chi tiết nhất.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Phương pháp định lượng trong quản lý: Chương 9 - PGS. Nguyễn Thống PHÖÔNG PHAÙP ÑÒNH LÖÔÏNGKHOA TP. HCM LYÙ TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH TRONG QUAÛN PHÖÔNG PHAÙP ÑÒNH LÖÔÏNG TRONG QUAÛN LYÙ Chương 9: Kiểm định Cronbach’s Alpha & KMO Chương 9: Kiểm định Cronbach’s Alpha & KMO Khoa KTXD - Bộ môn KTTNN NỘI DUNG MÔN HỌC Chương 1: Giới thiệu PPĐL trong quản lý Chương 2: Quy hoạch tuyến tính. Chương 3: Cơ sở lý thuyết RQĐ Chương 4: Bài toán vận tải. Giảng viên: PGS. TS. NGUYỄN THỐNG Chương 5: Quản lý kho.E-mail: nguyenthong@hcmut.edu.vn or nthong56@yahoo.fr Chương 6: Ra quyết định đ mục tiêu.Web: http://www4.hcmut.edu.vn/~nguyenthong/ Chương 7: Lý thuyết sắp hàng. 1 12/1/2013 2PGS. TS. Nguyễn Thống Tél. (08) 38 640 979 - 098 99 66 719 PGS. TS. Nguyễn Thống PHÖÔNG PHAÙP ÑÒNH LÖÔÏNG TRONG QUAÛN LYÙ PHÖÔNG PHAÙP ÑÒNH LÖÔÏNG TRONG QUAÛN LYÙ Chương 9: Kiểm định Cronbach’s Alpha & KMO Chương 9: Kiểm định Cronbach’s Alpha & KMO NỘI DUNG MÔN HỌC (tt)Chương 8: Phân tích thành phần chính (PCA).Chương 9: Kiểm định Cronbach’s Alpha & KIỂM ĐỊNH KMOChương 10: Phương pháp AHPChương 11: Qui hoạch động CRONBACH’S ALPHAChương 12: Hoạch định dự ánChương 13: Xích MarkovChương 14: Lý thuyết trò chơi.Chương 15: Mô phỏng Monte Carlo. 12/1/2013 3 4PGS. TS. Nguyễn Thống PGS. TS. Nguyễn Thống PHÖÔNG PHAÙP ÑÒNH LÖÔÏNG TRONG QUAÛN LYÙ PHÖÔNG PHAÙP ÑÒNH LÖÔÏNG TRONG QUAÛN LYÙ Chương 9: Kiểm định Cronbach’s Alpha & KMO Chương 9: Kiểm định Cronbach’s Alpha & KMO ĐẶT VẤN ĐỀ Các biến Xi là các nội dung cần đánh Xét một khảo sát sau. Kết quả phỏng vấn được giá cho đối tượng nghiên cứu. trình bày: Biến Giá trị đánh giá Giả thiết nếu X1 trùng với X2 (bản Biến chất cùng một tiêu chí) thì về Đối tượng X1 X2 X3 nguyên tắc các giá trị đánh giá của Tuổi trẻ 5 5 6 các biến này (vectơ cột) phải Thanh niên 8 8 7 “BẰNG NHAU” (!) Tính nhất quán NLĐ 4 4 3 (Consistency) Sài Gòn 3 3 2 5  Thực tế có thể “KHÔNG PHẢI” ?! 6PGS. TS. Nguyễn Thống PGS. TS. Nguyễn Thống 1 PHÖÔNG PHAÙP ÑÒNH LÖÔÏNG TRONG QUAÛN LYÙ PHÖÔNG PHAÙP ÑÒNH LÖÔÏNG TRONG QUAÛN LYÙ Chương 9: Kiểm định Cronbach’s Alpha & KMO Chương 9: Kiểm định Cronbach’s Alpha & KMO Trong thực tế nghiên cứu đôi khi Kiểm định Cronbach’s Alpha người ta cần nghiên cứu một hiện Cronbach’s Alpha là một kiểm định cho tượng nào nhờ vào sự giải thích phép đánh giá mức độ tin cậy của của một biến “tổng hợp”. việc thiết lập một “biến” tổng hợp trên cơ sở nhiều biến “đơn” (item) .  Biến “tổng hợp” này được hình  Nói khác đi cho phép đánh giá tính thành từ các biến “cơ bản”. “nhất quán” (consistency) của các  Câu hỏi đặt ra là các biến “cơ biến đơn về nguyên tắc là đại biểu bản” này có cùng “cộng tác” để cho cùng “subjet”. “phản ảnh” biến “tổng hợp” ? 7 8PGS. TS. Nguyễn Thống PGS. TS. Nguyễn Thống PHÖÔNG PHAÙP ÑÒNH LÖÔÏNG TRONG QUAÛN LYÙ PHÖÔNG PHAÙP ÑÒNH LÖÔÏNG TRONG QUAÛN LYÙ Chương 9: K ...