Bài giảng Phương pháp nêu ý kiến ghi lên bảng

Ghi ý kiến lên bảng là một trong những công việc thường xuyên gặp phải đối với người giáo viên - giảng viên. Vậy làm cách nào để ghi ý kiến lên bảng đạt hiệu quả và mang tính chuyên nghiệp mời các bạn tham khảo bài giảng Phương pháp nêu ý kiến ghi lên bảng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Phương pháp nêu ý kiến ghi lên bảngPhươngphápnêuýkiếnghilênbảng CácbướcthựchiệnBước1:Thuyếttrình–nêuvấnđề CácbướcthựchiệnBước2:Đểthờigianchohọcviênsuynghĩ CácbướcthựchiệnBước3:mời2họcviênghibảng CácbướcthựchiệnBước4:Thuthậpýkiếnhọcviên CácbướcthựchiệnBước5:Traođổivớihọcviênnhữngýquantrọngnhất CácbướcthựchiệnPPnêuýkiếnghibảng Bước1:Thuyếttrình–nêuvấnđề Bước2:Đểthờigianchohọcviênsuynghĩ Bước3:mời2họcviênghibảng Bước4:ThuthậpýkiếnhọcviênBước5:Traođổivớihọcviênnhữngýquantrọngnhất Mụcđích Thuthậpđượcnhiềuýkiếnhọcviên Nhanh chóng kích thích sự tham gia củahọcviên Thayđổikhôngkhílớphọc,họcviên cócơhộibộclộquanđiểmvànhận thứccủamình Nhận định được trình độ hiểu biết củahọcviên Chủ đề nêu ý kiến phải rõ ràng, có tính chất mở Tốt nhất là cử 2 học viên ghi ý kiến Ý kiến phải được viết to, rõ ràng, dễ đọc Giảng viên phải hướng dẫn học viên ghi bảng trình bày, sắp xếp các ý kiến Giảng viên không đánh giá, bình luận ý kiến học viên Cần khéo léo tạo một cao trào thứ hai khi nhận thấy các ý kiến bắt đầu ít đi Mở rộng tầm quán xuyến để khuyến khích cả lớp tham gia Nêu ý kiến nhiều đến mức kín bảng thì giảng viên phải chuẩn bị giấy khổ lớn để ghi tiếp Sau mỗi câu trả lời nên gật đầu, cảm ơn, khích lệ Giảng viên có thể bổ sung ý kiến nếu học viên phát biểu còn thiếu Không áp dụng phương pháp này nhiều lần trong một buổi học Thời gian thực hiện phương pháp này không nên kéo dài quá 20 phút Áp dụng với các loại hình lớp ThựchànhphươngphápSửdụngphươngphápnêuýkiếnghi lênbảngđểgiảng1nộidungThờigianlàmviệcnhóm:5phútThờigiangiảngthựchành:10phút CHỦĐỀ: LÀMTHẾNÀOĐỂTRỞTHÀNHMỘTGIẢNGVIÊN GIỎI? Câuhỏi:Làmthếnàođểtrởthànhmộtgiảngviên giỏi? Thờigiansuynghĩ:2phút