Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học: Bài 2 - TS. Phan Thế Công

"Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học - Bài 2: Quá trình từ lúc hình thành ý tưởng nghiên cứu đến phát triển kế hoạch nghiên cứu" giúp người học phân tích được các mục đích nghiên cứu, các vấn đề nghiên cứu khoa học; xác định được các giả thuyết nghiên cứu và hình thành tư duy để có thể xây dựng được các câu hỏi nghiên cứu; giải thích và phân tích được các bước và cách thức thiết kế và xây dựng đề cương nghiên cứu.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học: Bài 2 - TS. Phan Thế Công PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Giảng viên: TS. Phan Thế Công 11 v1.0015108208 BÀI 2 QUÁ TRÌNH TỪ LÚC HÌNH THÀNH Ý TƯỞNG NGHIÊN CỨU ĐẾN PHÁT TRIỂN KẾ HOẠCH NGHIÊN CỨU Giảng viên: TS. Phan Thế Công v1.0015108208 2 MỤC TIÊU BÀI HỌC • Phân tích được các mục đích nghiên cứu, các vấn đề nghiên cứu khoa học. • Xác định được các giả thuyết nghiên cứu và hình thành tư duy để có thể xây dựng được các câu hỏi nghiên cứu. • Giải thích và phân tích được các bước và cách thức thiết kế và xây dựng đề cương nghiên cứu. v1.0015108208 3 CÁC KIẾN THỨC CẦN CÓ Để học tốt bài học này, người học cần có những kiến thức cơ bản của các môn học sau: • Kiến thức của giai đoạn học phổ thông như: lịch sử, văn học, toán học, địa lí... • Kiến thức về xác suất và thống kê toán; • Các kiến thức và kĩ năng cơ bản về tin học văn phòng. v1.0015108208 4 HƯỚNG DẪN HỌC • Đọc tài liệu là bài giảng, giáo trình và các tài liệu tham khảo trước lúc nghe giảng, trước lúc thực hành. • Nghe và đọc thêm các thông tin mới trên các phương tiện thông tin truyền thông, sách báo, tạp chí chuyên ngành. • Thảo luận với sinh viên và giáo viên trên diễn đàn và thông qua hệ thống H2472. v1.0015108208 5 CẤU TRÚC NỘI DUNG 2.1 Mục đích nghiên cứu 2.2 Vấn đề nghiên cứu 2.3 Xác định giả thuyết nghiên cứu/câu hỏi nghiên cứu 2.4 Thiết kế nghiên cứu 2.5 Đề cương nghiên cứu v1.0015108208 6 2.1. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Mô tả (nghiên cứu mô tả). 3 mục đích Giải thích (nghiên cứu giải thích). Đánh giá (nghiên cứu đánh giá). v1.0015108208 7 2.1. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU (tiếp theo) Nghiên cứu mô tả Nghiên cứu giải thích Nghiên cứu đánh giá Mô tả thực tế đối tượng Giải thích lí do tại sao. Giải thích tác động của nghiên cứu. một thay đổi. Ví dụ: Mô tả nền kinh tế Ví dụ: Tại sao nhiều nhà Ví dụ: Tác động của thị trường theo định đầu tư vẫn tiếp tục đầu việc tăng giá điện đối hướng xã hội chủ nghĩa; tư vào thị trường bất với các doanh nghiệp là Mô tả những yếu tố tác động sản khi thị trường gì; Tác động của quảng động tới suy thoái kinh này đang đóng băng; cáo là gì; Tác động của tế ở Đông Nam Á; Mô tả Tại sao người dân có xu gói kích cầu của Chính hành vi của người tiêu hướng chuyển sang ở phủ Việt Nam năm 2013 dùng năm 2013. nhà chung cư thay vì ở là gì? nhà đất? v1.0015108208 8 2.2. VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 2.2.1. Quy trình nhận dạng 2.2.2. Nguồn nhận dạng các các vấn đề nghiên cứu vấn đề nghiên cứu 2.2.3. Xác định vấn đề 2.2.4. Tính khả thi của vấn đề nghiên cứu nghiên cứu v1.0015108208 9 2.2.1. QUY TRÌNH NHẬN DẠNG CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU Một vấn đề nghiên cứu là vấn đề tồn tại trong tài liệu, trong lí thuyết hay thực tiễn, dẫn đến sự cần thiết phải thực hiện công trình nghiên cứu. Linh cảm Quan sát hiện tượng Ý tưởng Vấn đề nghiên cứu nghiên cứu Kiến thức, kinh nghiệm Tri thức mới v1.0015108208 10 2.2.2. NGUỒN NHẬN DẠNG CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU Các vấn đề nghiên cứu có thể được hình thành trong các tình huống sau: • Đọc, thu thập tài liệu  phát hiện ra vấn đề nghiên cứu. • Các hội nghị, báo cáo chuyên đề: bất đồng, tranh cãi…  nảy sinh vấn đề nghiên cứu mối quan hệ giữa con người với con người, với tự nhiên  nảy sinh vấn đề nghiên cứu. • Trong đời sống hàng ngày: đọc, nghe, nhìn các phương tiện thông tin đại chúng, sách báo, tạp chí, tivi, radio… • Tính tò mò của các nhà nghiên cứu về ...